推荐动漫课堂观后感怎么写（精选5篇）

更新日期:2024-04-27 07:11

写作核心提示：

写动漫课堂观后感，应注意：

1. 简述课堂内容，如讲解的动漫作品和知识点。
2. 表达个人感受，如对动漫作品的理解、对课堂形式的看法等。
3. 总结课堂收获，如学到的动漫知识、对人生态度的启示等。

作文要简洁明了，重点突出，避免冗长和无关的内容。

1

今天很热，热得人很烦躁，望望头顶上金色的大太阳，恨不得把它一把抓下来，当鸡蛋“啊呜”一口吃下去。
今天的下课铃一响，便又代表着一个周末。每个周末，我和妈妈几乎都要去电影院里看场电影，顺便买点儿生活用品或者是吃的东西。
嗯，我们今天该去看什么电影呢？我仔细的看了看5月份的“电影指南”，今天上映的有几部电影，哦，其中有一部动画片——《驯龙高手》，一听这名字就够吸引人的，看起来肯定很不错。我们买了张7：20的驯龙高手的电影票，就开始逛商场来打发时光，看看有什么东西可买。我们先进了超市，我在买书的地方转悠了大半天，也看了不少的书，但都没有合适的，妈妈来叫我，我便和她一起去付钱。出了超市，我们就开始在服装、皮具等等开始看了起来。我们从买皮具的地方走过，我一眼就看见了一个带有花朵的包，包有些大，是一个白色的，上面印有蓝色和红色的大花，看起来很漂亮。我便推了推妈妈的胳膊，让她看那个包，谁知，她一眼便相中了，还夸我眼里不错，以后要是买东西都得让我帮她挑选，我心里也很是高兴。差不多快到时间了，我们进了影院，影厅门口，检票的阿姨递给了我们两副观看3D电影的眼镜，我们就进影厅了。在电影看是之前，工作员阿姨告诉我们3D眼镜都该注意些什么，最后祝我们观影愉快。
我兴奋地坐在椅子上，我刚刚带上3D眼镜，感觉眼镜很大，有点儿戴不上，只好拿出自己随身带的眼镜，反正能看就是。电影开始了，一个小男孩坐在月亮上，手里拿着一根钓鱼竿，朦胧的云渐渐迷蒙了画面，电影就进入了画面。里面的每一个人都很有意思，花草树木绘制的也很真，把主人公的喜怒哀乐和他心里的变化规律向人们展现了出来，让人不禁也跟着故事时哭时笑。一直到影片结束，我都还沉浸在影片当中呢！
这部影片讲的是，很久很久以前，当世界还没有被浇筑成钢铁丛林，当科技还没有发达到所向披靡，北欧大地上的主人，是以狩猎、捕鱼为主要生计的游牧维京人。太阳东升西落，强壮、高大的维京人和他们的妻子儿女，过着快乐惬意的生活。
可就像现代人会被苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫这些可恶的家伙打扰一样，威胁维京人的也有烦心的“害虫”——龙。那些飞天喷火、尖牙利齿的巨龙的侵犯，让维京人寝食难安。于是，一代又一代的首领们带着部落子民，和飞龙誓死大战。故事的“主人翁”——是一个被人叫做是“小嗝嗝”的维京少年，他的爸爸是维京首领，也是一位勇敢的屠龙高手，但是令他失望的是，自己的儿子“小嗝嗝”实在是丝毫没能继承家族优秀的血统。光看“小嗝嗝”瘦弱矮小的体型，和他懦弱的性格，就总换来同伴们的嘲笑。当喷着烈焰的巨龙又一次袭击维京人的住地时，他就闯了一次“大祸”——他自己打造了一套捕龙索之后，就偷偷带着器具，准备做第一个捉到“夜煞”的人。据说“夜煞”是闪电的化身，是最凶猛的龙，想捉到它，还真有点儿困难。
但是出乎人的预料，“小嗝嗝”的捕龙索就逮到了“夜煞”。当他向族人讲述的时候，没有人相信他做到了。于是，失望的他，便带着尖刀，独自一人到丛林中寻找“夜煞”的身影，当他看到倒在地上的“夜煞”时，还差点儿没把他吓得尿裤子。终于鼓起了勇气，提起尖刀，“小嗝嗝”也硬着心肠准备一刀就结束这只被绳索捆住的龙的性命，可当他看到“夜煞”惊恐的眼神，他本来就不坚定的勇气瞬间消失了。他做出了一个决定——割断了捆绑龙的绳索。当他去看龙时，发现龙竟然受伤了，他战战赫赫的把戴给它的鱼喂给它吃，还做了专门驯服龙的工具，和龙之间建立了一种奇妙的友谊，并且发现其实龙的本性纯良热情，完全可以驯服。但是，这却引发了一场不必要的战争——维京人困住了“小嗝嗝”的宠物龙，还让这只可怜的龙带着他们到了“龙巢”，没想到，龙们最害怕的龙出现了，那是一只能和山相比，有着六只眼睛，嘴巴能喷射出巨大的火球，能一口吞下十好几条船，它还有一双巨大的翅膀，可以带着它庞大的身躯飞上天，“小嗝嗝”教会了伙伴们怎样驯服龙，就赶来龙巢，救了“夜煞”，骑上它，和巨龙展开了一场搏斗……最后，维京人的宠物，就是龙。

2

我最喜欢的动画片是《超能陆战队》。主要内容是一个小孩的哥哥在一所科技大学上班，他有几个同样搞科技的好朋友，那个小孩发明了新型科技颗粒，但被教授偷走后发生了一系列的故事……
我最喜欢的人物是大白，因为它的肚皮圆圆的，笨笨的，非常可爱。
我从中学到了要冷静，不要一生气就把怒火传给他人。其实我很爱发脾气，上次考试考得不太理想，就把怒火传给妈妈。但是自从看了这部电影之后，我就再也没有把怒火传给别人。
我希望你们看这部电影！

3

新的一周在周一开始，冬日的阳光在这一刻刻似乎特别温暖，暖得心上心下，个个地方喜滋滋的!在麓山的校车上，我们充满期待，期待着那一刻降临……
动漫公司大门前已经人满为患，我们全体动漫班成员在门口等着，直到电话到达钱老师的手机上，我们蜂拥而入！在参观厅，一个投在地上的影像让我们欣喜若狂，这影像竟然受我们身体的感应，可以玩踢足球，火烧等游戏，忽然有人提出：为什么会受感应啊？哦！看上面那个红外线摄头！钱老师说道，哦！原来是红外感应，真先进！我想。接着我们有参观了许多科技产品。哦哦，这是3D动画！我突然叫道！大家的动画一起挤了过去-高大的屏幕，4个摄像头，一副接近真实景象的动画，个个令人咂舌！
2楼的动画产品令我饱了一次眼福，但我更期待的是那17楼的动漫工作室，于是说去就去，我们一行人坐着电梯往楼上冲去！中国动画真是令人失望，一位动漫爱好者曾说道，真的是这样吗？我带着这一疑问，半信半疑的走了进去！
一幅《时空小春子》的海报先吸住了我，面上的做工极其精致，我不觉哑然一惊，一个如此小的工作室能做成这样，真是佩服啊！我又往里探了探，大约是15多台电脑开着，每个工作者都极其认真地修饰着他们的作品，笔尖的动作极小，修饰着他们一个个的动漫形象.我不禁感叹：我们平常有他们如此认真，那一定就是金将在手了！接着我们一个个来到了那些工作者的身旁，屏幕上的动漫形象先吸引了我眼球，这些动漫人物与日本动画人物比起来还是相差甚多，从衣着上来说就比日本单调许多，但却有中国的独特风格。动漫人物动起来也非常真实，但是日本的那些效果线却更引人入胜。我终于明白了那位动漫爱好者的心。
但是那些动画还是能让我学到很多的，比如让手指动没有想象的复杂，只要分化成一个个图层行创作就可非常真实了！还有那些头发的飘动，随不要一根一根分化元件，但是可以用一个元件让头发一起动，并用帧动画将它动得像真的一样！
18点了，我们带着丰收回家了，虽说已离开却于心绕梁，我们欢笑着，在黑夜中宛如点点星光，坐着丰收之舟满载而归！我想，说不定我将来就能拯救中国的动画了！

4

最近，我对火影忍者这部动画片相当痴迷，甚至到了一天不看就觉得心慌慌的程度。火影忍者对我来说不是普通的动画片，而是极具教育意义的动画片，在这其中，最令我深受教育的就是片中主人翁——旋涡鸣人。旋涡鸣人从小失去双亲，因为体内封印着九尾妖狐，村子里的人都对他反感，对他避而远之，鸣人他总是想赢得别人的认可，因而，总是做一些傻事来引起别人对他的注意。但是没有人喜欢他，他从小就尝到了孤独的滋味。他靠着自己的梦想一步一步走过了艰难困苦。
“你们等着瞧，总有一天，我会成为火影，并且超越历代的火影的”这就是鸣人常说的一句话。第一个认同鸣人的人是鸣人的老师伊鲁卡，鸣人在忍者学校里成绩很不好，几届都没有毕业，在这一届，鸣人仍然没有毕业，水木老师教唆鸣人盗走了村子里禁忌的忍术，在树林里，伊鲁卡老师找到了鸣人，水木老师也来了，水木老师告诉了鸣人，鸣人是村里人讨厌的对象，是个凶残的妖狐。本来水木老师想要杀死鸣人，在伊鲁卡老师的保护下，鸣人躲了起来，在一棵大树后面，鸣人听到了自己在伊鲁卡老师的心里自己占据着怎样的地位，鸣人在水木快要杀死伊鲁卡老师的时候，奋不顾身的跳了出来，用自己的拿手忍术，打败了水木。
伊鲁卡老师十分赞赏鸣人，把自己的木叶护额送给了鸣人，并恭喜鸣人毕了业。在护送达滋纳的时候，鸣人把手里剑用力插进自己的左手，并以左手的疼痛向天发誓，以后无论遇到什么危险，都不可以逃跑。在与桃地再不斩交战的时候，鸣人的老师卡卡西被再不斩封在了水牢里，“我已经被关在水牢里，我们没有了胜算，你们快逃吧！”卡卡西老师叫鸣人他们快逃。鸣人本来是很害怕的，但是想到了自己发的誓，鸣人踏稳了自己的脚步冲向了再不斩，鸣人先使出了“影分身之术”，再保留一个分身，把自己变成了风魔手里剑，再让分身把自己扔给佐助，佐助把手里剑飞向再不斩。最终在鸣人与佐助的合作之下，解开了水牢，这场战斗，鸣人他们打败了再不斩。有一个问题我们应该想一想，那就是，鸣人在那么艰苦的情况下，仍然为着自己的理想而努力奋斗，我们现在的生活是那么的美好，我们有什么理由不去为自己的理想而更加努力，更加刻苦呢？？？

5

漫画是一种动画，虽然看起来很幼稚，但是也会给人带来很多的启示，比如我曾经看到过这样的一幅漫画，看完后，我便陷入了沉思：有一天，小杨和妈妈出去玩，他们看到了一个小女孩被石头绊倒了，鲜血直流，小杨想要过去帮助他，被妈妈制止了，说：“不能扶别人，别人会说是你碰倒的。”回到家里，小杨正在看电视，旁边的花瓶被风吹倒了，我妈说：“快扶起来。”小杨双手叉腰说：“我不能扶，你会说是我碰倒的。”
母亲是孩子的榜样，母亲干什么，孩子就会学着干，图中的妈妈不仅没有管好自己的孩子，还让他往错的地方发展，俗话说：“不良教育误人子弟。”这位妈妈误导了自己的儿子，儿子不应该听妈妈的话不帮助别人，当我们需要帮助的时候，别人也会来帮助我们。小杨不仅没有帮助别人，还不会明辨是非，应该制止妈妈不当的行为。