推荐凯琪的包裹读后感（精选5篇）

更新日期:2024-04-16 15:10

写作核心提示：

写《凯琪的包裹》读后感应注意：

1. 理解故事主题，即关爱和传递的力量。
2. 分析角色特点，如凯琪和罗西的乐于助人。
3. 感受故事的情感，如温馨的友谊和感恩之心。
4. 联系现实，思考如何在生活中传递关爱。

请根据个人理解和感受展开写作。

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根据自己制定的读书计划，我读完了《凯奇的包裹》一书。我被书中透出的浓浓爱意所深深打动。战争中的荷兰各种生活物资都十分的紧缺，很多家庭都生活在困苦之中。小主人公凯奇也深深的感受到了这一点，她小小的童年世界变了样：战争开始了，荷兰变成了没有袜子的国家；
战争开始了，荷兰变成了没有糖果的国家；战争开始了，荷兰变成了没有肥皂的国家；战争开始了……一个开满郁金香的早晨，一个小小的包裹让凯奇兴奋不已。来自美国？会是谁寄来的呢？小手伸进包裹里，像摸宝一般，小手中多了一双袜子，一会又多了一块肥皂，还有什么？哇，最后拿出来的竟然是一块巧克力！或许，在座的同学和老师们可能体会不到凯奇的小世界此刻是多么的欢快，一切因战争带来的灰色现在都因它变成了彩虹的颜色。渐渐的，包裹越来越多：大衣、手套、袜子、鞋子、围巾、帽子…。还有香皂、巧克力棒！很多袋、很多盒、很多罐食物！来自美国的包裹，让小镇上的居民重新找到了生活的温暖。“不管是住在哪里的人，大家都想寄包裹给你，我们希望这些够你和所有的朋友、邻居分享。”这是来自大洋彼岸的爱，跨越了海峡，跨越了国界。
这样我不禁想起了我们的台湾同胞，无论身在何方，无论从事何种职业，因为他们愿和我们大陆同胞患难与共，他们愿和我们大陆同胞分享爱，海峡两岸浓浓的血脉亲情是怎么也割舍不了的。故事的最后，在美国的罗西收到一向来自荷兰的包裹，“我们希望这些来自奥斯特镇的郁金香球根让梅菲尔德市的日子变得更有光彩，秋天时把他们种在泥土里，等待春天的惊喜吧。”这让我不禁想起了李老师曾经对我们说的一句话：予人玫瑰，手有余香。
当时老师在教我们如何进行小组学习、对子学习。确实，帮助了别人，看到别人因自己的帮助而有所收获，心里那种美的心情只有真正的去做了才能体会到。帮助别人，和别人分享爱，我不亦乐乎！我相信，在那一年，在以后的很多年里，来自荷兰的郁金香都在向每一个到访美国的人诉说着人们的感恩，诉说着分享的快乐！来自大洋彼岸的郁金香，来自大洋彼岸的爱，我铭记在心。

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暑期妈妈给我买了一本书，书名叫做《奇怪的包裹》，书中介绍小皮卡美好的童年生活，生动又形象，让我爱不释手。
其中有个故事让我印象深刻，学校参加区里合唱比赛，皮卡和他的好朋友李哲都有可能成为领唱，他们相互较劲，最后老师让她俩一起领唱，齐心协力赢得了奖励，为学校争得了荣誉。
读完这本书，我要像书中的主人公小皮卡学习，努力做一个勇敢，有上进心和爱心的人。

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在暑假里，我看了一本书叫《奇怪的包裹》。这本书让我感受到了童年的趣事。
主人公小皮卡是个勇敢的孩子，最可怕的非典来到时，他并不害怕，最后他脱离了可怕的非典。而且，他也是个懂事的孩子。马飞得了非典，小皮卡帮助并给他鼓励。小皮卡的这种精神值得我们去学习。

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《奇怪的包裹》是中国首位国际安徒生奖得主曹文轩的作品。
这本书描写了皮卡的许多童年趣事，我很喜欢书中的主人公皮卡，他活泼，可爱，勇敢，也很有爱心，他会因为得不到主唱而心生嫉妒，但他知错能改和好朋友一起为了集体的荣誉而努力，这是值得我们学习的。

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在寒假期间，我去书店买了一本课外书，书的名字是《奇怪的包裹》，是由我国著名的儿童文学曹文轩写的。这本书以小皮卡为主人公，描写了小皮卡的许多童年趣事，既温馨又幽默，让我在读完之后深有感触。
在这本书中，我最喜欢的一个故事是《噗嗒！门牙掉了》，故事的主要内容是小皮卡的学校要参加区里的合唱比赛，皮卡和他的好朋友李哲有可能成为领唱，他们相互较劲，毫不相让，后来秦老师让李哲当了领唱。皮卡对李哲产生了嫉妒，回到家也闷闷不乐。但是天有不测风云，李哲掉了一颗很大很大的门牙，因为门牙掉了会影响唱歌，所以秦老师也没有办法，只好把李哲换下去，让皮卡当上了领唱。可是不久后皮卡的门牙也掉了。秦老师最后让皮卡和李哲一起当了主唱，两人齐心合力为学校赢得了一座金光闪闪的奖杯。
读过这本书后，我深深地喜欢上了书中的人物，主人公小皮卡活泼可爱，他会因为争取不到主唱而心生嫉妒，但能知错就改，和好朋友一起为了集体荣誉而努力，这是值得我们学习的。嫉妒心是每个人都会有的，但是我们要合理的通过自己的努力去竞争，更要把集体的利益和朋友之间的友谊摆在第一位，这样才能更快乐的生活。
这本书中除了这个故事之外还有许多好故事，曹文轩老师用小皮卡的生活展现了一段美好的童年，文章描写得既生动又形象，让我们可以从中找到自己生活的影子。小朋友们，快来读一读吧！