推荐大班周计划重点（精选5篇）

更新日期:2024-05-23 22:56

写作核心提示：

大班周计划重点作文应注意：明确教学目标，突出重难点；内容具体生动，符合大班孩子认知特点；语言简洁明了，易于理解；结合实例，增强实用性；鼓励创新思维，培养解决问题能力；最后，及时总结反馈，不断优化教学计划。

1

大班《小问号》主题说明

大班《小问号》主题活动计划安排表
时间2周3月5日——3月16日
主题目标1．对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。2．能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。3．体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。4．尝试自选材料自制打击乐器，体验与教师、同伴合作演奏带来的快乐。5.能运用简单工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。6.学习用折剪的方法将平面图形二等分和四等分，学习“8”的不同分解方式及加减运算。主题教育活动一周二周绘画：我的问题综合：信的旅行美工：交通工具歌曲：为什么数学：二等分和四等分儿歌：我班有个小问号科学：多变的天气综合：鲁班的故事体育：欢乐大迷宫数学：大保龄球打击乐：朋友来跳舞科学：工具用处大美术欣赏：奔马图科学：我的影子朋友环境创设（1）创设墙饰“我的问题”，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。（2）布置“小问号”栏，展示问题答案，表扬爱学习，爱动脑筋的孩子。（3）在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿在自由活动时阅读。能根据幼儿的兴趣，提供相应的资料。（4）创设科学角，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。将小学、小学生以及准备上小学的讨论内容，分别以照片、文字、图画等不同的形式，分栏目布置在“小学生的生活”单元墙中。游戏活动建构区:气象站：各式各样的清水积木、辅助物，气象站及观测仪器的图片，纸和笔。美工区:航空飞行器：提供各类瓶子、罐子等废旧材料，鼓励幼儿展开想象，制作不同的航空飞行器。扮演区：达人秀：提供音乐音频以及播放设备、录音机、麦克风，花环、头饰、裙子等装饰材料。认知区:土壤里的昆虫：提供昆虫图片，记录单、笔。科学区:龙卷风：提供色素、胶带、塑料瓶、木棍。将调好颜色的瓶口打相应的孔，对接摇晃。生活区:现榨橙汁：提供榨汁机、橙子、水果刀、杯子。阅读区:科学家画册品德教育1、教育幼儿勤洗头、勤洗澡，做个讲卫生的孩子。2、教育幼儿早上入园晚上离园要主动和老师打招呼。生活要求、养成习惯1、幼儿主动喝水。2、提醒幼儿热了主动脱衣服。安全教育1、散步时注意不追逐打闹。2、晨锻时注意体育器械的安全使用学会动静交替。家长工作（1）请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。（2）请家长能耐心的解答孩子的问题。如有困难，能带孩子到图书馆或上网查询，使孩子学习到获得知识的信息方法，和幼儿共同收集有关的图片资料。
金榜VIP已享免费阅读及下载

2

幼儿园大班月计划

2. 引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。
3. 加强对幼儿学习常规的培养，树立榜样。
4. 进行安全演练。

3

幼儿园大手拉小手活动方案

活动一：穿衣起床
活动目标：
1、提高大班幼儿的自理能力，以及乐于帮助他人的品质。
2、培养幼儿的交往能力，会运用简单的礼貌用语。
活动过程：
1、大班幼儿提高5分钟起床自己穿衣穿裤。
2、起床后由朱老师带领大班幼儿排队来到小(5)班午睡室。
3、自由选择伙伴，互相认识后，大班哥哥姐姐帮小班弟弟妹妹穿衣穿裤，穿鞋子，最后帮着整理床铺，并会互相说一些礼貌用语。
观察分析：
小班幼儿听说大班哥哥姐姐要来帮自己起床，都很开心，宋嘉灵、刘吴雨、潘家铭等几个小朋友醒过来一睁开眼睛就问“哥哥姐姐怎么还不来?”“哥哥姐姐什么时候来?”其中谢逸超小朋友特别兴奋，以至很晚才入睡这时也醒了，当哥哥姐姐一进午睡室，就开心地喊“哥哥姐姐你们来啦”，大班幼儿也很开心，迅速找到伙伴，帮小班幼儿穿衣穿裤，其中大班幼儿缪雨翔小朋友动作最为迅速，很快帮夏文涛小朋友穿衣裤，因为夏文涛小朋友性格内向，刚开始有些拘谨，他就很耐心地说：“小弟弟，别着急，我来帮你穿。”只见夏文涛羞怯的抬头看了他一眼，点了点头，在穿戴好以后，又像大人似地整理好床铺，边铺边说：“小弟弟，等哥哥铺好床我们就出去排队了。”“恩”夏文涛小声地应着。其他小班幼儿在哥哥姐姐的帮忙下很快地穿戴整齐，都亲密地拉着哥哥姐姐地手说：“谢谢!”“不用谢。”彼此之间相处都十分融洽。大班哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿戴好以后，并把他们送回了教室，自己则返回教室吃点心。
活动二：开心一刻
活动目标：
1、促进大班和小班幼儿之间的了解，从而培养大班幼儿爱护小弟弟小妹妹的感情。
2、合作玩音乐游戏，培养幼儿的表现能力。
活动过程：
1、大班幼儿演唱歌曲。
2、小班幼儿演唱歌曲《春天来了》、《蜜蜂做工》。
3、大班和小班幼儿一起玩点兵点将的游戏，从而选出若干幼儿玩“数高楼”的游戏。
观察分析：
吃完点心后，大班幼儿再次来到小班教室，开展了大小同乐的文艺活动。大班幼儿首当其冲先唱了一首《柳树姑娘》，小班的弟弟妹妹虽不会唱，但也随着歌曲的节奏点头，拍手。演唱结束后，大家都投以热烈的掌声，其后是弟弟妹妹也不甘示弱唱了《春天来了》，《大树妈妈》;因为有了前次的活动之后，大家彼此之间减少了陌生感，小班的吴协键、吴晨宇等几个平时不太喜欢唱歌的幼儿，现在也都响亮有力的唱着。接着大班的哥哥姐姐又唱了一首《数高楼》，这时整个活动也掀起了高潮，唱完以后要做游戏，游戏只需十个人，怎么办呢?于是哥哥姐姐提议说用“点兵点将”的办法来选，在大家一致同意后，先由老师“点兵点将”点出一个“大将军”，然后又由这个“大将军”分别在大小班所有的幼儿中选出其余的游戏人选，在选的时候其余人一起和他说儿歌“点兵点将，点到谁，谁就是大将军”，小班的弟弟妹妹因为先前从没说过“点兵点将”，所以都十分好奇，一开始因为儿歌也不熟悉，只是看着哥哥姐姐点兵点将，但等点到第四为“大将军”时已经有大半的幼儿会起劲地跟着哥哥姐姐一边说儿歌一边点将了，大家觉得被这样挑选做游戏十分有趣，事有凑巧，挑选的人中有一半是大班的，一半是小班的，司卓儿，夏铭豪等几个平时比较内向的幼儿被点到之后也大方的上去和哥哥姐姐手拉手变成大圆圈做游戏，最后幼儿在大家的欢笑和掌声中告一段落。
活动三：快乐品尝
活动目标：
1、让幼儿体验品尝的快乐，懂得垃圾要分类。
2、通过大带小扔吃剩的垃圾，从而增强环保的意识。
活动过程：
1、介绍垃圾箱，让幼儿知道可回收和不可回收的标记。
2、大班幼儿带小班幼儿自由品尝各种零食和水果。
3、让幼儿把吃剩的垃圾分类处理。
4、大班幼儿带小班幼儿走下楼梯准备回家。
我们根据标记的颜色放置了两个垃圾箱。当时我们是想根据小班幼儿的年龄特点，用颜色来分辨可能会容易些。当我指向绿色垃圾箱询问时，大班的孩子已经开始插嘴了，而小班的孩子目瞪口呆。于是便请蔡乐陶小朋友介绍：“这是可回收的垃圾箱。”老师问：“那哪些东西是可回收的?”陈聪说：“酸奶瓶。”接着我们便请小班的章驰到中间寻找哪个外壳是可回收的。他找了个塑料袋说是可回收的。我们给予了表扬，用同样的方法我们介绍了不可回收的垃圾。
在品尝食物的过程中，孩子们吃得很开心。起初他们还能手拉手得进行活动，并且能把垃圾分类摆放。慢慢地，我发现大班孩子为了满足个人的食欲，而把小班孩子甩下。于是适当地提醒，他们便能重新进入角色。孙晓镭小朋友在吃枇杷时能帮助小弟弟剥皮，小弟弟也能用礼貌用语“谢谢”来回答。缪雨翔小朋友拿这酸奶请蔡渊澄小弟弟吃蔡渊澄不肯吃，说要另拿一瓶。缪雨翔小朋友说，只有这么几瓶，我们让给别的小朋友吃吧!蔡渊澄小朋友乐意地接受了他的提议，于是你一口我一口吃得可开心拉!品尝活动结束后，大班的花培贇、夏可欣、李清涵、苏丹小朋友能帮助老师整理、归放物品，做出大姐姐的榜样。
孩子们在吃吃说说的过程中体验到了与同伴共分享的快乐，同时也懂得了一些垃圾分类的环保知识，彼此之间也学会了相互谦让，使整个活动也充分得到了肯定。

4

我希望的变化

大班幼儿认知的积极性和能力在增强，他们的抽象逻辑思维能力开始发展，喜欢观察，爱想像，经常会发现周围事物的变化。
为了满足幼儿探究事物的兴趣与需求，培养想像力、创造力，我班开展了主题活动“变化的世界”。
“我希望的变化”正是其中的一个活动。

5

幼儿园大班活动名称我会看日历

活动名称：我会看日历
活动目标：
1．使幼儿认识日历，能基本了解日历的用途
2．能发现日期按顺序排列的规律，知道一个星期有七天
3．能在自己探索、与同伴交流中主动求知
活动准备：
1．活动室内布置日历展览
2．事先了解幼儿对日历的概念
3．幼儿每人一支铅笔、每人一份五、六月份的日历
活动过程：一、参观日历展览，引起幼儿兴趣
1．提问：活动室里有什么？请大家参观
通过刚刚的参观，你发现了什么？
2．请大家讨论，这些东西有什么用处？
二、第二次观察，找一找藏在日历中的秘密
三、想想为什么要有日历
1．请幼儿说说最近自己有什么事情，大家一起帮他在日历上找出来。
2．老师想知道哪几号是周末，请小朋友把周末找出来。
3．使幼儿知道日历能告诉我们时间和日期，人们学习、生活都离不开日历。
四、幼儿操作
1．请你在2003年的五月和六月的日历上把最近几天你或幼儿园有什么事情表示出来。
2．幼儿操作好后，请大家与旁边的小朋友交流，你在日历上是怎么标记的，为什么要这样标记。
3．请你在日历上找出今天是几号，用圆圈把表示今天的数字圈出来，再把六一儿童节那一天圈出来，一起数一数离六一儿童节还有多少天。
活动延伸：1．将自己的日历带回家，布置在房间里
2．可以在教室里布置一个倒记时表，大家一起等待六一儿童节的到来。