《开学第一课》观后感来了！这是一堂学生思政课、一堂教师育人示范课、一堂国民教育课| 特别关注

更新日期:2024-05-01 02:49

民小编说

昨晚的《开学第一课》你看了吗？

今年的《开学第一课》，以抗击新冠疫情为主题，采用了“云课堂”的形式，“共和国勋章”获得者钟南山，三位“人民英雄”国家荣誉称号的获得者张伯礼、张定宇、陈薇，他们都是以“老师”的身份，为全国中小学生上这重要的“第一课”。

这不仅是一堂学生思政课，也是一堂教师育人示范课、一堂国民教育课。

“肃然起敬！看完心底只有无法言语的感动。”“节目年年都有，今年显的格外有份量。”网友们为今年开学第一课纷纷点赞。那么专家、校长、老师、家长、孩子们又是怎么看待《开学第一课》的呢，一起来看。

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节目立意高远，彰显抗疫精神

“今年《开学第一课》会成为很多中国孩子永生难忘的一课，这也是今年央视所做的跟疫情有关的节目中阵容最强大的。”中央广播电视总台央视综合频道负责人许文广说。

许文广表示，在经历了2008年汶川地震之后，《开学第一课》再次怀着“知识守护生命”的初心，出现在广大观众面前。“今年似乎又是一个回归，共同之处在于，它们都展现了中国人面临危难时刻所迸发出来的巨大力量，这是存在于中华民族文化基因里的，也和我们独特的社会制度有重大的关系。”

武汉大学教育科学研究院教授程斯辉认为，节目彰显“人民至上、生命至上”的崇高理念，弘扬自强不息的民族精神，让人感受到价值观陶冶的力量，学校教育也要教书育人并重、注重情感、态度、价值观熏陶。

南京师范大学道德教育研究所所长冯建军认为，节目通过多种方式让中小学生懂得正是全国人民同舟共济，才使我们能战胜疫情，在公共生活中要遵守公共规则、关心公共事务、热心公益事业，做负责任的公民。

北京教育科学研究院研究员耿申表示，今年“开学第一课”节目是一堂用身边的抗疫故事告诉青少年生命至上、健康第一的重要道理的好课，是一堂用现实的英雄事迹激励青少年不惧风雨、勇挑重担的励志好课。

华中科技大学教育科学研究院副教授刘长海认为，节目中抗疫精神内涵丰富，“担当”“团结”“科学”是解读抗疫精神的关键词，只有将抗疫精神教育与爱国主义教育、革命传统教育等有机融合，才能更好地帮助青少年扣好人生第一粒扣子。

北京市朝阳区垂杨柳中心小学党总支书记郑丹娜表示，疫情搅乱了2020年正常的生活秩序，但也凝聚民族魂、激励中国心、唤起爱国情，这样一堂“开学第一课”，是为每位教师所上的育人示范课。

北师大实验中学副校长杨文芝认为，今年《开学第一课》有独特的视角，也有最优质的资源。在这样网络发达的时代，全人类面对同一个疾病的特殊经历，更能让青少年了解中国的体制优势，加强国家文化认同。

“谁说娱乐圈才会有明星，才会有老戏骨？2020年‘开学第一课’节目中，就有我最崇拜的‘明星’——‘身着白衣，心有缎锦’的白衣天使，我们中国还有无数个这样让我崇拜的‘明星’。”上海市比乐中学八年级学生陆信云说。

“当天我在录制现场，孩子可以在现场聆听钟院士的讲话，真幸福，84岁的老人一站一讲就是两个小时，国之脊梁，超级偶像，是孩子们最该追的星，孩子课后说了两个字——‘伟大’！”广州学生家长张晓英说。

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节目主题鲜明，凸显教育意义

“《开学第一课》是一堂非常典型的国民教育课，不仅针对中小学生，也面向社会各界群体，是在抗疫时期讲述中国故事、展示中国形象、彰显中国精神最好的一次全国民的教育实践。”北京师范大学文学院教授、博士生导师康震认为。

国家行政学院教务部主任季明明认为，2020年《开学第一课》非常成功，不仅对广大青少年具有深刻的教育意义，走出一条高水平思政课的新路，而且对所有家长也具有深刻的教育意义。

东北师范大学教育学部副教授张聪认为，节目在常态化疫情防控下全面恢复正常教育教学秩序的背景下举行，赋予了深厚的教育意蕴，生成了一堂新时期爱国卫生运动和爱国主义教育课，奏响了“少年强则国强”的时代最强音。

北京师范大学教育基本理论研究院院长余清臣认为，对青少年的人生教育需强调正当的人生价值观，需传播积极的人生精神或人生实践观，“开学第一课”呼唤“少年强”，从根本上体现为人生精神的强大，积极的担当和紧密的团结。

广州市番禺区大石中学班主任刘永志认为，今年“开学第一课”节目是一堂具有新时代特点的思政课，是一堂具备思想性、亲和力和启发性的思政课。

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校校长董红军表示，节目是一个极好的优质课例，从主题遴选到目标设计，再到内容把握，不仅对思政课教学有启发，对其他学科和主题实践活动课程教学都有很好的借鉴意义。

杭州市天长小学校长楼朝辉认为，节目以英雄和少年对话，以担当继往开来，以科学提倡强国精神，以团结凝聚未来希望，中华民族伟大复兴的路上，各行各业都涌现英雄，要将理想信念的旗帜树立在每个青少年心中，将行动的足迹书写在祖国的大地上。

上海市徐汇区光启小学班主任吴婷表示，抗疫英雄的故事很好地诠释了中国智慧、中国精神和中国担当，要引导学生积极面对生活，勇敢面对挑战，学会感恩，懂得珍爱生命，培养有责任、有担当、有公共精神的社会主义接班人。

江苏省启东市汇龙中学校长徐辉认为，“开学第一课”节目播出13年来，无论主题怎么改变，爱国主义教育是节目永远坚持的底色，它不仅让每一位学生热爱祖国，感受爱国力量，更应成为所有中国人的一堂爱国必修课。

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节目内容丰富，讲述感人事迹

“云课堂里女儿和妈妈的故事选得非常好，母亲周国红参加过非典和汶川大地震等救护工作，又在今年抗疫的前线工作过，母女对话细节暖人感人。”中央党史和文献研究院第七研究部副主任班永吉认为。

上海市比乐中学校长罗立新认为，全国中小学生同步上课，充分互动交流，故事直抵人心，感人至极。

首都师范大学初等教育学院教授李敏表示，节目中抗疫英雄用直击人心的生命故事，让学生体认到对家庭的关爱和守护、对国家的责任和担当，正是在勇敢、坦诚、友善地对待每一个成长阶段和生命事件中表现出来、传递出去的。

北京史家教育集团校长王欢认为，节目呈现了学校开展健康教育和生命教育等内容，传播科学知识，传递主流价值，对塑造学生的精神世界和价值观具有鲜明的引领作用和导向作用。

北京师范大第二附属中学特级教师何杰表示，节目用团结精神诠释大爱，人民英雄张定宇院长讲述外卖送餐、神兵天降、小区内唱国歌等一个个小故事，紧扣团结主题，让民族精神有了具体真实的体现。

中国人民大学附属小学五年级学生姚禹泽认为，国歌是我们坚强不屈的精神的代表，高唱国歌是因为我们坚信只要大家团结一心，疫情就是可以被战胜的！我们虽然还小，但每天出门戴口罩、进门勤洗手、平时少聚集，严格遵守学校各项规定，这就是我们在为战胜疫情做贡献！

江苏省常州市觅渡桥小学六年级学生黄思媛认为，“北斗”导航卫星、健康宝、大数据应用这些高科技为抗疫作出积极贡献，它们点燃了我心中的科技之梦，我要珍惜时间、发愤图强，为中华复兴而读书，用科技保护更多生命！

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节目情感浓厚，引发师生共鸣

武汉七一华源中学班主任梅丽旻表示，今年“开学第一课”节目选在武汉同步录制，对生活在曾是疫情“震中”的武汉中小学生而言，意义非同凡响！

上海市中国中学班主任蒋凌雪认为，教师理当领会并内化抗疫精神，激发学生爱国情感，赋予学生理想使命，使其在抗疫的亲身参与中获得文化自信和国家认同。

北京市海淀区前进小学六年级学生安芯表示，作为新时代少年，我们要有本领、有担当，用科学知识武装头脑，在新学期，我们更应该脚踏实地再出发，发奋图强做栋梁！

上海市梅陇中学七年级学生谢英洁表示，这场疫情终将会成为历史，但它留给我们的精神和力量会激发我更加努力学习，少年强则国强，这是我们新时代少年的责任、使命和担当！

昆明市中华小学四年级学生虞景然表示，作为小学生，虽不能像医生一样奔赴前线，救死扶伤，但能做到保护好自己，锻炼身体，好好学习，对自己负责就是对社会负责，就是对国家最大的贡献！

北京市海淀区中关村第四小学六年级学生张若凝表示，正因为有了无数的抗疫英雄们，这次疫情才被有效控制，如今我们才能迎着秋风踏入学堂，新学期，我们应为了理想努力向前、帮助他人、成就自己，期待更好的明天！

微信编辑 | 董筱婷

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