推荐椅子苦恼记-（精选5篇）

更新日期:2024-05-18 09:10

第1篇：椅子苦恼记--其他-六年级-800字

六年级周晔童。我是一把椅子，全身上下白白的。我有一个大白椅面，上面有四颗钉子向下钉住，后面还有椅背，是可以让人靠着的，下面有四只脚，脚上穿着鞋。

我被放在六⑻班的教室里，小主人可以坐下来，不再那么疲倦。特别累时，还可靠在靠背上。而且，每天早上，椅背上可以放书包，我的功能很多。

开学了了我的小主人来了了他又高又胖。我发现，他根本不爱护我，老师指出错误，他才改正。

记得有一次，他一屁股坐在我身上，压得我喘不过气来。“哎，每天这么压，工作压力很大啊!”我想。快上语文课了，他便开始破坏我了。上课一直嘎吱嘎吱个不停，完全不在认真听讲。他居然把我当成摇摇椅。我本来是让人坐的，为什么变成婴儿摇摇椅？把我当成什么了？本来我身上的钉子很紧的，现在，“关节”都松动了。他不仅在那嘎吱我，又在那“乒乒乓乓”地踢我，声音很大。我气的也想踢他一脚。我被踢的“脚青腿肿”。

更讨厌的是他拿出剪刀、小刀、水彩笔，在我身上画来画去，然后在我脸上写满赃话，接着用小刀乱划一气。害得我成了个“大花脸”。我简直痛得哭了:“好心好意对你-你怎么......”他仿佛没听见，又用剪刀把一个角给剪掉了。我疼得直哭:“小主人，你为什么这样对我？小主人，你为什么把我画成这样？小主人，我本来为你服务，我欠你什么了？”

上课了-班主任发现了我狼狈不堪。我欣喜一笑:“班主任赶紧快帮我一把吧！”不出所料-她生气地对小主人说:“为什么椅子这么脏？快擦干净!”他极不情愿地端来一桶水。好多同学拿餐巾纸上来帮忙，在我身上擦来擦去，给我洗了个澡。洗完澡后，我变得白白的。从此，他待我很好，沾上灰就擦，我十分开心。

我身上虽然有伤，但我还是希望小主人能继续好好的对我。

评语：习作把椅子当人来写，赋予它人的思想感情，把椅子的情感通过具体的事例，生动地表现了出来，有儿童情趣，又具有教育意义。

第2篇：幼儿园小班区域规则-叙事-小学-250字

今天我读了一本书，名字叫《彼得的椅子》。

故事的内容是这样的：有个小男孩叫彼得，他有非常疼爱他的爸爸和妈妈，还有一个可爱的小妹妹叫苏西。有一天，爸爸把彼得用过的婴儿床、高脚椅、摇篮都涂成了粉红色的给妹妹用，彼得小声得说：那些都是我的东西啊?他看见了他原来的小椅子没有被涂成粉色的，赶紧抱走了，大声说：这是我的!不能给苏西了! 他打算带着他的椅子和小狗威利一起离家出走，他想坐在他的小椅子上休息一下，结果椅子太小了，他太大了坐不进去了。这时候他才明白过来，他已经长大了，不用再用这些东西了，还是给妹妹用吧。后来他叫来爸爸，对爸爸说：我们一起把小椅子涂成粉色，给妹妹坐吧。

看完书以后，我发现彼得怎么跟我这么像呀!我也会有他同样的想法，也会赌气，也会有自己想明白的时候。有一次我看到一个同学用了我的东西，就不高兴了。心想这是我的，不能给你用，就把我的东西要了回来。结果两个人就不欢而散了。我们有一段时间谁也不理谁，也没法在一起玩了。我开始后悔了。怎么办呢?后来他的削笔刀坏了，我就把我的削笔刀送给了他，我们又成为好朋友了。通过这件事我明白了分享是很快乐的!

我们要学习彼得身上的闪光点，自然纯真，乐于分享;同时也要注意吸取彼得身上的教训，不要随便使性子耍小脾气。

第3篇：读《彼得的椅子》有感-读后感-五年级-500字

白百小参百米

大家好，我是一张很精致的小板凳，平时小主人坐着我，我很自豪，因为让小主人减轻负担是我的责任。我的身上雕刻着精美的花纹，两只手直直的撑着，可以让小主人的手搭上来，四条腿结实又漂亮，小主人还给我贴上了凳贴保护我。可是小主人并没有好好地珍惜我，害的我不能为小主人服务了。小主人在做作业是一点也不安分，把我颠来倒去的，如果我有嘴巴，我都要吐了。有一次小主人把我翘来翘去的，突然他猛地一用力，我差点摔得趴下，小主人一点也不知道，更用力的用脚一蹬，我就躺下了，小主人倒好，因为有我垫背，拍拍身上的灰尘就爬起来了，再不慌不忙地把我扶起来，唉……还有一次更惨，小主人坐在我身上，又开始翘了，我看他是典型的好了伤疤忘了痛，我可招架不住，一不小心第二条腿骨折了，我就一边高一边低，小主人可快活了，摇来摇去还蛮有节奏，也不知道累不累，我骨折的腿受不了了，小主人也像海盗船一样摇的越来越厉害了，彭!我重重的倒在了地上，身负重伤，一条腿残废了，花纹也被震掉了好几块，小主人的家人看我残废了，也就没有用了，便把我卖给了收废品的地方，临走时，我留下了痛恨的眼泪……我这个小板凳的一生就这样被小主人终结了，我真的很不甘心。

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第4篇：小板凳的自述-童话-五年级-500字

有一天，小动物们坐在木头凳子上读书。小刺猬来了，看见小兔旁边有个位子，就坐在那开始读书了。

可是，他一转身，他背上的刺就扎到了小兔，小兔大声叫：“啊，真刺人。”立马从凳子上跳下来，小刺猬连忙说：“对不起，小白兔。”并且准备离开。

一直在旁边的小乌龟看着它们，心里有了想法。小乌龟说：“小刺猬，你别走，我来和你坐，让小松鼠和小兔子坐，我身上有硬壳，不怕刺。”

这个故事告诉我们，每个人有自己的长处，也有自己的短处，我们应该取长补短，相互帮助。

第5篇：座位-童话-小学-250字

今天我想做一套桌椅，我先拿出5个一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下两部分，下面的部分作为椅子的坐垫，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的边做成椅子的扶手，接着把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同样的方法我做了4个椅子。有了椅子，我就开始做桌子了，先把一次性杯子的上头分成4块，再用剪刀把这4块剪掉半圆形，这样，桌子的4条脚就形成了。

最后在椅子和桌子的空白处画上各种各样的图案。我的手工制作就完成了，自己做的东西就感觉特别的好看！

点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。