关于不焦虑系列的自我评价

更新日期:2024-05-16 11:35

说了那么多各种教材，终于到了评价不焦虑的系列了。

一般来说，作为作者评价自己写得书是很难的，毕竟要么王婆卖瓜，要么就是想往好了说，但是被传统观念束缚住自己，不得不说一些自谦的话。

我就不一样了，有什么说什么，这里就把不焦虑系列的优缺点都给大家讲一讲。

首先说优点。之前给大家介绍的这些书，要么是习题集，要么是孩子的课外辅助教材，其作用也在之前的文章里讲得很清楚了：习题集是用来帮孩子提升熟练度，帮着加强理解的；而辅助教材是帮助孩子能系统地接触到一些竞赛内容，和课内教材性质一样，只不过是另外一套体系罢了。

而我的不焦虑系列是市面上第一套写给家长的教材，目的是教家长一些基本的数学教学方法。

比如昨天我一个朋友问我，她教娃应用题，娃很难理解速度差的概念，问我怎么办？我说你娃多大，告诉我三年级。我说娃在这个年纪其实是比较难理解速度差的，你在讲的时候应该尝试用路程差来解释。

然后她就很疑惑，说这有什么区别？我说当然有啊，你这就是犯了默认娃具有和你相同的思维能力。其实对孩子来说，速度这个概念是抽象的，他没法具象。当他们看见物体运动地很快的时候，能知道这个物体的速度大，但是你觉得他能在脑海中想象出100km/h和120km/h到底是怎样个快法呢？

很难，对不对？其实我们也很难想出120km/h的到底有多快，但是对我们来说这不重要，因为我们完全可以通过抽象思维毫不费力地进行描述——毕竟已经脱离了那个阶段。

但是对三年级的孩子来说，速度已经那么难理解了，那么速度差呢？就更难了。他们虽然很难精准地比划出一米有多长，但是不可能把10米当作1米。至于100米就更容易了，如果学校里有塑胶跑道，那么直道的长度就是100米。所谓路程差就是两段不同的路程之间的差，这个对孩子来说要容易想得多——甚至还有家长为了表示自己的专业素养，舍弃路程改用位移的概念，除了想掐死实在说不出啥了。

所以你说教学这个事情有没有学问在里面？不焦虑的系列就是填补了这样一个空白，让那些想教孩子的家长掌握一些教学实践的方法——因为讲理论真的没啥必要，实际操作的方法对家长来说更重要一些。到目前为止，不焦虑的系列就是在教你怎么教会孩子数学，因此这书既不是习题集也不是面向孩子的教材，是一个全新的类目。

真的，我就是实在人，从不拿那些佶屈聱牙的术语来把书包装地高大上，看起来逼格很高。这就是一本使用手册，上面的话类似于如果坦克履带异响，请把唯一一颗红色的螺母彻底拧松后，再顺时针拧七圈半即可药到病除。

正因为是教你怎么教学，所以选用的例子都是从是否适合教学的角度而忽略了时效性。习题集是新的好，教材是配套的好，而教家长教数学的书就这一套。。。

当然，在今年九月要出的《不焦虑的函数》中，写作风格又有了一些改变。这本书一半是讲怎么教孩子，另外一半是教孩子自己怎么学——毕竟函数大多数家长教不动了，后面的不焦虑系列的侧重点将会向“怎么学”转移。因此家长以后就别再问几年级的孩子适合看《不焦虑的数学》和《不焦虑的几何》了，那是写给你们看的。。。

缺点：无。

你们懂的。。。

由于微信平台算法改版，公号内容将不再以时间排序展示，如果大家想第一时间看到我们的推送，强烈建议星标我们和给我们多点点<在看>。星标具体步骤为在公众号主页点击右上角的小点点，在弹出页面点击“设为星标”，就可以啦。感谢您的支持！

顺便正式强推小号：贼叉说，聊的都是吃喝玩乐以及八卦。相信我，鸡娃路上大号我让你吃的苦，小号都让你补回来！

往期经典：

这位家长，建议您自己开家幼儿园呢亲~

学而思和K9，再也不见

效实之耻！

第一个倒下的教培巨头会是新东方还是学而思？（一）

你知道自己的孩子有多平凡么？

此地人傻钱多，速来

衡水中学校长的儿子为什么要去西藏高考？

禁掉校外培训，中国会走韩国的老路？

苦命的80后，咱又双叒叕赶上了

双减之下，民办学校何去何从？

我真的不想夸自己，真的~

聊聊你们最想听的两减政策

不要逼死自己的孩子！

义务教育均衡编班，来了！

学军杭二杭高的数学老师们，准备颤抖吧！

后培训时代，机构的出路来了！

你做梦都想不到，竟然是他们举报的学校免费补课。。。

今年高考避坑之双鸭山大学

关于教育部成立校外教育培训监管司的一些看法

究竟是提前学还是当竞赛生（二）

究竟是提前学还是当竞赛生？（一）

《不焦虑的数学》勘误来了！

普通家长鸡娃路径

手把手教你鸡娃基本功

干货：如何识别天才儿童

风雨飘摇的学而思

《不焦虑的数学》使用指南

学而思网校，你还敢上么？

刘瑜，一个不需要食人间烟火的家长

一位贼喊捉贼的精致的利己主义者

永远不要去模仿其他家长的教育方法！

讲点速算（一）

如何提高孩子的计算能力（一）

如何提高孩子的计算能力（二）

如何提高孩子的计算能力（七）

谈谈学习中的执行力的问题

我们为什么要背平方表

除了平方表，我们还要背什么？

平方表中数字隐藏的规律

贼叉，浙大数学系本博毕业，理论物理博士后。高考语文137分，多年高考、考研、浙江大学自主招生的数学科目以及全国高中数学联赛的阅卷经验。本段为凑字数专用，可忽略