推荐社区活动方案模板（精选5篇）

更新日期:2024-05-17 20:05

第1篇：社区活动方案模板-叙事-高考-3000字

社区活动策划书模板（一）一、活动名称：沐浴孝悌之风二、活动目标：通过本次活动学习《弟子规》，使大学生熟悉《弟子规》的内容，体会中国传统文化对孝悌的要求，并融入自己的内心；小朋友通过在活动中展示自己对《弟子规》掌握，进一步理解其内在要求，同时通过与团队其他成员的合作，提高自己的团队合作的意识和能力。三、相关资料：1、活动性质：学习交流型2、服务对象：对古文化感兴趣，自愿参与学习《弟子规》的同学以及老师、小朋友。3、活动时间：4月24日晚上7：00——9：00活动地点：老图书馆四楼会议室5、所需人力：6人工作安排：一名主工作员和1位辅助工作员和5位志愿者6、资源：依托毕芳老师原有的《弟子规》课程、机构给的预算以及社会发展学院会议室。四、人员招募小朋友：全部来自毕芳老师《弟子规》课程的同学大学生：爱心社中自愿参与的同学五、工作时间表活动内容活动时间活动目的讨论活动方案与主题4月13日——4月17日选择恰当的方案与主题撰写计划书根据小组讨论结果，初步确定计划书内容修改计划书4月22日——4月23日结合老师的指导意见，完善计划书活动前期准备4月24日——4月25日购买奖品、人员招募、流程彩排、场所申请及布置开展活动4月25日晚活动总结4月26日——4月27日总结经验教训、总体评估活动六、活动流程开始前工作员进行自我介绍、并对这次活动的目的等相关问题进行交待。具体活动流程：(一)热身游戏：“梅花朵朵开”（10’）所有参与者围成圈，工作员说“梅花朵朵开”，然后参与者问“开几朵”，工作员随机说一个数字，参与者按该数字“抱团”，没有准确完成者被淘汰。依次游戏至留下3~5人时游戏结束。留下者获糖果奖励。(二)相互认识阶段：（15’）所有参与者围成圈或者是半圆，一分钟时间了解自己左边的人，之后采用“我是坐在左边的，我觉得是一个??的人（一句话概括）”的模式。（开始之前由志愿者做示范）(三)分组：（5’）小朋友跟大学生分别按12345报数，相同数字为一组。组员相互认识之后合作以水果为主题确定小组的名称并绘制小组的会徽。(四)选题背诵：（30’）步骤：1、每组派一名组员随机抽签选题。2、每组的两位小朋友带领其他组员准备5分钟。3、每组推选一名大学生背诵所选内容之后小朋友对相关内容进行释义。4、由老师、其余两位小朋友及志愿者做评委选出最佳释义组、最佳背诵组、最佳合作组、最富感情组、最具潜力组。5、为每组颁发奖品。6、分发《弟子规》资料，大家集体朗读。（五）情景剧表演：（35’）老师和小朋友做评委，每组的其他组员抽取特定情境，之后有10分钟时间准备。表演顺序由“石头剪子布”决定。要求：1、每位组员都需参加，“我”为主角，两人配角儿，一人自行确定角色。2、表演内容适宜、充实，时间在5分钟左右。3、老师和所有小朋友当评委，评出最佳表演奖、最富感情奖、最佳编剧奖、最具人气奖、最具潜力奖。4、每组的小朋友和大学生互相颁发奖品，并合影留念。情景一：甲孩子做错事，爸爸（妈妈）误以为是我，就责备我，我??情景二：我得到一张期盼已久的电影票，表兄妹也都想要，我??情景三：姐姐（哥哥）工作不顺，回家后把火撒到爸爸（妈妈）身上，我??情景四：妈妈给我报了很多辅导班，爸爸不同意，两人发生争执，我??情景五：在我十万火急准备考试时，爷爷（奶奶）从老家特意来看我，爸爸（妈妈）很孝顺，我??（七）活动分享（10’）1、就今天所学，以“昨天今天明天”为主题，反省自己过去做过的不符合《弟子规》要求的地方，今天的体会以及以后的打算。2、工作员总结升华。五、财政预算复印资料：30张3元笔记本：20个12元便笺：5个5、5元圆珠：10个8元糖果：18个14、5元总计：43元六、预计出现的问题及解决方案1、开始气氛太紧张，我们安排游戏调节气氛。2、时间难以掌握，我们按最长时间估算。3、大家积极性不高，我们安排游戏，而且有奖品。

4、现场混乱，孩子们太活泼，我们给孩子足够的表演空间，并安排每组两个小朋友合作。七、评估方法：在分享过程中，工作员以自我陈述的方法总结，活动后对大学生回访。社区

活动策划书模板（二）一、活动背景盛大的大连理工大学周年校庆在即，拥有美丽的环境将会给校庆增添一份光彩。东山社区居委会楼房旁边有一块空地，由于无人管理，长满杂草，影响了美丽的大工校园。三农学社在得到社区允许的情况之后，打算在迎接60校庆之际，多种一些植物，为校庆作一些力所能及之事，为校庆的美丽环境多添一份绿意。二、活动意义三农学社为社团联合会下属的一个公益性社团，在课余锻炼社员的同时也努力为大工的建设做一些贡献。三农学社初步计划在这块空地上种一些花草，上星期三我们已经把空地的杂草清除干净，正准备种一些可供观赏的植物。三、活动安排：（一）准备工作与社区洽谈合作空地种植绿色植物事宜；联系大工园林处，借劳动所需工具；联系相关部门，希望能够提供可种植的植物；向有经验的师傅请教种植的经验；种植绿色植物；安排人员进行长期管理（不一定要固定的人员）。（二）具体事宜1、除草（3月11日）（1）由项目负责人和相关人员借劳动工具；（2）参加活动的人员到场之后，讲明劳动注意事项等；（3）除草翻地。2、种植（时间待定）（1）取得植物苗后相关的人做一个花园设计方案，力求做美观、实用；（2）对花园土地进行起垄、挖坑；（3）下种；3、管理全部工作完成后由学社里安排人员对树苗进行管理。四、活动预算由于社团经费有限，力行节约从简。希望组织上可以给予相关支持。共青团大连理工大学委员会社区活动策划书模板（三）一、活动说明本次活动欲将尊老，敬老，爱老，助老这一优良文化传统更好的发扬光大，展现当代老年人热爱生活、积极向上的精神风貌，弘扬中华民族尊老敬老、爱老助老的传统美德，倡导积极、健康老龄化，促进社会和谐。通过此次活动欲号召更多的广大青年人关心老年群体，关爱身边的老年人，给予他们更温暖的帮助，让更多的市民更加的理解老年人，营造欢乐祥和、健康文明的社会文化氛围。二、活动基本信息1）活动主办方：1074交通台、南宁音尚文化传播有限公司2）活动承办方：南宁音尚文化传播有限公司3）活动地点：南宁市内各社区广场4）活动周期：每月2期5）活动时间：2014年5月6）活动历时：延长至12月7）每次活动时长：3-4小时8）活动主题：温暖进社区，牵手夕阳红9）媒体支持：1074交通台、《华声周刊》、《广西老年报》、《广西老龄网》、华声周刊网、新桂系网、微博、微信等各大媒体平台三、活动内容主要是展示老年人风采为主，并有部分老年艺术家进行表演；1）老年人艺术团体表演2）老年人书画家现场展示3）老年人才艺展示4）互动游戏环节四、活动赞助费用参展商套餐系列：①7000元/展位②4000元/展位③3000元/展位五、招商与商家回报：此次活动将面向社会诚招各行业商家进行赞助，商家赞助回报如下：套餐一：7000元（1）商家可选择在《华声周刊》或《老年报》上进行企业专访（2）活动现场背景幕布体现商家的logo及全名；（3）活动现场互动游戏环节奖品的赠送由赞助商提供的各类奖品；（4）享受在1074交通台、新桂系网、新浪微博上进行企业品牌宣传；（5）主持人现场以口播的方式鸣谢；次数15次以内；套餐二：4000元（1）活动现场背景幕布体现商家的logo及全名。（2）享受在新桂系网、新浪微博上进行自身企业品牌宣传。（3）主持人现场以口播的方式对其企业进行宣传鸣谢；次数6次以内。套餐三：3000元（1）活动现场背景幕布体现商家的logo或全名（2）主持人现场以口播的方式对其企业进行宣传鸣谢；次数3次以内以上所述的套餐均可获得展位以及商家可在现场进行自我产品的宣传，例如发传单或者设置咨询台等。六、活动宣传计划本次活动的宣传计划主要是以前、中、后三期为主，以线上与线下合作方式将活动的知名度打响，同时商家品牌的知名度及影响力也会达到很大的宣传力度。1）活动前期宣传活动前期宣传主要①在《华声周刊》上加入关于本次活动相关信息的dm夹页；并且在各类门户网站上宣传。同时会走进社区里进行dm宣传单的发放，以此增加本次活动的影响力与号召力。②1074交通台节目支持：《早高峰》《大嘴说交通》《大嘴侃房》《1074俱乐部》《南宁ＴＡＸＩ》活动口播时间：微信微博推送频次：2次活动现场连线:1次/期2）活动中期宣传①华声周刊官网：同步

更新活动照片、花絮、短片。②华声周刊官方微博、微信：及时同步更新活动动态，进行实时报道。③华声周刊版面宣传：活动现场实况在《华声周刊》进行版面宣传推广。④广西老年报、广西老龄网、新桂系官网：配合整个活动的宣传，扩大活动的影响力。活动现场宣传：根据不同的套餐类型，本公司提供相应的现场宣传套餐，详情请见“商家回报”3）活动后期宣传活动后期参与宣传的媒体继续跟踪报道由《华声周刊》进行，将本次活动的影响力扩大到每一个家庭，引起社会的关注。

第2篇：团队活动方案大全-其他-其他-1000字

一、活动的背景：公司队伍逐渐壮大，无法避免新老员工之间，业务团队之间，业务与后勤各个职能部门之间，就工作问题上，难免存在配合和服务上沟通的障碍，和矛盾冲突。为了让工作氛围更加的和谐，促使各个部门之间更好的交流和沟通，提高工作效率，创造更大的收益，企划部针对这一现象，特制订了一系列关于缓解员工关系，促进部门协作效率周期性活动。

二、活动目的：活动有利于灌输公司新的理念，互动能够增加各部门人员之间的亲和力。通过周期性的活动，能够及时、有效的传达公司最新精神和指示，让员工更加清楚的了解公司新动向。选择不同部门进行联谊的活动，更能增强不同岗位、不同职责员工之间的协作、理解、包容，从而达到团结一心，有效沟通，高效益的团队员工团队活动方案三篇员工团队活动方案三篇。

三、活动的时间：以两个月为一个周期开展

四、活动的主体：公司全体员工(根据不同的部门和员工之间的情况，组织人员活动。大活动人员不超过60人，小活动人员不低于30人)

五、活动的场所：主要场地以培训室为主，户外可以选择农家乐、度假山庄、市区内免费的主体公园为场所

六、活动的开展：周期性活动大致可以分为三类：拓展项目、座谈会项目、体育活动项目、知识趣味比赛。

根据活动主体不同，企划部牵头组织培训部和部门管理沟通，确定最后的活动方案，确保活动能够解决实质问题，让活动的价值最大化。

(一)、拓展分为：室内拓展和室外拓展

室内拓展：短期内对心态和思维的调节效果好、见效快，成本低，可供选择活动内容丰富

户外拓展：能够形成触动和刺激，强化服务意识，持久性好，可以增强团队之间的协作能力，达到团队相互协作与信任的目的。

(二)、茶话会：形式灵活多样，内容丰富多彩，可以分为：团队才艺展示、小游戏、个人才艺表演、座谈会、工作角色转变短时间体验感受、案例分享、思想和心得交流、真心话、传爱心等一些列小片段组成。既可以以团体的形象对公司进行宣传，又会为公司的业务累计资源

(三)、活动：乒乓球比赛、拔河比赛、波斯飞毯、跳绳比赛、滚铁环比赛、接力赛、合唱比赛、卡拉OK大赛、景区的旅游进行的团体赛和友谊赛等一系列活动员工团队活动方案三篇策划书。还可以组织到老人院、留守儿童、问题儿童等地区送温暖活动，到社区为孤寡老人和空巢老人做服务和慰问活动，不仅可以提高员工之间的组织与协调能力，还有益于提高公司形象，宣传力度。

(四)房产专业知识竞赛、助理团队服务礼仪竞赛、陌拜房源、客源角逐大赛、关于对待客户、寻找房源、客源方式、方法的辩论赛、带看经纪人技巧、技能大赛等知识趣味比赛。通过比赛既可以促进员工之间的经验交流，又可以提升员工工作的积极性。

七、活动的费用预算

每次活动最低标准以5元/人的标准，最高标准以10元/人为标准。

第3篇：游戏活动方案-其他-其他-3000字

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游戏活动方案（一）

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一、主题：我运动，我健康，我快乐。

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二、活动目的：本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。

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三、组织结构：

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主办单位：沈阳项目物业部

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四、参赛对象：参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。

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五、积分方法和奖励方法：

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每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。

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六、比赛时间及流程

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抽签时间：待定，地点到时通知

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比赛时间：待定 比赛地点：售楼现场空地

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1. 由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕

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2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。

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七 赛前准备

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现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。

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比赛项目及规则：

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项目一：合力吹气球

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比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。

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项目二：袋鼠跳

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参赛者：每队参赛6人

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裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

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比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。

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比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

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项目三：摸石过河

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比赛规则：每队2人，参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。赛程为20米。(注：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在的垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。)

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项目四：《单脚火车跑》

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比赛规则：每队参赛8人：

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⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。

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项目五：《滚雪球》

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1．比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行

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2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

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3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

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4 比赛规则：

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1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

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2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

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3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

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5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

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6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

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项目六：仙女指路

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（1） 道具：眼罩或布两个，神秘黑袋子，袋子里德东西待定。2把椅子，两个气球，4个1毛硬币，鲜花

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（2） 规则：每队出2人一男一女闯关，首先，工作人员蒙上男生的眼睛，女生站在离他10米的地方。接着工作人员从黑色的神秘袋子里拿出一样东西。让男生猜，工作人员可以提示这个东西是属于哪个大类的，如猜不出来可以过。只有两次机会，都猜不出来那就等于输。如果猜出来了。10米的女生用自己的声音把男生吸引过来。并带着他走过一道道障碍（其中障碍可以是椅子，需绕过。可以是气球，要踩破。是硬币要捡起来。障碍全长10米）最后是鲜花，男生要走到女生面前把花献给女生。（注：女生在整个过程中只能说，不能动手或者动脚，女生的任务就是给男生引路）

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（3） 评分：两队同时进行，用时短的队伍加5分，慢的加2分。

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项目七：手足情深(弯道)

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（1）参赛队员：每队5人

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（2）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段，全优全部通过并优先到达者为胜。

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（3）道具：哨子2只

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项目八：宝贝新娘

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（1）参加人员：每队9人

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（2）比赛规则：将9人分成3个小组，3个人为一组，每组两女一男。比赛开始四名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。

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现场裁判(维持秩序)：2人

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项目九：车轮滚滚

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（1）参赛人数：团队全体成员

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（2）比赛规则：

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用报纸粘成一条履带（可用布横幅代替），长度足可站下全体成员为宜。待口令声下达后，全体成员站在履带内用手相互传递，使车轮向前进。哪个队的速度快，最先到达者胜出。

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（4） 道具：旧报纸若干或旧横幅3条。

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项目十：相对队友

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（1）参赛人员：每队12人

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（2）比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

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道具：儿童玩具球10只

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现场裁判(维持秩序)：2人

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七、活动经费预算：道具400，奖品300元。

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八、其他

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1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

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2. 裁判必须做到公平、公正、公开。

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3. 比赛前由领队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

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4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

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5.持场地的卫生，保持现场的卫生。

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游戏活动方案（二）

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一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识；同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。

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二、活动流程及提示：

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1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。

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2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。

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3、最后集体拍照，留住美好时刻。

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4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。

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三、游戏安排顺序：

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1、变废为宝，纸球大战

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游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。

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参加对象：有2—4周孩子的家庭

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2、团体协作，背球赛跑

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游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人（家长一组，孩子一组）一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。

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参加对象：有6周以上孩子的家庭

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3、亲子二人学企鹅

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游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父（母）脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。

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参加对象：有3周以下孩子的家庭

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4、爸爸当马我来骑

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游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。

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参加对象：有三周以下孩子的家庭

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5、爸爸妈妈抬花轿

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游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。

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参加对象：不限

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6、你的尾巴我来揪

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游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1.5米远面对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。

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参加对象：有4-5岁孩子的家庭。

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7、亲子阅读，其乐融融

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游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。

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参加对象：小学生

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8、羊角球接力赛（此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容）

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游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。

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参加对象：会跳球的孩子

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9、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）

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花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。

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注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。

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游戏活动方案（三）

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一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，提高学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。

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二、活动主题：我运动，我快乐

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三、活动时间：6月1日

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四、活动地点：操场

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五、活动内容：

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1、一年级部游戏：火灾逃生比赛（全体学生参加）

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活动地点：教学楼前操场

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2、二年级部游戏：魔方比赛（各班不少于三分之二学生参加）

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活动地点：科学实验室

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六、游戏活动方法:

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1、火灾逃生比赛：发令后从起跑线出发，先爬过垫子，然后钻过铁环，再绕过障碍物跑回来和下一名同学击掌，以此类推。先跑完班级为胜。

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2、魔方比赛：比赛规则依据国际比赛的规则进行比赛。

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第4篇：团队活动方案大全-其他-其他-800字

一、训练背景

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧员工团队活动方案三篇员工团队活动方案三篇。

2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。

3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念

三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高

1、积极主动的沟通精神

2、双赢思维、补位意识

3、面对变化的正确管理方法

4、对团队具有高度的责任感

5、富于创新精神、主动求变

6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

四、方案设计理论特点

项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得

一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

五、拓展培训纪律要求

1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动员工团队活动方案三篇策划书。

2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

六、课程设计方案

1、参训人员：新员工特训班全体员工

2、拓展地点：公司拓展训练场

3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

4、课程流程：

七、费用预算

八、拓展训练游戏方案

第5篇：活动方案的内容-其他-其他-200字

简单来说分为四部分：

1、市场分析

包括市场环境、产品、竞争对手、价格、活动目的、实施可行性等

2、前期准备（制定具体执行流程）

根据分析的结果，制定合理的活动细则，进行前期铺垫与准备工作。包括所需的人、事、物，面面俱到

3、活动实施（计划执行）

具体的实施方案，先干什么再干什么，活动中须注意什么，具体的人员安排，活动操作

4、效果评估（总评）

预期达到怎样的效果，完成什么目标，最终取得了什么结果，是否完成。经验教训，为今后活动的再次开展打好基础