传话作文500字(传话作文200字)

更新日期:2024-04-30 19:11

第1篇：传话作文-其他-小学-350字

今天下午第三节课，老师让我们做“传话”的游戏。

游戏开始了，老师写了两张纸条分给最前面的两个同学，让他们把纸上的句子背出来，然后轻轻告诉后面的同学，最前面的两个同学把两手做成喇叭型，后面的同学把耳朵侧过来，两人神秘交谈一番后，后面的同学又把句子告诉了第三位，就这样同学们一个接一个地说，每当后面一个同学知道内容时脸上都会露出一丝笑容，可老师并没有写笑话呀！原来话传到第四个同学时由于第三个同学没说清楚，只说了立跳两个字，第四个同学就瞎编说：“你是大笨猪。”当同学们知道结果时都笑了起来，有的笑出了眼泪，有的捂着肚子大笑，有的笑得干脆就钻到桌子底下去了，还有的指着第四个同学说：“你才是大笨猪呢！”

游戏结束了，生活在集体中的我深深知道了团队中每个人都很重要！

第2篇：传话的艺术-其他-其他-300字

同在一间公司的张小姐和王小姐素来不和。

有一天，张小姐忍无可忍地对另一个同事李先生说：“你去告诉王小姐，我真受不了她，请她改改她的坏脾气，否则没有人会愿意理她。”

李先生说：“好！我会处理这件事。”

以后张小姐遇到王小姐时，王小姐果然是既和气又有礼貌，与从前相比，简直判若两人。

张小姐向李先生表示谢意，并且好奇地问：“你是怎么说的？竟有如此的神效。”

李先生笑着说：“我跟王小姐说：‘有好多人称赞你，尤其是张小姐，说你又温柔又善良、脾气好、人缘更佳！’如此而已。”

第3篇：传话游戏-其他-三年级-250字

过当五关体少备

今天，我们玩了一个有趣的传话游戏。 游戏的规则是：由老师小声对第一个同学说一句话，然后由第一个同学做着动作传给后面一个同学，这样一直传到第四个同学那里，再由第四个同学说出所明白的意思，说对了就算成功，说错了就算失败。 开始玩了，老师让我们分成了四个小组。老师还让我们给自己队起一个名字，我们队叫水果队。

过当五关体少备

老师把话传给了第一个同学，这样一直传到了第四个同学，老师说：“每组的最后一个同学留下，其他的同学回到自己的座位上。结果，每队的最后一个同学都说对了大体的意思，我们打了个平局。 我心想：回家以后，我一定告诉别的小伙伴有这样一个有趣的游戏。

过当五关体少备

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第4篇：有趣的传话游戏-记叙文-二年级-200字

其近干他里进电族次方化她认

今天晚上，作文老师带我们玩了一个有趣的传话游戏。

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游戏的规则是：老师把传话的内容告诉大队长，然后这个小朋友把那句话依次传给后面的小朋友。传对了就成功，传错了就输了。

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游戏开始了，我很激动，当传到我的时候，我很紧张，生怕传错。本来的传话是穿着红衣服的小姑娘真漂亮。传到最后却变成了：你的媳妇真不要脸。逗得大家哈哈大笑，有的笑得捂着嘴巴，有的笑得趴在桌上。第一组传得又快又正确，所以他们赢了。

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玩了这个游戏，我懂得了一个道理，耳听为虚，眼见为实，传言不可信！

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第5篇：传话游戏-叙事-二年级-150字

今天，老师教我们玩传话游戏，我们高兴极了。

游戏规则是从一个人到老师那边把纸上写的话记下来，再给下位同学，传到最后一个同学的时候，最后一个同学把话写在黑板上。

我看见旁边同学的表情是非常紧张的，我也跟着紧张起来。第一次游戏，我们第一组赢了。第二次游戏，他们第二组赢了。第三次游戏。又是我们第一组赢了。第四次游戏我们和他们都输了。

从这个游戏里让我明白了一个道理：先要把小事做好，今后才能做大事。