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推荐在劳动中成长作文初中(精选5篇)

更新日期:2024-04-28 17:56

推荐在劳动中成长作文初中(精选5篇)"/

写作核心提示:

写关于在劳动中成长的初中作文,应注意:

1. 描述具体劳动经历,体现成长过程。
2. 强调劳动的价值和意义。
3. 结合自身感受,表达真实情感。
4. 语言简洁明了,结构清晰。
5. 适当运用修辞手法,增强表达效果。

1

古训“民生在勤,勤则不愧”时刻萦绕耳畔,点滴的劳动汇成今日盛世之中国,我见证着祖国人民在劳动中一步步迈着坚定的脚步昂首向前。作为中华儿女,劳动已成为凝结在我血肉中的基因。我在劳动者的口号中,从懵懂少儿成长为少年,我在劳动中成长。
忆往昔,劳动与我同行
幼时乡村田地里辛勤劳作的人们给我留下了深刻的记忆,劳动在我的童年中涂上了浓墨重彩的一笔。
9岁那年的秋天,秋日的余热依旧灼人,我一动不动地呆在屋内。玉米成熟了,爸爸妈妈专门从外地赶了回来帮爷爷奶奶收玉米,家里便只剩下我一个“偷闲人”。
院子里突然传来的拖拉机轰鸣声把我的视线拉向屋外,只见金灿灿的玉米棒从车上倾泻而下,在烈日的照耀下汇成金色的瀑布,我不知为何心中涌出一阵喜悦,为着丰收,为着劳动。我不禁走了出去,灼热的土地将热度透过鞋底传到脚掌,我感到轻微的刺痛,却丝毫没有停下脚步。
妈妈诧异地看着我走了出来,我拿起了一穗玉米,迎上她疑惑的目光,笑着说到:“我和你们一起剥吧。”问过妈妈如何剥玉米后,我开始自己动手。本以为只是简单的操作,但双手却丝毫不配合,当我笨拙的剥完一穗玉米后,双手已经变得通红通红的。
看着妈妈他们面前大堆的玉米粒,我倔强地又拿起一穗玉米。手上一个用力,却听见清脆的一声,玉米竟然“宁折不弯”的断掉了。见状,妈妈他们都笑了起来,笑声爽朗、干净,即刻便点亮了忙碌的时光,劳动让我流下了汗水,也给我留下了欢乐。
念今朝,劳动伴我成长
白驹过隙,我不再是那个剥玉米也会出洋相的小孩子了,我学会了各种劳动,成为了全能的女孩。如今升入九年级,老师也会给我们安排打扫教室的任务,我毫不犹豫地承担起了各种劳动的工作。
扫地,擦窗户,擦黑板,尘土不见了,留下清洁的教室。同学们互相合作,有人扫地,有人洒水,教室不久便焕然一新,这是劳动的“魔法”。而这些场景都深深刻在我的脑海里,劳动的成果、老师的夸奖让我心里如吃了蜜一样甜。
展未来,劳动筑就盛世
今日之中国用汗水浇灌强国之基,“嫦娥”探月、“天眼”织网,明日之中国收获劳动的果实。我辈用劳动书写未来中国的新华章,是辛勤劳作的工人,是笔耕不辍的笔者,更是潜心科研的学者,他们秉承劳动之光,奋力前行。
新时代之中国在劳动中筑就新的盛世辉煌。我辈愿为明珠一颗,照破山河万朵,用劳动之光照亮前路。
劳动在我的记忆中留下了一幅幅绝美的图景,劳动的口号仿佛精妙绝伦的交响乐在心中不停奏响。
愿我在学习中也能发挥吃苦耐劳的精神,把劳动的精神发扬光大。从此,爱劳动,勤劳动!

2

劳动,是人类创造财富的根本。只能够有劳动才能让人身体力行感受到收获的喜悦,而我,十分的热爱劳动。
在家中,吃完饭之后,我会主动承担家务劳动,不是什么感恩父母,孝敬父母之类的伟大精神,而是喜欢去做,乐意去做的心境,从倒水,洗碗,刷锅中感受成功,每当一叠碗筷在我手中慢慢的变的干干净净,总有一种喜悦伴随着我,而我总喜欢把碗筷放在柜子中显眼的地方,如同摆放着勋章一般……
劳动,往往伴随着成功,只有热爱劳动的人,才能体会到那无处不在的成功。就像清洁灰尘一般,往往在你不经意的瞬间,灰尘早已悄悄拭去,没有刻意洗弄,仿佛应该是这样的,人们总是会给自己制造一些困难,然后消灭它来寻找成功的喜悦。其实不必这样,只要热爱劳动,那么成功就在你身边。
记得一次学校重新翻修,老师让我们去搬桌椅、文件之类的东西,周围的同学几乎一个个都怨气丛生,甚至有的同学悄悄的准备开溜,在老师的一再“劝解”下,同学们心不甘情不愿的变成了搬运工,但随着时间的推移,同学们渐渐的投入了其中,仿佛打了鸡血般兴奋,开始了一场场大力士比赛。赛后,一个个都兴高采烈的说下次我一定搬多少,一定要超过你等等的豪言壮语,夹杂在其中的我,仿佛也体会到另一种劳动的快乐。
独自劳动的,犹如花前月下,一个人品味着美酒,景着人静,但总会有一种“举杯邀明月,对影成三人”的寂寞孤独之情;但大家聚在一起劳动时总会有一种“海内存知己”的喜悦。
劳动,时从无到有的过程,曾记得有人说过,最美的不是结果,而是从开始到结束的过程,劳动,正如这一路上经历的过程,起点和终点都不用去管,只要劳动,就一定会收获快乐,我热爱劳动,所以正如我所说的那样,我收获了快乐,一种只能品味而不能表达的快乐

3

暑假的第一天,我早早地起床。心想:妈妈总说我个子长了,体重长了,可就是不懂大人的辛苦,这个暑假我一定要帮妈妈把辛苦分担一下。干什么好呢?这样吧,打扫卫生我包了。我边想边干,拿起我家的吸尘器。这个吸尘器可漂亮了,远看像一只红色的甲壳虫,可爱极了。我拖着吸尘器,来来回回地吸着,一个角落也不放过。就在我累得气喘吁吁时,地已经吸了一遍。放下吸尘器,我又赶忙拿起拖把拖地。爸爸妈妈的卧室可干净了,地上一点污渍也没有,来到我的卧室就不一样了。水果的汤滴到地上形成一个个的污渍,可难擦了。我只好蹲下身子,两只手用力地摁着拖把,一下、一下又一下……总算擦掉了。顿时一股羞愧感一下子冲上了头顶。平时妈妈让我吃水果时注意,不要让水果的汤滴到地上,我老是不在意。哎!我可真不应该呀!
做了一次家务,让我体会到妈妈的辛苦,我觉得自己长大了。从今天起,我一定要多多地帮妈妈分担家务,用实际行动证明我真的长大了!

4

一根根整齐的面条,一个个多汁的西红柿,一张张欢快的笑脸……我回想起在农机站的劳动经历。那次劳动,让我成长。
初到农机站,老师简单说完手擀面的做法,我便毫不犹豫地奔向那一盆白花花的面粉。我当时还幼稚地认为,只要跟着老师说的步骤走就能成功。
面粉和了水,一个白胖胖的面团随即呈现于眼前,下一步就要切成面条了,我抽起刀,感觉做面不费吹灰之力。看着一个合适的位置,猛地劈了下去 面团却像一个调皮的孩子,凹了进去,却偏偏不断。我斜着刀割来割去,最终切出一根粗细不一、边缘极其不平的面条。看来,只按照现有的理论步骤做事,并不能使劳动变得简单。
经过几次失败后,我决定尝试自己探寻方法。我开始慢慢去切,找寻面团变形的规律与下刀的方位,一次次尝试,面条虽依旧奇形怪状,但却比第一次有所改善。终于,我找到了自己的节奏。先用左手抵住面团两边,再用刀大致划出一道轨迹;准备就绪后,把刀竖直贴在轨迹上,趁面团不注意,迅速切下,再连忙把左手抽出来协助右手发力,切成一根完美的面条。在手、刀、面配合之下 ,我的刀功终于成长,通过自己的劳动,切出了一根根整齐的面条。
是时候煮面了。吸取前面步骤的经验,我已经掌握了些方法,不准备再循规蹈矩地说煮几分钟就是几分钟,而是每隔一段时间夹一根,观察成色与光泽。没过一会儿,由我亲自劳动得来的面条正式出锅了,与同学做的西红柿卤一拌,面的筋道与西红柿的酸甜多汁完美融合。我成功了!
通过这次劳动,我不仅在刀功上有了成长,还从理论知识中总结出自己的劳动经验,找到自己的节奏。“昼出耘田夜绩麻”,在今后的劳动生活中,我也要努力找出规律,注重方式和方法,戒骄戒躁,不断取得成长和进步。
点评:作者通过一次做面条的经历,获得了劳动技能和个人意识上的双重成长。特别值得注意的是,他的语言精炼且不失生动,对劳动过程的描写活灵活现,个人感悟的生发也水到渠成,使全文浑然一体。

5

炎炎夏日,屋外的温度已高达37°,我听着蝉鸣,吃着冰棍,这个夏天注定要在空调房里度过了。
我正卧在办公室沙发上,吹着空调,心想:国家的“双减”政策可真好啊,再也不用去培训班了,在家躺着,多悠闲。哪知,妈妈风风火火进来,“不看书?在家躺平?不行!跟我去体验生活吧!”就这样,被妈妈拉进了车间劳动,要让我成长成长,体会劳动的不易。
偌大的车间,耳边是机器的轰鸣,眼前是工人挥汗劳动的身影,车间没有空调,带给我的只有闷和热。
妈妈让我把包装好的货物推到货车那。货是圆柱形的,横过来大而长,很难运。我走到货前,还没滚呢,我就退缩了。货物上好脏,外包装上面有薄薄的一层灰,还有好多黑色的脏东西。
“快滚啊!”妈妈催促道。
我深吸一口气,豁出去了!我将力量聚集在手臂上,借助臂力,一点点将货往前推着。因为不熟练,我花了最大的力气达到了最差的效果。我并没有用巧劲,巧妙地把货向前滚,而是用了最笨的方法用大力气,将沉重的货死死地向前推。货与地面摩擦形成了阻力,以至于我才将货推到门口就耗光了力气,而工人们用巧劲运着货物跑了四、五个来回,依然精力充沛。
仔细观察,原来,他们是借助于胶辊的圆柱形特点,带动它们在平整光滑的地面上滚动,从而轻松地到达目的地。劳动中有学问,劳动生智慧呀!怪不得牛顿说:“天才就是长期劳动的结果。”
劳动可真辛苦!虽说是学会了省力的方法,但干了三十分钟,我仍然是挥汗如雨。身边没有纸,只能随便用衣服擦擦。我喘着粗气,脸通红通红的,工人们笑着看着我。我望着他们,他们的脸很黑,应该是长年累月在烈日下劳动,被太阳晒的。他们的手上布满了老茧,想必是无数次劳动换来的吧。他们运货物时的熟练,肯定也是上百次的劳动换来的吧。

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