写一篇关于写人的作文600字作文怎么写(写一篇关于写人的作文600字作文怎么写)

更新日期:2024-05-15 13:23

第1篇：我的姐姐写人作文-写人-六年级-550字

我的姐姐六年级写人作文400字

她一头以金黄色的长头发，比我高好多。她比我胖，所以她总是想着如何减肥。

她作文写得很好，曾经有2篇作文获得全国第一名。我曾经看过她写作文的整个过程，可真是一丝不苟。起先她先上网搜查资料，然后在整理整理，补充点?删除点。然后重抄一遍。抄完之后，我拿起一看足足写了五?六张大纸。我心想：写的也太多了吧!“你写这么多干什么?”“我都比你大五岁，你认为我还要写的和你一样多啊!就写600字左右啊!”“也是啊。”她又低下头去查另一篇作文的材料。在我和她说话的时候，她竟然连头也没回一下。她干活也很好，似乎天底下没有她干不好的活一样。

有一次，我们自己买好材料准备自己烤羊肉串，我试了一下串羊肉，结果串上的羊肉很快掉了下来。我一看她串的既好看又不往下掉，串的很好。她还非常关爱父母，只要别人在她面前说她父母的坏话，她一定顶回去。在她很小的时候，也就七、八岁的时候，妈妈领着她出去玩，来到邻居家门口。邻居开玩地说了一句妈妈的坏话。结果被她骂了一顿。我太佩服他了竟然有如此勇气对抗比自己大好几倍的大人。要是换了我，早就找个地方藏起来了。这就是我最佩服的人，即勤劳又关爱家人，还文采好的人——我的姐姐。

李慧琳指导老师：冯晓利所属学校：新密市市直第二小学

第2篇：2019年关于家人的精选写人作文_写人作文-写人-小升初-550字

2019年关于家人的精选写人作文600字

2017年关于家人的精选写人作文600字

深爱着我们的父母，用爱温暖着我们。他们用实际行动证明了一切。我的妈妈也同样如此，生活中点点滴滴的小事都体现了她的慈爱。

我的妈妈有着一头乌黑光亮的头发，黑色的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，宽大的鼻梁上架着一个眼镜，脸上还常常挂着欢快的笑容。

记得有一次，我在放学回家的路上一不小心，摔了一下，头上鼓起了一个大包，并且还淤血了。我是运动员，下午就要开始比赛了，可我这个运动员可还怎么运动呀!我想强忍着伤痛参加比赛，但妈妈一知道后，就守着门不让我出去，令我哭笑不得。他之所以不让我去，就是因为担心我运动时震的伤口疼痛。

还有一次，我正在学校听着课不知怎么搞的，身体虚弱的我又生病了。正在上课的妈妈知道后，连课也不上了，更不再等公交车，直接找了辆小轿车就来到了我们的学校。妈妈看到我脸色苍白，就像冬天的冰一样，她那常见的笑容也消失的无影无综。尽管离医院离学校很近，但妈妈还是带着身体虚弱的我又搭上了小轿车，迅速来到了医院。不知不觉躺在妈妈的腿上睡着了。醒来后，我已经不是躺在妈妈的腿上了，而是躺在爸爸的腿上，妈妈刚好走来，手里拎着沉甸甸的饼干。

妈妈对我无微不至地关怀、爱护和教育，那份慈爱是用语言难以表达的。正如古诗所说：“谁言寸草心，报得三春晖!”

第3篇：写人的作文：我的同学是个蛮人-写人-初二-700字

我爱作文，它能给人带来精神上的参悟，他就像一本书，教人去想去看现实中看不到的东西，我们在作文上能看到作者最本质的思想和精神，一篇好的文章，不仅能得到很多读者的喜爱，还能打动或者去激励读者，本站用户/chuzhongzuowen/ 为您提供各种作文范文，为您优秀的写作做参考，欢迎收藏。

从小学到初中，在我的同桌里，有活泼的，有内涵的，有深沉的，也有机灵淘气的。其中，最令我难以忘怀的当属那“倾国倾城，貌美无双”的滕家伟了。

说到滕家伟，长得血气阳刚，性格却潜在着女性的阴柔娇媚，因此，大家都夸张地叫他“腾MM”。

嘿!可别小看滕家伟，他的成绩可在我们班属于中上流阶段。“啊!才94……”瞧，刚发下考试卷，我同桌这会儿又在小声嘀咕抱怨了呢：两条柳眉拧在一块，嘟着那微动的小嘴。一双桃花眼紧盯着试卷上那鲜红的“94”分。哎……我说同桌啊同桌，这次科学那么难，能够考上九十分就已经不错了，可见你这上进心可真足的啊。

……

“刘XX!你死定了!”听到这声愤怒的娇呵，我就知道我们班的刘某人看来又要大事不妙了。“啊啊啊，伟哥我错了……”哈，看见同桌拿起了扣分册，刘某人的心就紧了，立刻向同桌赔礼道歉起来，还一改往日“腾MM”的称呼，叫起了“伟哥”，惹得我们一旁的人忍俊不禁。其实啊同桌他是刀子嘴豆腐心，每当看到刘某这么起劲地向他赔罪，哎，害的于心不忍的同桌每次都放了他一马…

“哎，同桌，这道题是不是这样啊……”“这么笨!呼!你算错了!”……嗨!远处，又传来了我和同桌的嬉笑打闹声……

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第4篇：写人满分作文-那时,那一抹背影-写人-初中-650字

初中写人满分作文600字:那时，那一抹背影有许多人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的霎时，美妙的恒久，点亮了我们生命的星空。

还记得，曾经关爱我们的那个人，温暖我们的那些事，愉悦我们的那道景，感受的那份情——那眼神，那浅笑，那陪伴，那鼓励。都定格在心灵深处。

从心灵盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家中国王——父亲的。不经意间的看见坐在写字桌边写写画画的父亲背变驮了，虽然头上没有鹤发，可就在那一霎时突然觉得父亲身上的担子快要把他压得气喘吁吁了。

我印象中的父亲很酷是我们依靠的大树。他曾是一名军人，退伍后的他学了一身本领做事干净利落。，任何事仿佛到他手里都不是事。对于我们合理的要求他总是会满足。印象中的父亲是个多面人物。是教育家，懂得尊重我们，让我们帮忙时会说“请帮我”。当我们叛逆时，他不会恶言相告，更不会拳脚相加。他会将我们我们的所作所为重演一遍，看完之后我们不用父亲说就知道自己拿错了，也不会再犯类似的错误了。

岁月匆匆，印象中的父亲在与时间老人交涉中变了些，他有些惧怕时间老人了，他怕我们长大了就飞走了。他说“虽说我们走后她还有我们母亲的陪伴，爷爷对他的关爱，可总会觉得少了些什么，一种说不出的感觉！”知道发现父亲的背有了些弧度才发现时间老人的无情！那一抹有弧度的身影然我意识到父亲在逐步的老去，而我们在渐渐地长大，是该帮忙承担一些责任了！

那时，那一抹身影让我觉察自已已然长大；那时，那一抹身影让我心疼；那时，那一抹身影永刻心中！

网络搜集整理，仅供参考

第5篇：写人作文：小调皮与老顽童-写人-六年级-500字

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写人作文600字：小调皮与老顽童 赵程浩 小调皮就是我可爱的小堂妹，而老顽童就是我奶奶。每次她们俩在一起总是闹出笑话。 平时我奶奶总是嘻嘻哈哈地带着小堂妹去串门，而小堂妹也总是蹦蹦跳跳地跟着奶奶，像只活泼的小松鼠。每天晚上我总能听到小调皮与老顽童的笑声，不知她俩又在搞什么鬼。 有一次，我在教小堂妹写数字，在一旁的老顽童嘻嘻哈哈，还说这点数字随便写写就行了，说完就提起笔开始写了。写1时东倒西歪很像一斜竖；写2时也就不用说了，简直就像拼音中的Z；写3倒还行，只是这只耳朵比较大，收音范围很广；写4那就更可笑了，居然把4倒过来写了。 还有一次，我正在拖地，可谁知小调皮一下就把拖把抢走，做出一个骑马的架势要与我来战斗。我发现小堂妹的拖把正好拖在地上。我忽有妙着：可以让她拖地，这样我就脱身了。堂妹边玩边拖地。我在一旁做虎观山，并不时地用语言进行技术指导。在我出色的技术指导下，堂妹终于完成了我的任务。这骑马是谁教她的呢？经过我几天的调查，我终于知道，原来这是老顽童教她的高招。 老顽童还给小调皮讲故事，讲故事的过程中笑话百出。经常把正在写作业的我弄得跟着跑了神，写错了题，还要挨老师的批评。 瞧！这小调皮与老顽童，我真拿他们没办法。

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