阅读女娲补天的感悟的作文怎么写(阅读女娲补天的感悟的作文)

更新日期:2024-05-16 17:23

第1篇：新女娲补天()作文-材料-六年级-2500字

精选作文:新女娲补天(500字)作文

喂喂喂女，是女娲吗？天宫里，几乎所有的神都在给女娲打电话，看来，有大事发生了，就连天王也亲临女娲家说服她。究竟是怎么回事？现在是2111年，地球上空10%的臭氧已经被破坏。所以，众神都让女娲再次补天，可是凭什么每次人类闯祸，都让我收拾残局？也该让他们反省反省了女娲说话的口气可不小。天王也不甘示弱，反驳道：那你就不管他们了？天上的大洞还没开始补，女娲和天王就开始了辩论赛。这时，地球总统府长官14岁的女儿发来了email。内容可想而知，就是来诉苦的，顺便还有一连串的哭声。女娲一看是小孩儿，便心软了：那好吧，就再帮他们一回女娲开始了第二次补天，可困难也接踵而来，五彩石已用完，用什么材料补天呢？这时，智多星提出了一个建议：用树枝和鸟类脂肪提炼，再加上连接草，制成浆。这提议不错，女娲便带着俩个徒弟下凡了。可地球已今非昔比，她们转了一圈，除了铜皮铁骨的东西外，什么也没发现。无奈，只好利用高科技，在网络上搜索地球上的森林覆盖面和鸟类栖息地，才发现只有亚马逊河一带无人居住的小岛上有些绿荫和鸟鸣。女娲回到天宫，用树枝和鸟脂肪制成浆，把天上的洞补好了。天是补好了，但，女娲也发下了誓：以后人类再有这样的麻烦，我再也不管了！真不知道天要是再破了，我们该去求谁呢？六年级:miki菲菲

篇一：女娲补天读后感

女娲补天读后感

女娲是我国古史神话传说中的一位女神。传说她是人首蛇身。她是一位善良的神，她为人们做过许多好事。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。

传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹。人类面临着空前大灾难。女娲看见人们遭到如此奇祸，感到很伤心，于是决心补天，好阻止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。经过女娲一番辛劳整治，天总算补上了，地填平了，水止住了，大家又重新过着安乐的生活。读完了女娲补天这个神话故事，被女娲的善良和正义所感动。为了人类能够幸福地生活，为了孩子们能够死里逃生，继续过上美好的生活，她无私奉献，这种精神非常让人感动。

篇二：《女娲补天》读后感

《女娲补天》读后感

我读了《女娲补天》这篇神话故事，被女娲的善良和正义所感动，我觉得女娲非常有勇气，为他人着想，无私奉献。女娲很有爱心，为人类做出了巨大的贡献。如果没有女娲补天的话，我们就看不到火球似的太阳、香蕉似的月亮、彩带似的彩虹、棉花似的云朵、杨桃似的星星……，这些美丽的景色就会在我们的生活中消失！如果没有女娲补天的话，我们将会永远生活在黑暗中，找不到食物、找不到水，忍受饥饿和痛苦，甚至无法生存下去。女娲通过自己的辛苦劳作、无私奉献，补上了苍天，填平了大地，止住了洪水，灭绝了猛兽，人民才又重新过上了快乐幸福的生活。

女娲真伟大啊！我们一定要学习她的善良和无私奉献的精神，处处为他人着想，乐于助人，做任何事情只要有勇气并坚持不懈就会走向成功！

三九班

篇三：女娲补天文字

《女娲补天》讲述了女娲不忍心看着人类受苦，于是自己练出五彩石补好天空，用神龟的四只脚撑起四极。女娲还帮助人类治理洪水，杀死猛兽，最终使人类得以安居。

女娲补天的神话传说被中华名族世代流传。其实关于女娲的神话传说还有很多，其中女娲造人的传说最为有名，让我们一起阅读女娲造人的故事吧。

盘古开辟了天地，用身躯造出日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽，替这死寂的世界增添了生气。

第2篇：《女娲补天》教学反思-叙事-中考-1000字

《女娲补天》一文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理清楚，层次分明，想象奇特丰富。回忆整堂课的教学过程，感慨颇多:

一、质疑问难，引出精彩

在学生读课题后，我问他们想知道什么。学生的问题提的很好，提出了两个中心问题“女娲为什么补天”和“女娲怎样补天”。在第一课时教学中我就紧紧抓住神话故事的特点，以“女娲为什么要补天？”为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来临后可怕的情景。在学习灾难来临后的可怕这一自然段时，学生又出乎我意料地质疑“为什么天会塌下一个大窟窿？”这时，我正迟疑要不要给他们讲讲《共公怒触不周山》的故事时，没想到班里又小手如林，“老师，我知道为什么天会塌下一个大窟窿，那时因为水神和火神打架时……”“老师我也知道这个故事叫《共公怒触不周山》，我也看到过的。”我感叹孩子们丰富的课外知识，这是课外书给他们带来的知识，正是他们质疑问难的精神，才使他们的这一课外知识得以展示，也使课堂出现了精彩的亮点。

二、以读为本，读中感悟。

古人云：“读书百遍，其义自现”。“读”应该是阅读教学的永恒主题，“以读为本”应该是阅读教学的基本理念。在这节课上，“读”贯穿始终，对学生读课文除了每次都有要求外，读的方式也有所不同：集体读，个别读；大声读、默读……等等。不同形式的读也是有不同的功能。默读有利于对文字的揣摩；出声朗读能加强感受、增强记忆；指名朗读可以给对文本有不同感悟的学生施展个性的空间；自由朗读可以让学生很好地感受文本，品味语言。集体朗读有增强气势、激发共鸣的功能……同时，为了更深入、准确地体验情感，我指导学生抓重点词句来做文章，通过细心揣摩，入情入境地朗读，使学生获得情感、升华情感。

三、挖掘课文的空白点，发展学生的想象力。

课文的文字浅显易懂，表现人物精神的关键语言文字也是不难理解的，但如何从浅显的文字中挖掘出深刻的情感来，确实需要利用想象挖掘文本的空白点，将文本再创造，以充实内容，使人物形象饱满，从而发展学生的语言，培养丰富的想象力。所以在课堂上我设计了补白想象：让他们说说仿佛看到了什么，听到了什么？学生说得很好。有的说：“我仿佛看到洪水冲来，房屋倒塌，人也被冲走。”有的说：“我仿佛看到孩子们在哭着寻找爸爸妈妈。”在这些补白想象中，进一步体会到神话的神奇，同时也训练了学生的想象力，积累并运用了语言。

第3篇：想象作文女娲补天-想象作文-想象-四年级-550字

女娲补天-想象作文

本文是小学关于小学四年级想象作文的女娲补天-想象作文，欢迎阅读。

女娲补天-想象作文传说中，天破了一个大洞，女娲就炼了很多七彩神石把天给补好了。可如今，女娲的儿女——人类正肆无忌惮的破坏着地球，天，又一次破了。

这次天破的原因不是大自然，而是人类。人类工厂排出来的废气、汽车、轮船的尾气，还有飞机屁股后面冒出的气，这些气又把天空冲破了一个大洞。洞越来越大，人类还是没有意识到自己的错误。天庭派女娲再次补天，洞渐渐的小了，可一个大型工厂一下子排出了很多废气，洞又裂开了。女娲没办法，只好来到天庭回命：“我年纪大了，手艺不行了，再加上没有那么多五彩神石，补天的任务我难以完成。”玉皇大帝可愁啦：“连女娲也没有了办法，怎么办？这样下去，不仅人类要死亡，连天宫也会遭到灭顶之灾啊。”天白金星出来说话了：“我倒有一个办法，人类之所以导致天空破裂，主要是因为工厂里的废气排放的太多。我建议从现在开始让人间停电，没有了电，工厂就工作不了了。”玉皇大帝说：“没了电，人类有很多事业不能完成了啊。哎，补天迫在眉睫，就这样吧。”从此，电从人间消失了。但是，人类是不会就此罢休的，他们很聪明，一定会造出比电还厉害的东西，算了，到时候在说吧。

没有了废气的排放，女娲补天容易多了，天很快就恢复成原样了，可人类会不会再次搞破坏？那就要问问人类自己了。

第4篇：世界起源——女娲补天（3）作文-其他-四年级-400字

连特构

自从女娲造完人后，世界有了万物，从天空中飞来了两位神灵。分别是水神共工和火神祝融他们在昆仑山上大战了三天三夜，终于祝融打败了共工，共工觉的没有脸面见世人，大怒之下一头撞倒了不周山。不周山是顶天的柱子，共工将它撞倒了，西边的天轰隆的一声塌下了一个大窟窿，人们可遭殃了。

连特构

洪水从窟窿里涌下，将人们淹没在洪水之中。天火也出来了，将人们烧成了灰烬。

连特构

女娲看到自己的子民死的死，伤的伤。有一些人逃到山顶可是山上的飞禽走兽将它们吃掉了。于是决定将那个大窟窿补上，可是需要七彩石，女娲本以为七彩石很好找，可是她上了山才发现全是一些零星的碎块，他已经找到了六种七彩石，最后一块在一眼清泉中找到了。女娲将七彩石放到了一个大洞里，用天火冶炼了七天七夜，将七彩石练成了很粘的液体。女娲将它们放到了一个大盆里，想那个大窟窿猛地一扑，便把它补好了。

连特构

据说傍晚有一处五彩斑斓的地方就是女娲补天的地方。

连特构

黄东小学四年级：关秉政

连特构

世界起源——女娲补天（3）作文

连特构

连特构

连特构

连特构

第5篇：女娲补天作文-记叙文-高二-700字

小编导语：女娲补天改写作文，女娲补天的故事同学们都听说过，小编整理了女娲补天改写作文与同学们分享，更多女娲补天改写作文尽在百度攻略。

从前，在上古时期，传说，女娲补天还剩下一块灵石，那灵石投胎变成了贾宝玉，成了红楼梦的男主角，那一书在末尾的时候，写到贾宝玉又变回了原形，而那时女娲正愁大地上没有生气，想弄几个“人”来解解闷。

于是，女娲突然想起她当年补天时还剩下一块灵石未用，于是飞奔青埂峰下，找到了那块灵石，那是，女娲把灵石捧在手心里，突然发现石头上有字，原来是石头记啊！女娲细细回想祖先说过的话：在我们仙界和人间之外，还有另一片地方，那就是虚幻世界，我们仙界和凡人都不能进去，进去的东西出来后会被刻上字，你们一定要谨记，不能硬闯虚幻世界啊！原来，祖先们早就知道了会有“人”的出现啊！不过，这“人”要怎样造呢？

女娲冥思苦想了三天三夜，想起仙界紫巫女魔拉拉的紫云书架上有一本名叫幻术的书中记载过：造人，将灵石于大熔炉中熬七七四十九日……不过，后面的被撕掉了。女娲想，不妨试试吧！于是，她找来仙界唯一的大熔炉，加入紫巫女花园中魔力池的紫晶水，再将灵石放入。待到七七四十九日之后，女娲来到大熔炉边，灵石已熔化，只有一炉紫色的水。那么，到底该怎么办呢？

女娲拿勺子舀了一勺准备观察，突然，送信鸽子飞来，不小心撞到了女娲，女娲手中勺子里的水就溅落在旁边的含羞草上。奇怪了，那水遇到含羞草就慢地，慢慢地变成了人，女娲高兴极了，又照这个方法造了许多的人。

从此，人间大地上便有了人类，因为他们是紫晶水与灵石的结合体，而灵石上刻有石头记，紫晶水有魔力，于是他们一变成人便会说话，而且还会背石头记。从此，人类的历史就开始了。