推荐少先队活动记录（精选5篇）

更新日期:2024-05-16 15:46

写作核心提示：

写少先队活动记录作文时，应注意以下事项：详细记录活动过程和内容，突出活动特色和亮点；注重语言简练明了，避免冗长和重复；适当加入个人感受和体会，体现少先队员的积极向上精神；结尾总结活动意义，强调对集体和个人成长的积极影响。

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2018年下学期少先队活动记录文本表

少先队活动课记录
主题我是少先队员时间3月5日主持人詹健民地点操场活动目的1、加强队员行为规范教育；2、结合“三·五”学雷锋日，开展学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸；3、各中队以“学雷锋树新”、“美化校园，爱护环境”出一期板报。活动过程：1、辅导员老师讲解有关雷锋的知识2、利用多媒体学唱《学习雷锋好榜样》3、要求学生做好人好事，争做美德少年4、安排各中队以“学雷锋树新”、“美化校园，爱护环境”出一期板报，布置教室。活动启示通过此次的活动，了解了雷锋的相关知识，培养了助人为乐，甘于奉献的美好品质，通过布置教室，提高了动手能力，更增强了爱国情感。
少先队活动课记录
主题感恩教师，鲜花和赞美献给您时间3月12主持人詹健民地点多媒体教室活动目的趁着3月8日妇女节的契机，发扬尊师重教的光荣传统，使学生学会向妈妈和师长感恩，感恩妈妈和老师的爱心，感恩妈妈和老师的劳动，感恩妈妈、老师的教诲。活动过程：一、1、感恩教师“三个一”活动⑴“收集一句感恩老师的名言”（将收集到的名言用自己灵巧的双手在彩纸上进行装饰，也可制成贺卡，就是用自己最喜欢的方式设计）。（2）“出好一期手抄报”：《感恩老师》1、3月8日清晨组织全班学生开展向女教师献花活动。2、上课之前开展向老师问好,宣读慰问活动。3、开展“我为老师做一件事”的活动。由学生发挥自己的想象和自己的特长为老师做一件事，来表达对老师的感激和敬佩之情。活动启示同时通过这次活动加强家庭、师生交流，增进家庭感情，改善师生关系，让学生懂得学会感恩，表达对妈妈、老师的感激之情，从而激励学生更加热爱妈妈、尊敬老师，努力向上！
少先队活动课记录
主题植树节——我爱地球时间3-12主持人尹璐地点学校操场活动目的以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。活动过程：1、将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护；2、以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台；3、以班级为单位在教学楼后的空地开展植树活动，并进行小树认养。4、电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。活动启示通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心让同学们积极投入到环保行动中。
少先队活动课记录
主题文明礼貌月时间3-13主持人尹璐地点学校操场活动目的1、结合“三·一五”消费者权益保护日，各中队开展维护消费者权益的教育活动；2、开展“文明礼貌月”活动。活动过程：1、组织各中队学习消费者权益保护知识2、熟读并交流学习体会3、开展“文明礼貌月”活动4、文明礼仪示范动作演示5、要求少先队员学礼仪，知礼仪，做文明学生活动启示通过本次活动，学生基本掌握了中小学生守则和日常行为规范的内容，懂得了基本的文明礼仪，现场示范调动了学生学礼仪的积极性，让学生明白做文明学生的重要性。
少先队活动课记录
主题开展“防震演练”活动时间3-21主持人赵大勇地点学校操场活动目的提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深化学生防震减灾和逃生意识，确保在发生灾害时，快速、有序、高效地采取应急措施，最大限度地减轻灾害造成的损失。活动过程：1、宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘3、进行地震逃生演练4、演练时间：2012年10月17日5、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震；当主震结束后，再疏散到集中地点，以防余震发生。6、演练信号：应急避震和疏散以哨音作为启动信号：第一次哨音；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次哨音：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地震约20秒后）。7、听到哨音按预订方案进行演练，全过程要求在10秒内完成。活动启示通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃生、自救等常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下，发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。
少先队活动课记录
主题食品安全教育活动时间3-24主持人尹璐地点学校操场活动目的让学生了解食品卫生安全知识，认识十大有害和十大健康食品以及中国疾病预防控制中心营养与食品安全所对中小学生的要求，如何辨别包装食品安全。活动过程：一、图片导入1、多媒体出示街边小吃大揭秘2、让学生说一说街边小吃的危害有哪些。二、重点讲述十大有害和十大健康食品以及中国疾病预防控制中心营养与食品安全所对中小学生的要求，再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住\"病从口入\"的第一关。十大垃圾食品第一：油炸食品第二：腌制类食品第三：加工类肉食品第四：饼干类食品第五：汽水可乐类食品第六：方便类食品第七：罐头类食品第八：话梅蜜饯类食品第九：冷冻甜品类食品第十：烧烤类食品十大健康食品豆类食品，十字花科蔬菜，牛奶，海鱼，菌菇类，番茄，胡萝卜，绿茶，禽蛋，荞麦，如何辨别包装食品安全三、让学生互相交流，谈谈体会。四、总结活动启示我们要提高食品安全意识，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
少先队活动课记录
主题节约用水用电、保护环境时间4-7主持人尹璐地点学校操场活动目的为了促进和增强全校学生保护资源，节约用水用电意识，切实节约用水用电，学校向全校师生发出“节约用水用电，保护资源”的活动号召，向全校少先队员发出倡议，用实际行动节约用水用电。活动过程：一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围；二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生；三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象；四、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率；五、遇到有浪费水资源现象，及时制止；发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。希望全体同学、少先队员们积极行动起来，节约用水用电！活动启示本次活动增强了学生的环保意识，学习了环保知识，了解了法制知识，倡议学生参与环保，学法，懂法，守法争做文明少年。
少先队活动课记录
主题小学生古诗背诵比赛、舞蹈比赛活动时间4-16主持人尹璐地点学校操场活动目的各班通过背诵古诗，舞蹈预演活动，培养学生的团结意识和学会献爱心。活动过程：1、按预先选好的个中队代表按班级次序朗诵古诗2、辅导员老师选各班学习委员组成评委依次打分。3、辅导员老师点评指导，并表扬朗诵好的同学和班级。4、各班按次序将训练好的舞蹈进行预演，提出整改意见并反馈给各班班主任。活动启示通过此项活动，锻炼了学生的胆量，提高了他们参与火的积极性。少先队员们对关心、帮助家庭困难的意义有了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。
少先队活动课记录
主题对学生进行法制教育时间4-23主持人尹璐地点学校操场活动目的1、了解有关《未成年人犯罪法》的相关知识2、了解公民道德基本规范的相关内容3、养成道德好习惯，争做文明好少年活动过程：1、辅导员老师讲解《未成年人犯罪法》中提到的九条不良行为2、提出加强少先队员修养的六点建议3、学习公民基本道德规范，从小养成道德好习惯4、学习加强青少年道德行为习惯的内容5、倡议“养成道德好习惯，争做文明好少年”活动启示希望每个同学都能用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。从自己身边做起，从每一件小事做起，树立起我们当代小学生的良好形象，时时刻刻提醒自己：养成道德好习惯，争做文明好少年。
少先队活动记录表
主题消防演练时间5-3主持人11月15日地点学校操场活动目的1、为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；2、并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。活动过程：1、学校成立了演练小组，制定了详细的应急疏散演练方案。2、并召开主题班会，对全体学生进行防火知识讲座。3、学校对每位教职员工进行了明确分工，保证每个路段都有专人负责维护秩序，以确保演练学生的安全。4、下午第二节课后，预先铃声响起来，各班主任立即指挥学生分班次迅速而有序地从教室的两个出口跑向操场集合地点。随后，班干部立即清点本班人数，汇报应到和实到人数。5、集体学习灭火器的用法。将一些快要过期的灭火器拿来让学生们进行感受练习。活动启示这次演练落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了学生安全意识。

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少先队日记

我们全体三年级的同学念入队宣誓词“红领巾、我带上”每个班都念的很好！我们念完之后，五年级的哥哥、姐姐帮我们戴上了红领巾，我妈妈和康妍妈妈还帮我们照了很多相片。
然后就带着全班上课室了，还发了节日礼物。拿了礼物我们全班开心得都跳起来。

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少先队教育活动

少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。”所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。
　　一、主题系列活动的特点和作用　　在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性;在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善;每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。
传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。　　主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。
开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。　　二、主题系列活动的主题如何确定　　主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先队活动的实效。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。
一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：⒈从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。
可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。

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少先队入队活动方案

一、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：XX年12月17日
三、活动地点：一(2)班教室
四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
(1)主持人：(播放少先队队歌)出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗?对，想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
(2)你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)
(3)教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事
(4)重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请
师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢?首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾(教师巡视指导)
师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。(师示范)
生：自由练习(教师巡视指导)
师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范)，老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁(全班训练)
师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌)
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)。

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加入少先队

五月，夏蝉初鸣，我们回到了校园，见到了亲爱的老师和可爱的小伙伴们。
回到校园后，最让我激动的事情是：我们一年级的小朋友们加入了中国少年先锋队。
五月二十九日，我们参加了入队仪式。在明亮的教室里，张老师和王老师给我们系上了鲜艳的红领巾。戴上红领巾后，我们敬礼，齐声宣誓。这是个光荣的时刻，我感到无比自豪。
鲜艳的红领巾飘扬在前胸，我许下心愿：好好学习，长大以后为祖国贡献力量。