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更新日期:2024-05-16 16:45
写作核心提示:
写《叫我第一名》观后感英文作文时,需注意:1. 简要概述电影内容。2. 强调个人感受,如人物塑造、情节发展等。3. 结合自身经历或现实社会,提出观点和思考。4. 注意语法、拼写和句子流畅性。5. 保持客观,避免过度主观评价。
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作文
今天下午,老师组织全校学生一起观看一部外国电影,片名是《叫我第一名》。这是由一个真人真事改编的。
《叫我第一名》讲述的是患有妥瑞症的男孩布莱德努力不让他的疾病阻碍他追求梦想的故事。布莱德小时候在上课时,时不时地会全身抖动,发出狗叫或其他怪声,使得同学们不时地嘲笑他。老师让他向大家道歉并承诺不再发出怪声了,可布莱德一回到座位上,抖动了几下又发出了怪声。他妈妈借来了医学书,查看后恍然大悟,原来布莱德是得了一种叫妥瑞症的疾病,而这种疾病却没有治愈的药物。他的妈妈为了布莱德能向其他小朋友一样健康成长,给他换了一所又一所的学校,而从没放弃过他,直到布莱德遇到了一位好校长。因为校长的启迪,长大后布莱德决心要当一名有爱心的教师,但是一个患有妥瑞症的人要当教师是多么困难,那些学校都拒绝了布莱德。但是他并没有灰心,找遍了地图上所有的学校,终于被录取,成为了二年级的教师。看到这里,我深深的被打动了,眼泪不停的眼眶里打着转。
看来这本电影,我觉得我们要学习布莱德那种遇到挫折不屈不服的精神,只要坚持不懈的努力,任何困难都会被打倒,就像一句名言说的:有志者事竟成。
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《叫我第一名》的观后感
影片是由一段独白开始,那是一个七八岁的小男孩,看起来和常人没什么两样。甚至看起来还比较帅气、聪明。从他的话里轻易得出,他叫布拉德?科恩(BoBo)。他讨厌上课,讨厌课本,讨厌学校。因为他在课堂上总是控制不了自己而发出奇怪的声音,同学嘲笑他,老师则视他为影响课堂纪律的顽固分子。
BoBo的妈妈为他找了心理医生,但显然那自以为视的心理医生对他毫无帮助,问了几个问题就草率的下了个结论。他的异常是因为不满父母的离婚,渴望从恶作剧中得到关注,完全是一个顽皮的小孩子。幸好,BoBo的妈妈却不轻易接受这样的答案,经过她的努力,终于在一本老书里找到有关那种异常的记载。它名叫妥瑞氏症,这是一种严重的痉挛疾病,会导致人无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。孩子的父亲也和其他人一样,不相信儿子的怪异行为是一种病,一直以来都无法忍受他的行为,认为那是他的恶作剧,或者觉得那是可以通过意志力去控制的。
面对着如此不幸的现实,BoBo的坚强仿佛因此而爆发了。当他妈妈带他到了一个患有同种病症的互助会里,那里的病人和病人的家属都建议他妈妈,叫她放弃,妥瑞氏症是无药可治的、不可能战胜的,还是早点接受现实,一起在这小教堂里脱离人群的活着。
听到这样的话后,妈妈立即拉着BoBo快步离开那个地方,他两一致认为那里根本不是互助会,只是一个逃避所,里面的人都被妥瑞氏症打败了。
在bobo上初中的时候,情况并没有多大改变。不过有幸,他遇到了一个好校长,校长没有像其他老师一样因他的行为指责他,反而巧妙的利用了一场音乐会让学生们接受那样的bobo。也由此,bobo知道了教育的重要性,同时也崇尚老师这一职业,并且立下了目标——当一名有益于学生的老师。
Bobo大学毕业了,他仍坚定不移的朝着他的目标前进,他的各方面都很优秀,但是却因为妥瑞氏症而不被录取。他面试了25间学校,父亲也一再想让他放弃。一段艰苦的日子过去了,终于有一个学校录取了他,任教二年级。
就在那个学期里,bobo就已经荣获了年度最佳教师奖。
如此平凡的人,因为坚强因为毅力,却造就了不平凡的人生。看到这样的bobo,我感到无地自容。他不相信心理医生,他只相信自己、不被病魔打败的自己、为理想而奋斗的自己。回想自身,曾为自己的梦想下过多少功夫?面对挫折又是怎样的努力?我想不起来那样的自己,脑海里完全没有那样的记忆。以前,有很多人说过:“高三是一个奋斗的阶段,为了自己的梦想背水一战。尽管辛苦,但仍然快乐着。”快乐吗?我不知道有没有感受到那种心情。我的高三并没有那种革命的岁月,当同学挑灯夜战的时候,我美梦正浓。当别人为了画出一张好的作品废寝忘食时,我玩得疲惫。
父母赋予我一健康强壮的身躯,这么多年来我却不曾为自己的学习和梦想努力。每到夜深人静的时候,我总会忍不住问自己,为什么不努力?是认为自己不努力也能做好吗?我清楚自己并没有那样的本事。那么是觉得自己努力了也做不好吗?或许,但绝不会那么不济。那么是因为怕吃苦吗?人往高处走,水往低处流,这一简单的道理在我很小的时候就已经懂了。只是我却把它演绎为人往低处走,水往高处流罢了。
我喜欢思考。别人的大学丰富多彩,那我的大学呢?现在不好评价,也许五年后才会总结出答案。想起bobo,我就知道自己不能堕落,更不该放弃。只是这几个月里我都干些什么了呢?从不曾认真听过一节英语课。这么多年来英语成绩一直在四十分里徘徊,从小就知道英语很重要,也自认为下过功夫却没有成效而放弃。以前听写单词时正常情况下都为0分,作弊除外。现在想了想,倒觉得大学真的很有趣,以前的语文数学都不用学了,就学那令我无语的英语,我真的想昂天长笑,如果可以我宁愿学微积分。但那是不可能的。我的专业根本不需要它。
Bobo为了实现自己的教师梦想而面试了25间学校失败了还不放弃。暑假的时候我也参加了几场面试,同样是失败了,不同的是面试失败的我就没再找工作了,心灰意冷的回了家。自此后我就对就业有种莫名的恐惧感,可能也是因为那个原因迫使我重返校园吧。我面对现实,也害怕现实。《职业生涯的发展与规划》这门课程让我又爱又怕,这门课我从不会分神,只是每次上完后总会有一种恐惧。一阵压力。它困扰我的问题太毒多了,而我又不是乐观的人,与bobo很不一样。Bobo的乐观精神使他战胜挫折,喜欢迎难而上,勇于面对问题。而我,喜欢在还不知道结果的时候就做好最差的心理准备,强迫自己不能能存在翘幸心理。
我不知道这样的性格会让我变得怎样。没有自信的我对未来总有种恐惧,以前在一篇课文里学到:“生活的列车有时也会出轨,于是我们就变得面目全非。生命本来就没有恒常,谁会知道下一分、下一秒会发生怎样的事情,又会有怎样的苦痛。”我喜欢这样的文字,因为它会让我沉默。我喜欢沉默,正如我相信鲁讯的那句话:不是在沉默中爆发就是在沉默中灭亡。我一直在等待,看看自己究竟是爆发还是灭亡。这将是一件很有趣的事情。
我想起了网络上一句流行的话:我来到这个世界上就没打算活着回去。
多么狂妄多么真实多么令人发笑。这样的我的确有点消极,但人都有消极的时候。我相信食指,热爱生命;我相信bobo,战胜自己。
紧要关头不放弃,绝望就会变成希望。
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请叫我第一名观后感
今天,在学校里,蒋老师给我们看了一部美国励志电影《叫我第一名》,讲的是一个名叫科恩的小男孩在6岁时得了一种无药可救的病----妥瑞氏。这种病会使人发出奇怪的声音和动作。因此,科恩总会被老师排斥。同学们也会骂他怪物。在上课时,科恩越想控制自己,他的行为就越奇怪。
科恩虽然得了妥瑞氏症,但他的母亲对他不离不弃,她一直在帮科恩找医生,可都无从下手。就因为这样,科恩的妈妈和爸爸都离婚了。之后, 科恩还有他的母亲像正常人一样生活下去,读书,上学,工作,做自己喜欢做的事情。而改变了科恩一生的恩人,是他初中时所遇到的校长。在一次音乐会上,校长把科恩的事情告诉了全校师生,又请科恩上台发表感言。同学和老师们都被科恩的事迹感动。
科恩长大后,想当一名教师,可他自信应聘了25所学校,却都因为他的病,都拒绝了他,终于,他控制不住自己的泪水直往下掉,他的继母鼓励他,终于,在第26所学校聘请去教二年级一个很不好的班,同学们非常喜欢这个老师。因为在科恩上课时,他总会讲一个个小故事,让大家了解他,有时,自己会穿上奇装异服来扮演一个笨人来问聪明的学生。经过了一次次失败站起来,科恩被评上年度最佳教师奖。这就是科恩成功的秘密所在:他拥有强烈的自我悦纳。
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叫我名观后感完整版
《叫我第一名观后感》
叫我第一名观后感(一):
最近我看了一部电影,名为《叫我第一名》,给我感触颇深。这部电影改编自BradCohen的真实故事。影片讲述了一位患有妥瑞式症的男童布莱德,从小受到歧视,被学校老师与同学视为爱捣蛋的怪人。但在其生母的努力之下,才给这样的怪毛病一个正确的认识,源于一项目前无可医治的疾病。
他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着,如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业教师,他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中,以其优异的表现,最后取得了最佳教师奖项。
布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着,他为了实现自己的一生的梦想,一次又一次的向困难进攻,但也被一次又一次的被打败:他参加面试,但是由于他时不时发出的怪声,面试官都对他产生了不好的印象。尽管他的背景资料有多好,但等待他的也只是一个:NO!但他没有放下,他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。最终,一所学校录取了他,他成为了教师,成就了自己一生的梦想!
布莱德的成功,不光取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着,也与他妈妈的鼓励有着直接的密不可分的关系。在布莱德泄气的时候,他妈妈就会带他去散心,或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导,估计布莱德也没有此刻的成就。
成功,不仅仅取决于自己的自信心,上进心,或自己自强不息的精神,还取决于自己背后的强大的支撑我们的家长!家长此刻是我们的顶梁柱,定心丸,为我们遮风挡雨,安抚心境,长大了,我们必须要做以回报!必须!
叫我第一名观后感(二):
《叫我第一名》是一部真实电影,讲的是主人公在六岁之际得了一种无药可救的病妥瑞症。这种病是会让患者不由自主地狗吠和抽搐,因此,主人公总被人排斥,问了很多医生,但医生都无从下手,之后主人公凭自己坚强的意志战胜了妥瑞症,像正常人一样读书、上班、结婚。当然,在他的一生中也有许许多多对他不满的人,但是世上也同时存在着许多好人,他们不怕主人公科恩的妥瑞症,反而很喜欢和科恩在一齐,因为科恩很幽默。会逗他身边的人笑。
虽然科恩屡次因妥瑞症而遭到人的冷漠和无情的打击,但他并不因此而气馁,而是敢于正视这种病。当然,每个成功人士的背后都会有支持他的人。科恩能这样坚定不移,如他的弟弟,他的父母,他的小学校长和他的妻子。但是,更重要的是科恩自己有坚定的毅力。倘若他十分懦弱败给了妥瑞症,那无论谁劝导都无济于事。科恩曾屡次因病而做不成事,即使他十分想实现他的梦想,但因妥瑞症也都前功尽弃。我看见他那么难过,都替他悲哀,但他在失败后又重新振作起来,继续锲而不舍地完成他梦寐以求的愿望。
即使这种病无药可治,但是科恩还是会想方设法来适应它,并把它当成自己最大的对手。这种精神真值得我们学习,不是吗?就像雨后都会有彩虹,没有失败就没有成功,所以朋友们请相信,世界上没有什么不可能的,世上无难事,只怕有心人。只要你愿意,只要你坚信,那梦想必须会实现,无论你与梦想多么遥远,无论你有多少人在唾弃你,但请相信,努力终究能换回甜美的成果!
叫我第一名观后感(三):
这天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影,有一种说不出的激动和感慨。电影的开头,小主人公科恩怪异的表现,也许会引人发笑。但随着故事情节的发展,让我慢慢的沉静了下来,情绪也变的越加沉重。电影的主人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏症,这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评,被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自己幼时的父亲,记得影片里有一段故事情节,科恩的父亲要去机场,父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱,然而科恩却没有,当科恩拥抱自己的父亲时,父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大,看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和期望,同学们都鼓掌了,为他勇敢地应对疾病而鼓掌,真是位好校长。从此科恩有了梦想,他想当一名老师,他想教育更多的人,去关怀更多的人,因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性,他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人,有一个人能真正地理解他于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。
经过一次次的求职失败,科恩从来没有放下自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷,布拉德自己已经迈过了自卑这道坎,所以他能够面带微笑的介绍着自己的残障。但作为观众的我,看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切,能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家能够理解自己的学校,他教得异常出色,他跟自己的学生沟通得很好,他不放下每一个学生,就像他永远不会放下自己的梦想一样。最后,他被评选为了年度最佳教师,在授奖讲台上,台下是他的家庭,爱人,学生,同事还有陌生人,他感谢了所有人,更感谢了他的伙伴多动症,他说这个病一向是他的朋友,是它教会了科恩要永不放下,永不放下自己,不放下自己的梦想,就算有再大的困难,他都不能妥协,生命里,就就应永不放下。
看完影片,永不放下四个字也在我脑海里留下了深刻的印象,对于我们每一个人来说,永久的信念是不可能被打败的,只要我们努力了,就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说,老师就是他们人生的引路人,我们不能够用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子,教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象,一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。因此,每一位教师都应把自己看作灯塔,为学生的成长指明方向。
叫我第一名观后感(四):
这是一个普通的梦想成为一名小学教师。
然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩,这能够说是missionimpossible。
妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。
片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者,从6岁开始,无法抑制地反复发出巨大的BiBo响声,从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里,课堂里,在音乐会上,在不得不安静的任何场所,他都被厌恶和不解的眼神包围着。
他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾病。不愿出此刻任何需要安静的场所。直到有一天,他小学的校长,请他出席学校音乐会,并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后,将他请上台,让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到如果你们能够像正常人一样地看待我,我的症状反而会缓和一些。于是同学们掌声四起,理解万岁,男孩充满幸福地走下台。我想,正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。
从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。
每次看见单纯如他,习惯了取笑与辱骂,并总是包容地一笑而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球,却被工作人员赶出,都只是理解地笑笑作罢,还阻止要为他打抱不平的弟弟。又有谁能明白,布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。
一次又一次地去各大小学面试,一次又一次地期盼这回音,最后又落空。他的教师梦总是在世俗的既定概念里被冷酷地驳回。只能去从来都不看好他的父亲那里在工地当临时工讨活。
父亲,母亲,这两个人同是在爱着布莱恩,却用着截然不同的方式。父亲只是现实地劝他放下做老师,不想看到他受伤害。而母亲却说,我相信你能够,你不能输给它。
对于质疑自己梦想的父亲,温和的布莱恩显得那么暴躁易怒,是的,那个梦想,让所有人看着都心疼的梦想,是他不容置疑的信仰。
最后,在一次机智幽默的面谈后,布莱恩获得了一个小学的任教机会。那份激动!让荧幕前的我都一齐欢呼雀跃着!
开班之前,把教室布置得像个小花园,从门到窗台,每个角落,每个细节,面面俱到。用心做了每个孩子的名字卡片,并放着孩子们的照片,一张一张整齐排好。把自己的宠物,兔子姜饼也一齐带去教室。多可爱的班主任啊!
最后,兴奋地等到了开学的那天,站在教室门口看着孩子们蹦蹦跳跳进来,门口贴着他亲手绘制的标语欢迎来到布莱恩老师的班。这是他梦想的起点。
上课了,他让孩子们提问,关于新老师的怪异特点,孩子们充满了好奇,但布莱恩有问必答,即使孩子们会取笑,甚至被骂了怪胎。他只是幽默的回答,微笑,并且悉心地指引,对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们理解任何既定概念。并允许他们保有自己的特点,鼓励,并且开导。
对于这样一个用心在教导,用心在关爱着自己的老师,无邪的孩子们很快就喜欢上了他。布莱恩说,因为孩子们的眼光不一样,他们不会觉得你不能做什么,他们会想看,你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤,他的耐心是温暖的阳光,而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下,不管是怎样的小苗苗,都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以,正式任职的这一年,他就获得了年度最佳新进老师奖。然而,上台领奖时,却由于情绪激动,又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心,此刻,从不看好儿子教师梦的父亲,握住了母亲的手,眼神坚定并微笑着说:他能够的。
没错,他是能够,不仅仅是他的父亲,立刻也让众人领悟到了他的受之无愧。当被问及自己如何应对妥瑞症的人生时,竟然是孩子们抢着为他回答了一切。二年级的小学生们有礼貌地竞相举手发言,句句在理,语出惊人。那全是因为他们有一位这样执着于教好他们的妥瑞症老师。
电影最后,布莱恩在领奖台上说,不管发生什么,都不要放下追寻自己的梦想。
真人真事改编的励志电影。我健全,我惭愧。
叫我第一名观后感(五):
这部影片讲述了一个患有妥瑞氏症的人――科恩,在与病魔的对抗下,最终实现了自己的梦想,当一名老师。
在剧中,我看到科恩因为面试失败,而痛苦的敲打着方向盘。那种梦想实现不了,还被人嘲笑的感觉实在是很难受。但是不经历风雨怎能见彩虹呢科恩最后遇到了属于他的伯乐,一所能容得下他的小学。他在哪儿遇到了各种各样的孩子们,孩子们也为有这样一个老师而欢呼雀跃。
其实梦想就是这样,他让你不顾一切的去追寻他。在这个过程中,你可能会跌倒,但是,跌到了并不要着急爬起来你只要觉得休息够了。你再向前追寻你的梦想也不迟!
剧中的科恩他永远说着:我能行!其实谁又会不行呢你努力了,自然会能行的。生活中永远持续着乐观的心态,就算有一万个理由让你停下来,你也会秉着一颗乐观的心,找一万个理由走下去!
不要害怕生活所给予你的困难,而就应感谢他们,让你学会坚强。得到人生中最宝贵的一课!
叫我第一名观后感(六):
国庆节前,潘校长向全校老师推荐观看一部电影《叫我第一名》。很疑惑,怎样电影的名字叫这个,看完电影我才真正明白这个题目的好处。电影确实不错,很令人感动和深思。
在片中,感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时,母亲却支持他,帮他找医生,而医生也误解科恩时她自己去图书馆研究,帮科恩找出真正的病因,并想办法治疗他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时,母亲跟他说,相信他必须行,相信他是最棒的
感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头,但是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生,(veryok)而让布莱克参加一向不敢参加的音乐会,他想让布莱克意识到,人们能理解他像正常孩子一样学习的想法,他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。正是这样的老师,教会了布莱克坚持,正是这样的老师,给了布莱克待在学校的机会,正是这样的老师,让布莱克有了当上教师的愿望
感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光,做自己梦想着的事情。长大后的科恩正在找老师的工作,但是几乎所有的学校都对他说不,因为他有多动症,他们认为多动症会影响教育孩子,认为他不可能胜任,但是科恩幷没有放下,父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作,但是科恩是不会放下自己的梦想的,最后他找到了一家能够理解自己的学校,他教得异常出色,跟自己的学生沟通得很好。他不放下每一个学生,就像他永远不会放下自己的梦想一样。最后,他被评选为了年度最佳教师。
感动一向伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好,但是他拥有正常人一要的生活,他喜爱的教师事业,他知心的爱人,他亲爱的家人,他可爱的学生他用自己的经历告诉学生,不放下,战胜疾病。他让我懂得了永不放下,永不放下这四个字要用一生去诠释,才有好处。
看完这部电影后,让我感到一位好老师能影响学生的一生,影片男主角就是被校长的宽容所感动,犹如一只大手拨开了乌云,使得小布莱恩之后的学生生涯,充满了阳光,并最终坚定地走向了教育事业。而我们的现实生活中,很多老师却都是带着有色眼镜看学生,对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教,甚至于以为学生没办法教,没救了。这会让很多学生这样会深受打击,自卑好久,甚至蹉跎改变一生的命运也只因老师有意或无意的一句话或一个动作。因此,我们要把包容和关爱的情怀内化为工作的动力,把自己的日常教学工作做好做细做到位,为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
叫我第一名观后感(七):
在24号下午3点,在HBO电视台看了第一遍;25号中午11点看了第二遍;这天晚上7点看了第三遍。自己真的觉得幸运,今晚看到完整的一遍。情绪还是久久不能平复。
布拉德科恩是妥瑞氏症患者,会不自觉的肢体抽搐和发出怪声,一向被人们另眼看待,同学们也欺负他。直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切,布拉德才开始真正被大家理解,理解,而梅尔校长也改变了小布拉德。他立志成为一名教师。在逐渐的不懈努力下,布拉德最后成为一位受到周围人尊敬,热爱,支持的科恩老师。
看完电影后,学到了四点:
1科恩老师身上所体现的乐观用心、信心、不放下精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦,还有人们异样的目光,甚至是一种歧视,科恩老师仍然持续着乐观用心的态度。对于父亲的不认同,布拉德有过苦恼,但是还是充满信心,坚信自己会成为一名教师,完成自己的梦想。为了找到一个愿意理解自己的学校,布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校,然后带着地图,驾车前往。在被25所学校拒绝后,布拉德带着期望来的景山小学,其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败,听到电话声就很敏感,最后最后顺利被聘用。带着二年级的科恩老师开始了教师生涯,和学生的互动透露出的是坦诚,认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后,在门口窥看他的地理课;海瑟去世时,她的母亲坚持要他进入教堂,参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖,更重要的是大家的尊敬,热爱与支持。
2疾病和一切的困难是无法阻挡又信念的人走向成功。妥瑞氏症,别人眼中的麻烦,却是布拉德眼中的朋友,老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症,他们一齐找到一个妥瑞氏症患者的聚集地,病友中大人没工作,小孩家里蹲,甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时,向布拉德道歉,并带他快速离开,小布拉德说,他和这儿的人们不同,他不会被疾病打败,会是成功。相比之下,父亲一向不相信儿子能够融入社会,成为教师,执着的布拉德坚守信念,不在乎他人的看法,克服一切,用成绩说明了一切,完成状况的梦想。
3社会的包容力与社会舆论对个人的影响。小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑,欺负,称呼他为怪胎,不懂事的汤玛士也这样叫过,一向以来,人们对于布拉德的态度不外乎是这样。小学的女教师,一群不友好的同学,认为布拉德是残疾人的可恶校长,甚至包括自己的父亲也存在偏见;当然生活不必须是那么糟糕,母亲与弟弟杰夫的支持,善良的梅尔校长,合住在一齐的罗恩,继母黛安娜的努力沟通,高尔夫球友,学校同事的认可,学生的喜爱,正如科恩老师在感言中所说,这天我能站在那里,是因为你们对我的爱与支持。能够看到社会舆论对一个人的影响是多么大,或许我们也应学会包容,诚然布拉德有时会打扰到旁人,但是他不是故意为之,他就应得到社公正的对待。社会上需要一种理解与包容力。
4偶尔以小孩的单纯眼光看世界。布拉德的旁白说,孩子看世界的眼光和大人不一样,他们会说我要做什么而不是我不能做什么,所以我也是这样做的。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯,在社会上生存人们学会了世故,开始圆滑,遇事容易轻言放下,布拉德告诉我们的就是要向孩子那样,不言弃,努力追求的梦想。或许我们还能够学到向孩子们那样单纯点,把一切看的简单些。
疾病的困扰,内心的折磨,人们的不理解,布拉德战胜了这一切,走向成功。很喜欢吉米沃克的出色表演,把一个布拉德科恩的主角演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容,自信的像温暖阳光一般能够融化一切坚冰。而他在被伤害后的哭泣,带有一种自责的哭泣也深深打动我。当然,在现实生活中的布拉德科恩更值得我们钦佩,他所付出的努力和取得的成就激励着我。
或许以后的日子里,我也会带着自信的笑容,像布拉德科恩一样,努力追求逐渐的梦想,无论遇到怎样的挑战,无论会有多大的麻烦。
叫我第一名观后感(八):
最近在学校的推荐下,我看了一部美国励志电影《叫我第一名》,起初听到这个影名,以为是一部有关儿童的电影,并没有太放于心间。当周六闲暇观看时,随着影片剧情的深入,我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼,这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然浮躁的心灵静了下来,这部影片听说是根据真人真事改编而成的,主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地应对自己的病症表现,最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我此刻从事的职业都是教师,所以,在教师的立场上,似乎看到更多让我感动的东西。
影片中的布莱德去应聘教师时,满脸的渴望与期盼,在他心里,这不是一个谋生的职业,而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是以前有一名老师深深地影响过他,所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代,那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个最后让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老师的人总是有一个以前影响过自己的伯乐。而这次面试,让历经挫折的布莱德最后当上了老师,还是二年级的老师。
他经常变换装束来扮演不同的主角,给学生讲解知识时幽默诙谐,他常常扮演那个最笨的人,而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝个体差异给自己的带来的影响,所以,他对每个孩子都有用心平等的心态,不管是身患重病的海瑟,还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯,他都悦纳了他们,把自己所有的爱都给予他们。
当我看见他求职道路的坎坷,我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮忙一个个小朋友做最好的自己时,我就在想,我也能够向他学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时,我就想到每次给孩子们放学,孩子们满脸笑容地对我说再见。很多共鸣,很多感动,随着剧情铺陈开来,让我充满笑意地看着,眼角又不留意有些湿润。
在看电影的时候,看到母爱的伟大,看到内心力量的源泉,也看到生命的活力。这个活泼好动,但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部着名影片《阿甘正传》,当中的主人公也是克服一切困难,实现常人难以实现的成功。影片结束后,我想我的猜测是准确的。但总是这样,不一样的故事,一样的感动。我从不认为布莱德和阿甘是有缺陷的人,他们只是更需要成功的人。我们也有梦想,但是我们却不能勇敢的卫它,或许碰到这样的打击或者那样的刺激,久而久之,就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样,被疾病击倒,只会一味的抱怨,自哀自怜,或者,被偶尔唤起的时候,总能以不同的理由搪塞过去。也许,这也是为什么我们这些正常人最后成为平凡人的原因吧。
这不由得让我想到了我们的工作,作为一名教育工作者。我们有没有关注到每个孩子的优点,兴趣引领,寓教于乐。清英作为一座国际化学校,将会迎来四面八方的孩子,如果让这些孩子都能在是这个大家庭幸福,快乐的成长,我想教师的爱最为关键。我也要做一个像布莱德这样的老师,乐观用心地做一名幸福的老师。而每一个孩子,也就应像布莱德一样,乐观用心地追求自己的理想,大声喊出《叫我第一名》!
叫我第一名观后感(九):
《叫我第一名》观后感
这个影片的名字为什么叫《叫我第一名》?我就是不明白。
布拉德科恩从小就患上了妥瑞氏症,爸爸妈妈都为他而苦恼,因为这会影响到他的一生。上小学的时候,他也受了很多委屈。上课了,教室里只有老师的声音,下面都是鸦雀无声的。但是,过了一会,他发出了奇怪的声音,咕咕咕咕,这声音引起了同学们的注意,大家都嘲笑他。老师走过来,批评了他,让他到校长那里去说明白。结果,校长不但没同情他,反而训斥了他。音乐会上,大家都认真地听着,惟独他发出古怪的声音。表演结束后,指挥批评他,告诉他要尊重别人。可这一切是他无法控制的,都是他的病在作怪。在委屈和无奈中,他度过了自己的童年。
长大后,他虽然还病着,但他靠着自己努力当上了一名小学老师,这背后的付出是我们常人难以想象的;虽然还病着,但是他还是坚持给学生上课。第一次上课前的一天晚上,时钟已到了11点30,他还在灯下准备着,他是多么看重自己的工作,是多么勤奋。他的付出还是有回报的。同学们都很喜欢上他的课。一个小女孩的父亲把他的女儿从科恩班里换走了,但下课时,小女孩又到教室门前来看他。
哦,我明白了。他用自己的行动,用自己永不放下的精神赢得了大家的尊重,成了人们心目中的第一名。电影中的许多细节,深深的感动了我。科恩让我想到一个身体有缺陷的人,都有勇气和毅力应对生活中的困难,他最好的伙伴和老师竟是妥瑞症,妥瑞症教他学会坚持到底,永不放下的优秀品质,之所以他才会成功。这部电影让我深深懂得:只要你坚持到底,就必须能成功。
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《叫我第一名》电影观后感
导语:《叫我第一名》是由彼得·沃纳执导,Thomas Rickman等编剧,吉米·沃尔克,特里特·威廉斯,多米尼克·斯科特·凯伊, 莎拉·德鲁等主演的励志传记轻喜剧。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的观后感,希望对您有所帮助。
叫我第一名观后感(1)
经过几天的培训,今天晚上组织了我们在会议室欣赏电影《叫我第一名》这部影视作品,看完整部电影,我的心情久久不能平复,带着忧伤而又夹杂着幸福。
这部影视作品采用回忆穿插式播放的镜头来阐述了主人公布拉德科恩,他是一位妥瑞症候群的患者,在生活中会不自觉的肢体发生抽搐和一些怪声,周围的人总是带着异样的眼光看着他,在校期间班级以及学校的同学也都是在嘲笑和欺负,甚至他的老师和校长都不能接受这样的他。他的休学,他的不理解,都在他的母亲的含辛茹苦的关怀下慢然的冰释,特别是那位校长,梅尔,用鼓励的方式让他在一场音乐会上勇敢地面对大家,终于同学们都接受了他。最终,他以优异的成绩,出色的完成了学业,面对工作,他依然选择的教育行业,做一名教师。最后,他成功了,而且成为了一名优秀的教育者。
在这部影视作品的整体中,我感受到了很多:面对弱者,正如布莱德所说一样,“我只希望大家不要用异样的眼光看我”,我们在社会中要学会去关怀和鼓励甚至帮助他们。在我们的生活中,我们要勇敢的面对,努力地生存,树立人生的目标。不要让任何事情,阻挡你追求梦想的脚步,如果我放弃,就是向那些错看我的人屈服。也千万不要让任何事情挡住你追求梦想的脚步,去投入工作,享受人生、快乐玩耍和陷入爱河。
看完这部电影,我感觉自己的人生修养还是那么欠缺和不足,生活中,我们总是对一些微不足道的事情自怨自艾,埋怨生活,埋怨不公平。生活本是曲折不平,没有一帆风顺,也没有什么康庄大道,有的只是通过我们一步一个脚印的流着汗水的开辟出来的道路,对于生活,我们要不断的学习和努力,尽量的完备和武装自己,工作中要坚持不懈的奋斗和追求更精备。保持一颗不被击败的心,树立目标,期待美好的明天,为之而去勇敢的奋斗,保持积极乐观的生活态度。
叫我第一名观后感(2)
观看了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后,给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。带着复杂的心情观看这部电影,心情被一点一点的感染,随着主角的经历开始上下起伏。主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩,六岁时这个病就开始与他如影随行,他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上这个怪病,每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声,受到大多数人的不理解与嘲笑,并不是常人就可以随便接受的。而他做到了,不仅没有因为这个去自卑去愤恨,而是更加坚强的活着,更加坚强的去追求自己的梦想,我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己,他做到了,战胜了自己,战胜了最大的敌人。想起当初校长让他去听音乐会,最后他通过自己的表现赢得了所有同学的掌声,这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰,而对自己又何尝不是呢。乐观自信的他想的从都是我能行,但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感,爸爸的不关心,也曾深深的刺伤过他。
他努力的做到了成功,证明他自己的能力。经过这么多的挫折找到的成功也让他重新找回了理解与父爱。一心想成为一名教师的他,处处碰壁但还是碰到了成功。成为一名教师,而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难,可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异,说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”
梦想总是遥不可及,是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃,无论发生了什么,无论有多么大的挫折,都不能放弃,一定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。不顾一切成功吧!
叫我第一名观后感(3)
今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影,有一种说不出的激动和感慨。电影的开头,小主人公科恩怪异的表现,也许会引人发笑。但随着故事情节的发展,让我慢慢的沉静了下来,心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症,这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评,被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲,记得影片里有一段故事情节,科恩的父亲要去机场,父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱,然而科恩却没有,当科恩拥抱自己的父亲时,父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大,看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望,同学们都鼓掌了,为他勇敢地面对疾病而鼓掌,真是位好校长。从此科恩有了梦想,他想当一名老师,他想教育更多的人,去关怀更多的人,因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性,他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人,有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。
经过一次次的求职失败,科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷,布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎,所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我,看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切,能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家能够接受自己的学校,他教得异常出色,他跟自己的学生沟通得很好,他不放弃每一个学生,就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于,他被评选为了年度最佳教师,在授奖讲台上,台下是他的家庭,爱人,学生,同事还有陌生人,他感谢了所有人,更感谢了他的伙伴——多动症,他说这个病一直是他的朋友,是它教会了科恩要永不放弃,永不放弃自己,不放弃自己的梦想,就算有再大的困难,他都不能妥协,生命里,就应该永不放弃。
看完影片,“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象,对于我们每一个人来说,永久的信念是不可能被打败的,只要我们努力了,就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说,老师就是他们人生的引路人,我们不可以用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师面对的是正在萌生、形成思想的孩子,教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象,一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样子。因此,每一位教师都应把自己看作灯塔,为学生的成长指明方向。
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