推荐有趣的手指游戏（精选5篇）

更新日期:2024-05-03 01:32

第1篇：有趣的手指游戏-记叙文-小学-150字

白九程

五只小手指，组成一个班。班里有很多的班干部，每个班干部都有着爱护班级、管好班级的责任。

白九程

大拇指相当于班里的带头人物——班长。班长每天要管好班级的纪律、卫生，要处理一些同学打闹事件，是老师的好帮手。他每天最晚放学，最爱护班级，什么大事都尽力而为，是班上最辛苦的。

白九程

食指相当于班里收作业的组长。每天准时7：30分来到学校，不管狂风大雨还是寒风都准时准点来临。整理好作业，告诉组员快速交作业，交给老师。

白九程

中指相当于班里的体育委员。每天出操时，他用洪亮的声音管理好班级。他举起班级的班排。有时候嗓子喊哑了，同学们都不听讲。真为他感到伤心。

白九程

无名指相当于班里午睡管理员。每天午睡她都不能好好地休息，就为了能让班里的同学们能好好休息，让他们下午能有精神地上课。

白九程

五只小指，发挥着各自的作用，支撑着班里的大小事情。

白九程

白九程

白九程

白九程

第2篇：五只手指-状物-三年级-400字

强量除科

更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app

强量除科

一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫

强量除科

二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔

强量除科

三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫

强量除科

四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走

强量除科

五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞

强量除科

六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话

强量除科

七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形

强量除科

八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手

强量除科

九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗

强量除科

十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手

强量除科

强量除科

强量除科

强量除科

第3篇：小班幼儿成长计划-叙事-高考-2000字

清你委联何第九积级制路向联除

活动目标：

清你委联何第九积级制路向联除

1、对美术活动有兴趣。

清你委联何第九积级制路向联除

2、学习描画自己的手。

清你委联何第九积级制路向联除

活动准备：

清你委联何第九积级制路向联除

1、幼儿对手的形状及手的各部分名称已有初步的了解。

清你委联何第九积级制路向联除

2、幼儿人手一支记号笔或油画棒。

清你委联何第九积级制路向联除

活动过程：

清你委联何第九积级制路向联除

一、猜谜语。

清你委联何第九积级制路向联除

1、请幼儿猜谜语：“一棵树，五个叉，不长叶，不开花。在你的身上找一找，看谁最早猜出它。”

清你委联何第九积级制路向联除

2、引导幼儿讨论小手有什么用，教师简单小结：小手会帮助我们吃饭时拿勺子，会拍球，会画画。今天，我们就一起把这能干的小手画下来。

清你委联何第九积级制路向联除

二、描画小手。

清你委联何第九积级制路向联除

1、鼓励幼儿伸出小手，讨论怎样把自己的小手画下来。

清你委联何第九积级制路向联除

2、教师用描画的办法示范：把左手放在纸上。右手拿笔，从手腕处开始画，顺着手掌的轮廓描画。

清你委联何第九积级制路向联除

3、幼儿学习用描画的方法画下自己的小手。

清你委联何第九积级制路向联除

三、展览作品。

清你委联何第九积级制路向联除

教师与幼儿共同欣赏。

清你委联何第九积级制路向联除

第4篇：手指头-儿歌-二年级-300字

“教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。所以，我必须要帮睿睿改掉这个坏习惯。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今日午时有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很进取回答。借此机会我之后问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？此刻我们在显微镜下观察一下就明白了。”孩子们经过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。所以我们必须要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。

第5篇：幼儿园小班教案-其他-其他-100字

文章来源

课件小班美术：我的手印画

活动目标：

1、引导幼儿通过观察，乐意把自己的手掌沾上颜料，然后印在白纸上。

2、鼓励幼儿积极参与活动，感受用手作画的趣味。

活动准备：

纸、颜料、抹布

教师范例若干

活动过程：

一、一起欣赏幼儿用书《盖印》，引起幼儿兴趣：

1、和幼儿讨论手可以做哪些动作？

2、和幼儿一起看看书，说说这些画象什么？是用什么工具来画的呢？

3、教师总结：手除了可以做动作，还可以画画。这些画都是用手掌变出来来的。

4、今天我也要请小朋友来试着用手来画画。

二、示范手的作画方法（手印画）。

1、教师示范用手作画，并运用儿歌的形式激发幼儿的兴趣。

2、引导幼儿大胆作画，和幼儿一起进行盖印。

3、幼儿进行盖印游戏：

（1）提示幼儿沾上颜料后，要先把手掌边上的颜料擦干净，然后小心地印在白纸上，用力压下去。

（2）鼓励幼儿大胆的盖印游戏，幼儿进行盖印游戏。

（3）印好后，帮助幼儿把手洗干净。

三、作品欣赏。

1、与幼儿讨论，让他们说说，这手印画像什么，鼓励他们发挥想象力。

2、让幼儿互相介绍自己的作品。

3、将的作品布置起来，感受成功的喜悦。

文章来源

课件相关幼儿教育资料:

上一篇幼教：下一篇幼教：