【心得体会】用心灌溉 规范管理-----班主任工作心得总结

更新日期:2024-05-17 11:16

点击蓝字，关注我们EDUCATION AND TRAINING汕尾市周瑞超名班主任工作室陆丰市碣石中学 戴建雄

从教十几载，从上第一节课时的胆战心惊，到从容面对讲台下五六十双眼睛，这是一个不断总结自身缺陷、不断学习教育方法、不断提高个人综合素养的过程，这过程中有欢乐、有喜悦、有悲伤、有离愁，有对学生的严厉批评，也有对学生真诚的用心的奉献，做为一个班主任，体会尤甚。从早上的第一屡阳光，到傍晚的最后一抹晚霞；从入学后的第一次升旗仪式，到离校时的毕业照。

很多老师，一直在总结如何当好一个班主任，当然，这也包括我。下面，我将分享这些年作为班主任的一些工作经验。

一、以身作则、一视同仁、倾注爱心

为人师表，教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。做为班主任，他的世界观、品德、行为、对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我们希望学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，那我们首先就要使自己成为这样的人。教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

对待学生，要一视同仁，教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今天，纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好学困生的转化工作，班主任对学困生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，肯定他们、信任他们，决不能对他们恶语相伤，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

二、积极履行班主任的工作职责

第一、对学生进行政治思想、思想品德、职业道德教育。

1、按照学校德育工作规划和计划，有目的、有计划地进行政治思想品德教育，落实各项管理制度，培养正确的政治思想观点和良好的行为习惯与心理品质，创建良好的班集体，形成积极向上，团结友爱的班风。

2、领导和组织学生参加学校的各项活动，培养集体主义思想。

3、定期进行家访，召开家长会，与家长密切配合，三位一体，共同教育学生。

第二、认真制定班主任工作计划，确定班级目标管理；确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体、美、劳全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有学困生的提高目标，学期末做好工作总结。

1、制定班规班约，争创优秀班集体。

2、班主任要做到“六到位”，即升旗到位，出操到位，校会、班会到位、学生活动到位，劳动、卫生到位，学生就寝到位。

第三、教育指导学生提高学习质量。

1、教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，寓思想教育于学习中。

2、指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。

3、了解和研究学生的学习情况，经常与任课教师交换意见，平衡和控制学生的作业负担。

4、面向全体学生，培养优秀生和和特长生，转化学困生，创造比、学、赶、帮、超共同进步的气氛。

第四、关心学生的日常生活与身心健康

1、积极组织和发动学生参加文体活动。

2、教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

3、组织指导学生开展有益于健康的课外活动。支持学生参加兴趣小组，寓教于乐。

4、经常进行安全教育、法制教育和国防教育。

第五、加强劳动教育和艰苦奋斗教育，组织领导学生参加学校安排的公益劳动和公益活动，对学生进行劳动观点和劳动技术教育，培养一定的劳动技能。

第六、领导班委会工作，培养班干部并指导本班共青团工作。有计划、有目的地组织主题班会。

第七、调查研究，全面了解学生，积累学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性地做学生工作。学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语。操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动、健康状况等做出的全面总结和评论，既是教育的结果，又是进一步教育的依据，既是考察学生品德行为的方式，又是向学生进行教育的手段，班主任应认真对待。

第八、负责保护好教室内的一切设备及公共财物，对学生进行爱护公物教育。

第九、努力提高班主任的自身素质，搞好德育科研。我们要深化教育改革，必须“向教育科学要质量。班主任工作必须实行科学管理，关键在于提高班主任自身的素质。

第十、做好好班主任工作资料的积累。（如计划、总结、主题班会、学生考勤、成绩、家访记录、多种活动记录等）。

班主任是班集体的领导者，班级活动的组织者、策划者，学生的教育者，在整个班级中起到主导的作用，是班级体的“灵魂”，是全面负责本班学生教育管理及一切班级事务的管理人员。以上十点体现了一个合格的班主任的主要工作职责。

教书育人，首先是培养学生如何做人，然后才是传授知识。班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径，肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。完成这一历史使命，要求我们对学生倾注满腔的爱心，付出独有的情怀。总而言之，做为一个合格的班主任，必须以身作则、一视同仁、倾注爱心，当你的学生充分认可你时，你才能更好地履行班主任的工作职责，从而带领学生全面成长为国家需要的人才。

作者简介：戴建雄，工作室学员，本科学历，理学学士，自2009年9月参加工作以来，担任班主任9年。2015及2021年年度考核为“优秀”，多次被学校评为“优秀班主任”及“优秀教师”。独立撰写多篇教育教学论文并获汕尾市级一、二等奖，参与陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划校本课题《高中数学“概率与统计”研究性学习探究》与陆丰市教育科学“十四五”规划课题《基于核心素养的中学数学教学探究》并成功结题。

教育格言：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内、得益于课外，始终坚守“教育本为，立德树人”的教育理念。

撰写：戴建雄

编辑：黄思诺

一审：黄思诺

审核：周瑞超

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