打篮球作文细节描写(打篮球作文细节)

更新日期:2024-05-08 21:04

第1篇：篮球-状物-高一-1000字

打篮球不但可以愉悦身心，还可以增强体质。此外打篮球还可以锻炼人的心志，帮助人获得一种乐观的精神态度，积极向上的人生态度。而且打篮球并不是一个人的运动，它需要团队合作，需要身体的对抗，需要敢于挑战，需要大家的配合，在篮球场上你良好的球德可以让你交到好多朋友。帮你成为一个豁达的人。篮球场上汗流浃背的会让你的身体得到充分的伸展，使你血液流通，精神百倍。打篮球对人的身体好处很多例如：打篮球可以锻炼人的腿部肌肉，腹部肌肉，上肢肌肉，总之打篮球对人的肌肉锻炼很有帮助。打篮球真的可以使人长高的，由于打篮球对人的小腿肌肉锻炼很有帮助，所以可以提高人的弹跳力。打篮球同样可以锻炼人的协调能力，因为很多篮球基本动作对人的协调性有很大的要求。打篮球对锻炼人的反应能力也很有帮助，所以说打篮球对人的好处很多，但是我们还是要注意保护自己，很多动作做不到位也很容易受伤的。打篮球可以排出废物，出汗是由气温或体内温度升高，引起汗线分泌。运动时身体产生的热量会急剧增加，运动员主要借助排汗来调节体内温度的平衡，还可以同时排出一些废物篮球这种休闲是属于有点累的休闲活动，是因为打篮球需要大量的体力，还有篮球不能一个人玩的、必须一群人在一起玩，一群人玩时能增进大家的团体精神和有谊等。打篮球的好处：它能促进新陈代谢、当心情不好时打打篮球能使烦恼发泄掉，为何打篮球能发泄掉烦恼呢？因为打篮球必须专心深入的去打，当你打球打到某种阶段时你的的思考模式只有得分、防守、切入，在这种情况下你的烦恼将会一丝丝的消失，打完后全身都是汗这时来冲个澡在睡个觉将烦恼睡到消失。增强体魄、促进新陈代谢、训练肌肉、增加活动量、加强反射力、有团队精神、不会学坏、不易生病、认识新朋友、可以交到一个不错的女朋友1、通过运动可以改善视力眼睛的运动使得视觉产生，但是它是持续不断的很小的活动。因为这些很小的运动就像在风中被轻轻摇动的一个蜗牛，因此我们称它为“飞快扫视”。飞快扫视有两种作用。首先，它们用连续的起滤波作用的光放映来刺激你的视网膜神经细胞。视觉神经随后将这种放映的细节闪回到在你脑袋后部的视觉大脑上。其次，飞快扫视从你的最近的精神兴趣点扫过，进入你视网膜最敏锐的视觉部分——“中央凹”。这种运动使得你的大脑和眼睛一致，同时给你很敏锐的视力。？2、可以减少青春痘专家们都说了，多运动可以加速血液循环，对于治疗青春痘有好处。具体怎么个原理我就说不清楚了，反正是有好处。

第2篇：第一次上篮球课-第一次作文-其他-二年级-300字

2018年7月9日 星期一

今天下午从老家赶过来，妈妈把我送到了白庄小区，让我跟着杨帆老师打篮球。

刚到那里，我觉得很陌生，很不好意思。老师给了我一个篮球，让我站到队中间，跟着一个大哥哥一起练。老师开始教新的动作了，我认真的听着，丝毫不敢分神，生怕错过了哪一个细节。教练让一个大哥哥带着我一块儿打，他打得很熟练，老师教的新动作，他一会儿就学会啦。我在做的时候，他也能及时找出我的错误，帮我改正。老师做动作时，我也认真的比划着。

今天的训练很快就结束啦，杨帆老师还夸我：“打篮球不错啊，孙宇辰!”我也非常喜欢打篮球，老师还说如果我们打得好的话，上级领导就会来这里挑队员，所以，我们更要好好练习!

第3篇：我爱运动 叙事作文-叙事-五年级-800字

我喜欢体育运动，它可以让我增强体质，让我身体健康，让我体力充沛。我喜爱短跑，它可以让我像骏马一样飞奔出去，让我感受百米冲刺，能使我在短时间内，发挥我全部的力量。

打篮球也是我的爱好之一。投篮球可以让我的准确度增加。在我每次投出球时，都会感受到体育的内涵，当球进了的那一刻，我全身的血液都会沸腾，享受成功的喜悦。打篮球要讲技术，要讲巧门，这样才能使球进的更加轻松、简单。

踢足球也是我的爱好之一。可是我的足球踢得不是太好，在足球场上跑来跑去非常累，让我每次都累得上气不接下气，所以我一般都喜欢当后为，这样让我不会很累。我喜欢看足球比赛，可是看足球却让人很痛心，特别是看中国足球。但是，也有让我们值得欣赏的地方，比如一些人漂亮的脚法和精彩的传球，飞一样的速度和强悍的体魄，让我们看得目不暇接。如果当一个人进球的时候那可真是全场沸腾，甚至会让人为之疯狂，让人为之号啕大哭。

长跑是最能让人领悟到体育的不容易。我都无法想象那些跑马拉松的人都是怎样挺过去的，我认为跑过长跑的人是最能体会到什么事坚持，什么是毅力。我一口气跑过最长的一次是1000米，当我跑完500米之后，就觉得不行了，我想了想，觉得应该再坚持一会，当我坚持到900米之后，我想，快了，一定要坚持，我咬了咬牙，最后终于挺过去了。当时我停下之后，我都快站不住了，我跑这一千米是一直不停地跑的，我当时的感受是无法用语言表达的。

打篮球等 体育是人类自我完善的伟大创造，是力与美的象征。所以，我们一定要多加强体育锻炼，感受体育，使自己成为一个体育健儿。

点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

第4篇：作文指导：《细节描写》教学设计-励志-小升初-800字

区导何需

课前导语：

区导何需

师：认识大家我很高兴，我姓周，你们认识周杰伦吗？

区导何需

生：认识！

区导何需

师：我跟周杰伦很熟的！我还有许多他的签名，想要吗？

区导何需

（学生哄动）

区导何需

师：很简单，只要你说一下我哪个地方吸引你的眼球，把我逗开心了，我就送你一个周杰伦的签名！

区导何需

生：周老师，我觉得你的发型很特别！

区导何需

师：哈哈，谢谢你的夸奖，我的发型在夏天的时候就会派上用场范文：遮太阳（生笑）

区导何需

生：我觉得你的衣服很好看。

区导何需

师：是嘛！我们校长听了你的回答肯定会很高兴，因为这是我们学校的校服！（生笑）

区导何需

生：我觉得你很英俊，很潇洒！

区导何需

师：谢谢！我觉得你跟我一样英俊潇洒！（生笑）

区导何需

生：周老师，我觉得你很高大！

区导何需

……

区导何需

上课过程：

区导何需

师：刚才，同学们都发现了我许多优点，其实，除了刚才同学们所说的以外，我还有许多爱好，打篮球是其中一种。前不久，我班有一位同学看了我打篮球后写了一篇文章，其中有一段是这样写的：

区导何需

（出示）片段一：

区导何需

周老师接过了篮球，就往对方的球篮跑去，来到罚球线，只见他往上一跳， “嗖”的一声，球进了。

区导何需

师：请一位同学读给大家听。

区导何需

（生读）

区导何需

师：读得不错，谢谢你！

区导何需

师：看了以后，我认为他写得太简单了，不够具体。都没有把我射球英姿写出来。（生笑）好！今天你们有眼福了！我再来一次射球，你们认真观察我的动作，瞪大眼睛看，别错过姚明式的投篮。（生笑）（师做投篮动作 快速）看清楚没有？（部分同学摇头）好！我再做一遍。（师再做投篮动作 慢速）请大家用你手中的笔把我刚才投篮的动作写下来！时间3分钟。

区导何需

（出示）来到罚球线，只见……

区导何需

（生练笔，师巡视）

区导何需

师：时间到，还没写完的也没关系，谁愿意把你的作品跟大家分享一下？

区导何需

展示一位学生作品。（生读 ）

区导何需

师简评：真有点姚明的影子！巴甫洛夫说过：“观察，观察，再观察！”我觉得这位同学观察得非常仔细。你看她的用词！一蹲，一跳，一扔，我们来对比一下，我班的同学只简单地用了一句话，而你们班的这位同学却把我整个投篮的动作都写出来了！用词非常准确。篇幅一下子长了好多！

区导何需

区导何需

区导何需

区导何需

第5篇：作文：回忆老师-叙事-六年级-700字

去年一个夏天我在玩滑板，不小心摔了一跤，左右手都擦破了皮，右腿上也擦破了皮。过了两个新期才结了一层碱。可是在新期一的体育课上打篮球时，不知怎么的，好象后面有人推了我一把，我重重地摔在了地上，这时我发现我的伤口早已擦破，开始血流不止。这时我们的丁老师看见了连忙叫我过去，到了教室老师给我擦了红药水，还用嘴来吹我的伤口，顿时我感到了母爱般的温暖，这时我心里不仅羞愧起来，老师对我们这么好，而我一直惹老师生气，我有一点过意不去，于是我给自己立下了决心，要好好读书给老师一个惊喜。名师点评：小作者这篇作文，记叙的是自己在受伤时，得到老师关心的一件事例。小作者从老师对待“我”受伤这件事情的态度上，看到了老师对“我”发自内心的爱护。小作者描述了一个细节，老师不但给我擦了红药水，还“用嘴来吹我的伤口”，我想，正是老师这个无意之中的动作，让小作者感受到了来自老师的“母爱般的温暖”。小作者看到老师对自己这样关心，想到自己“一直惹老师生气”，感到“有一点过意不去”，“于是我给自己立下了决心，要好好读书给老师一个惊喜”。小作者能够这样去想，说明我们的小作者是个懂事而且知道感恩的孩子。你好好读书，虽然老师一定会感到“惊喜”，但最终受益的却是你自己，小作者更应该明白这一点。相信你在明白老师的苦心之后，一定能够成为一个努力奋进的好孩子。作文的题目用得不够合适，小作者还要再仔细琢磨一下。作为六年级的同学来讲，作文的内容也显得比较单薄，不够丰满。不过小作者的真心我看到了，这点是非常值得肯定的。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-23 8:15:00本站用户