推荐知识竞赛活动方案（精选5篇）

更新日期:2024-05-16 14:01

写作核心提示：

写作知识竞赛活动方案作文时，应明确活动目的、参与对象及时间地点。设计有趣且富有挑战性的竞赛环节，确保公平公正。同时，注重宣传和推广，吸引更多人参与。最后，合理安排奖项设置，激励参赛者积极投入。

1

关于知识竞赛的学

这个星期五，我们班开展了“知识大竞赛”主题班会，主要内容围绕“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”，早在上个星期，老师就布置了背诵这些内容的作业。
班队上课，老师就开始叫同学站起来背，每一个同学对这项作业都特别重视，每一个站起来背的同学都背的滚瓜烂手，大家都把手举得高高的，生怕老师请不到他。在这过程中，我们班还创造出了我们班独特背“八礼”的顺序：仪表之礼、仪式之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼。(你们发现顺序了吗?)
接着，老师带我们一起看了看八礼四仪的基本内容，同学们听得十分认真，每个人都朝着优秀的少先队员这个称号进发呢!再下来，我们一起做了份调查问卷，主要内容也围绕着“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”，同学们专心致志的填着，教室里一点声音也没有，场面十分和谐。“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，这节课过得可真快，相信同学们也学到了很多知识吧!

2

一次有趣的知识竞赛

周五下午的班会课上，我们班开展了一次有趣的知识竞赛活动。
竞赛题分为两类：必答题和抢答题。四人一组，全班分成七组。正确回答一题,得一颗糖，竞赛结束后，哪一组得糖最多就获一等奖。我和郭玄、丁叮、谢晓婷组成一组。
竞赛开始了，我们是第一组，首先回答问题。上讲台时，我的心“怦怦”直跳，手心直冒汗，紧张极了。先是必答题，主持人问：“日本最早的一本经书是什么？”我听了这题目，心想：怎么从没听说过呀？“再看看我们这组的主帅——郭玄，她也没想出答案，直皱眉头，时间到了，这道题我们没回答出来，书到用时方恨少呀！ 第二题：中国的《四书》指哪些？
啊，这道题我曾看过，于是，我连忙激动地说”有《中庸》、《大学》、《孟子》…”还是郭玄比较冷静，她说：“一个一个说，《中庸》、《孟子》《大学》，还有…”我连忙提醒：
“《论语》。”这题答对了，得了一颗糖。接下来，别的组没回答出来的题目，我们这组回答出来一题，得到了一颗糖。必答题环节结束了，我们共得两颗糖，尽管不是得糖最多的一组，但也位居第二。
选答题环节开始了，我们这组选题选得是“g”，哎呀，这道题答案是郭玄准备的，她不能与我们一起讨论，走下了讲台，主帅一走，我们这些小兵哪能敌的过这些难题呀！我们直冒冷汗。前两题勉强回答出来了，可后两题没回答出来，只得了两颗糖，比得糖最多的组差两，三颗糖呢，我们很着急，但不灰心，决心赶上去，拿个一等奖。
同学们争先恐后地回答讲台上的人答不出的题目，教室里的气氛活跃极了，所有的同学都很兴奋，那些知识丰富的同学，一个接一个的回答出问题，那些不会的同学也在注意聆听别人的回答，把这些知识牢记在脑海当中。我们这组回答的问题最多，最终获胜，每人获得一个及时贴和两颗糖，糖吃在嘴里的那甜味，我至今还记忆犹新。那些没有获奖的小组，在暗暗发誓，以后一定要多掌握课外知识，争取下次竞赛能拿一等奖。
其实奖品并不重要，重要的是能通过竞赛学到更多的知识。

3

竞赛活动方案

1、各班进行初赛，评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。
2、参加决赛的选手不填写姓名，只填写随机序号
3、每位选手在40分钟内完成作文。
4、由评委为选手打分，选出4个一等奖，6个二等奖，11个三等奖。（初赛由各班语文教师做评委，决赛邀请：刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师做评委）
5、各班自行进行颁奖。

4

安全知识竞赛主持词

女：本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。精神文明奖由学院出海报情况、视频拍摄情况、口号等综合评定。最佳组织奖由现场啦啦队的组织和气氛等综合评定。
男：比赛现场设仲裁席，由组委会确定5人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。
女：下面我宣布，。。。年度安全知识竞赛正式开始!首先进行的是第一轮比赛，从第一队开始顺序答题，每队1题。各队指定一名选手作答，其他选手同时可以提示、补充，在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再进行补充和修改答案。每道题回答时间为20秒，超过时间不作答，将视为弃权。答对一题得10分，答错不扣分。共进行两个环节，第一环节为选择题而第二环节为填空题。
男：以上为第一轮的前两个环节，那么第三环节为猜词题，由每支队伍选派三名同学上台，两名同学做动作而另一名同学猜是什么词，做动作的两名同学可以说话，但不可以出现要猜词中的字，共用时不得超过一分钟，猜对加10分，猜错不扣分。开始前我们的礼仪小姐会将要猜的词语展现给大家，也请台下的观众朋友们不能出声提醒。好的，下面就让我们进入第一环节，首先请一号代表队听题。
(各参赛队答题，中间主持人自由串词)
男：欣赏了各队在第一轮中的精彩表现，让我们再接再厉，进入第二轮比赛。 “眼疾手快”首先我们将按顺序播放7段各学院上交的有关安全的视频，每个视频中会有两到三处安全隐患，播完视频过程中如若发现错误各队就按抢答器来获得答题权，注意的是自己队拍摄的视频自己不能抢答，然后指出其中的安全问题，指出一处加10分，答错不扣分。如取得抢答权又没能在10秒内回答问题，则视为答错。
女：那么在播放完一段视频且选手作答完后，我们也将把正确的答案更为细致告诉大家。那么首先请各参赛队是抢答器是否可以正常工作，首先由一号队伍按抢答器。
2，3，4，5，6，7
女：调试完抢答器后就请大家一同来看第一段由 拍摄的视频，请工作人员播放。
(比赛开始，主持人自由串词)
女：看到场上选手激烈的竞争，场下不少观众也坐不住了，别着急，现在就是你们大显身手的机会。现在是中场观众互动环节，由观众举手回答主持人的问题，回答正确的同学会得到一份礼物。
男：让我先来抽取一名观众吧，有哪位观众踊跃参与进来的就请举起你的手。
……
女：还有哪位观众想试一下的吗?
……
互动环节到此该一段落，接下来我们将公布前两轮各个队伍的得分情况
男：下面让我们马不停蹄的进入比赛的第三轮团结奋战，我强调一下本轮比赛的规则：每个参赛队从自己学院亲友团队中3名同学参加答题，一道题会有A、B、C，3个选项，并设置对应的3个区域，在主持人念完题目30S之内，所有参赛的同学需做出选择并站在相应区域，选错的同学不得参与之后答题，选择正确的同学继续参与活动。当答题到场上只剩下五个或五个以下人数时，开始计剩余参赛人数，按人数多少给相应的代表队加分，一个人加10分。本环节进行两轮。
女：嗯，那么首先请我们各队参加本环节的同学们做好准备。
首先请听第一题：
(比赛开始，自由串词)
男：经过前几轮的角逐，我们再来看看个队伍的得分情况
女：我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了，没关系，接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。现在将要进行的是第四轮-绝地反击，本赛设置有三个难度的题目共有7题，分为难、较难、容易三类(一种难度5题)，其中难为30分，较难为20分、容易为10分。各参赛队按当前分数从最低分开始依次选题，选题后由参赛选手作答，答对加相应的分，答错扣相应的分，其中要注意的是本环节的评判全部由我们的各位仲裁老师来判决，并向我们说明判罚理由。那么就有请 号代表队选题……
(比赛开始，自由串词)
(男：那么我们的比赛也进行得差不多了，但是我们注意到场上还有几个队的分数是持平的，这怎么办呢?
女：没关系，我们还有一个特殊环节—加时赛。本轮环节中将由我给出一道题目，由分数持平的队伍进行抢答，答对的加10分，而答错将扣除10分。
男：好的，那么请……抢答开始! …… 恭喜x号队抢到了这道题，请听题……)
男：好的，我们的比赛环节到这里就全部结束了，下面让我们掌声有请 对本次比赛进行点评。
女：感谢 的精彩点评，我们最后的结果也已经出炉，让我们来看看今天的各个花魁是谁。
(主持人宣读获奖队伍及奖项)
男：有请XXX为XXX奖获得参赛代表队颁奖
女：有请XXX上台颁奖
……
男：恭喜以上获奖代表队。那么我们的比赛到这里就全部结束了，再次感谢大家的到来。
女：祝愿大家的生活安全，身体健康!
合，让我们再见
男：请各位来宾到前台来与我们的选手们合影留念。有请
安全知识竞赛主持词

5

有趣的比赛

嚓嚓嚓教室里传来一阵奇怪的响声，这是在干什么呢？原来是大家正在进行嗑瓜子比赛。
游戏规则是：分三个环节，第一场：选拔两名最厉害的选手上来比赛。第二场：男女生各选一名队员上来PK。第三场：全班一起比赛。每一名参赛选手必须在一分钟之内把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子壳不能掉在地上。
第一场是我和李哲宇的比赛。由于我这是第一次嗑瓜子，还不熟练，所以嗑开，用手剥，再吃掉，费了好大劲。在看看李哲宇，用牙咬开就直接吞下去了，那速度叫一个快，他还不时朝我这边望望，那神情仿佛在说：这么慢，我赢定了。最后，果然是李哲宇赢了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了台，她一手拿起瓜子做准备，一手背在身后。老师一声令下，他们便开始嗑。李哲宇似乎比上次有了经验，一手吃一手准备拿起瓜子往嘴里塞，不时还用眼神瞟瞟对方，好像说：你真慢！我赢定了！不出大家所料，李哲宇赢了。
第三局是全班比赛。老师还没说开始就有人开始嗑了。只听开始一声。我抓起一大把瓜子塞进嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起来，我也被瓜子硌的牙齿疼。
这次活动让我感到很高兴！
习作点评：
文章运用对比的形式把选手之间不同的表现写了出来，抓住了人物的动作，神态！好！美中不足的是，观众的表现没写出来，如果加上就更完美了！