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6个娃,5个入哈佛、1个进耶鲁,妈妈笑谈心得:要狠抓小学阶段

更新日期:2024-05-12 17:23

想要孩子主动学、愿意学,一定要帮他把握好小学这一关键的时期。

——家微君作者:布谷妈妈来源:布谷妈妈(ID: yugu005)

与几位朋友讨论孩子学习的事,一位宝爸说,孩子成绩好不好,都是天生的,再努力都没用。

听到这话,我们几个都诧异了。我自己也曾挤过独木桥,也曾在无数个日夜埋头苦读。我一直坚信,在学习这条路漫长路上,最后拼的,是努力而不是天赋。不信的话,你去看身边的孩子,只拼天赋不讲努力的,真的很少很少。大部分孩子,都是踏踏实实、勤勤恳恳,一步一个脚印走过来的。

我在网上看到一件事情,不得不感慨,成功,真的是靠1%的天赋加99%的汗水。

6个娃,5个入哈佛、1个进耶鲁韩国有位牛妈,她叫全惠星。多牛呢?她生了6个孩子。就这?当然不是!她牛的地方在于,6个孩子,全部被她培养成了顶级学霸!咱们坐稳了,一起来欣赏下“别人家的孩子”。老大,哈佛毕业,麻省理工博士,担任韩国大学教授;老二,耶鲁毕业,担任哈佛大学副院长;老三,哈佛毕业,哈佛、麻省理工博士;老四,哈佛毕业,留学牛津,担任耶鲁大学教授;老五,哈佛博士后,耶鲁大学教授;老小,哈佛毕业,纽约视觉艺术学院硕士。6个孩子,5个入哈佛,1个进耶鲁。人才啊,真是人才。被叫“牛妈”,全惠星当之无愧。他们家是不是基因超级强大?智商爆表的那种?当然不是!全惠星在接受采访时,直接就否认了。她说,自家大女儿曾经一度跟不上课,还被老师叫家长。她后来及时引导,帮助女儿克服困难,孩子才能逆袭而上,最后成为哈佛毕业的学霸。被问到教育方法,全惠星笑着回答,其实每个孩子,只要找对方法,都能成为学霸。尤其是在小学阶段,若父母帮娃打下夯实的基础,那将来,他自然不会差。小学阶段有有多重要?为什么全惠星会强调孩子的小学阶段?这就跟我们的大脑发育有关了。研究表明,孩子在9岁左右,大脑中的“突显网络”结构快速发育,孩子会对周围的人和事进行评估,然后根据自己的喜好,做出相应的反应。并且,这种反应,会成为孩子将来的行为模式。比如孩子觉得学习很难、枯燥、无趣,那他无意识就会产生厌恶的心理,从而做出逃避、拖延的行动。而若孩子觉得,学习很有趣、有价值,那么,他就会主动学习,不需要父母催。孩子在小学阶段,会奠定这样的行为模式,进入初中后,基本就很难再改变。

所以说,想要孩子主动学、愿意学,我们一定要帮他把握好小学这一关键的时期。

重视孩子这几方面经常有家长问我,孩子不爱写作业怎么办?孩子学习不认真怎么办?其实关乎学习,孩子若有抗拒心理,大部分原因是——他们无法战胜这个困难。学习对于他们来说,是件困难的事,容易有挫败感,而且很痛苦。既然这么痛苦,哪个孩子又愿意去做呢?学习是难还是易,跟孩子的学习能力有很大的关系。学习能力强的,学得好;学习能力差,学得自然就差。所以,我们在孩子小学阶段,就要注意培养他的学习能力,比如以下几方面。①专注力在低年级阶段,学的东西比较简单,再加上很多孩子有做启蒙。所以,一二年级对孩子来说,没什么大问题。但到了三年级以后,难度增大、科目增多,这时候,专注力差异一下子就体现出来了。那些无法集中注意力听课、思考的孩子,成绩直接被人甩出一大截。培养孩子的专注力,我们家长平时就要注意,当孩子专心做某一件事时,不要在旁边唠叨、打扰。孩子的专注力一旦被打断,就需要很长的时间才能专注回来,并且,他无法培养较长的专注时间。另外,我们还可以陪孩子玩一些益智游戏,比如拼图、走迷宫之类的,也能帮孩子集中注意力、培养专注力。②逻辑思维能力我看四年级侄子作业时,就发现,那些数学题,简直要“逆天”。这些题要让我四年级做,我铁定做不出来。鸡兔同笼原理若弄不明白,其它的延伸题就更加做不出。那到了五六年级,难度更大的题,孩子做起来更吃力。而逻辑思维,又是理解数学以及将来物理化学的基础,这个能力,孩子一定要掌握。我们可以给孩子买一些推理、判断类的益智书籍。有些孩子喜欢看侦探类故事,也能锻炼逻辑思维能力。允许孩子提问题,并且鼓励他自己去探索、寻求答案。孩子在这一过程,不仅拓展了认知,还开动脑筋,锻炼了自己的逻辑思维能力。③阅读阅读对孩子来说,好处多多。阅读不仅能打开孩子对世界认知的大门,还能满足好奇心,并且,孩子沉浸在书中时,专注力自然而然就培养出来了。孩子若从小培养了阅读的好习惯,那他就会产生对学习的热情和兴趣。我们可以多给孩子买一些书籍,他会在不断阅读中,找到自己的兴趣所在,并且提升自己。当孩子懂得越多,他在同伴中就会很成就感。而这种成就感,又会激励他主动阅读和学习。若我们能培养孩子以上这几方面,那他的学习力就会得到大大的提高。在之后的学习中,我们也就不用那么操心了。

本文来源于:布谷妈妈(ID: yugu005),专注儿童心理,分享科学育儿方法,读懂孩子轻松养育,欢迎关注布谷妈妈。

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