推荐师恩难忘读后感350（精选5篇）

更新日期:2024-05-16 12:51

写作核心提示：

写《师恩难忘》读后感时，需注意以下几点：首先，简要概括文章主要内容和主旨；其次，结合自身经历或感悟，阐述对师恩的深刻理解；再次，语言表达要流畅，逻辑要清晰；最后，注意情感真挚，体现对老师的感激之情。

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难忘师恩

在人的一生中会碰到许多老师，她们会给你留下不可磨灭的印象。但最让我难忘的是我的启蒙老师李老师。
李老师的个子高高的，有一头乌黑的头发，水灵灵的眼睛一闪的，漂亮极了！
李老师对我就像对自家孩子一样，既严格又亲切。在学习上，李老师带领我们探索知识的海洋。刚开始我不会写作文，总是三言两语就写完了。在李老师耐心的引导下，我学会了从书中搜集美文美句，学会了观察生活中的点
点滴滴。渐渐的我对写作文产生了兴趣。
在生活上，李老师像妈妈一样关心我。记得有一天我在去学钢琴的路上，突然下起了倾盆大雨，我急的团团转。正在这时，李老师看见了我，她关心的问我怎么了。我对李老师说我没有带伞，不能去弹琴了。李老师连忙用他的车送我过去。
我从心里感谢李老师，是他教会了我怎样面对困难，是他让我对自己充满信心，现在我离开了李老师。但我永远不会忘记李老师。

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师恩难忘

日子一天天的逝去，我们一天天的长大，
不记得四年前的我，是否像今天这般听话。
懵懂幼稚的日子里，一切都变的遥远而模糊，
只记得老师始终像妈妈。
曾经的曾经，刚入学的我是那样的迷茫，
不懂得上课不可以离座，不懂得下课了才可以去玩耍，
温暖的双手总是轻轻把我送回坐位，
规矩，在老师宽容而具有威严的笑容中一点点形成。
过去的过去，我是一张发涩的白纸，
是您在上面挥毫泼墨轻点朱砂，渲染着这张没有色彩的白纸，斑斓而多彩。
我蜕变着，丹青之笔使我的少年时代从此变得生动而美丽。
如今的如今，我渐渐的在长大，
认真撰写的作文因为您的一句“跑题”而重写，
真的难过过，真的委屈过，
依稀懂得每日相伴，您的严苛是为了我好。
未来的未来，我们一定将会分开，
带着您的期望，带着您的叮嘱，一路远航。
我不知道我会去向哪里，飞向何方？
可我知道，今日的师恩，终生难忘！

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师恩难忘

胡老师，自从您调到别的学校不再教我们班时，我就开始想念您了．天真的我不敢相信这个事实，每天都在来回穿梭的身影中寻找着您的目光．有一天，我忽然发现您就在我身边，它时时刻刻陪伴着我，让我把握住了青春年华，让我不再虚度光阴不再蒙混过关．．．．．．这就是您传授给我的知识，虽然它只是知识，但是通过您日夜艰苦地奋斗，得到了升华，我这才感受到文学的魅力．您还记得吗？一次作文比赛，您认为我有这个能力去挑战---那是我第一次参加比赛．其实，我也想努力，可是江山易改，本性难移，无论怎样我都无法发挥出自己的潜力，尽管我在比赛中准备充分，也无法让自己成为一个“低年级文学家”，我辜负了您的期望，仅仅只是二等奖，我很害怕，害怕您狠狠地骂我一顿．当我回到教室时，您微笑着站在我的面前，让我感到温暖心情放松起来。
您用满意的目光看着我，让我不再害怕，不再自卑。虽然我克服了自卑，另一个“定时炸弹”又朝我袭来——骄傲。我在班上总喜欢大大咧咧，什么都不顾忌，甚至连班长也不放在眼里，您一来，我一下子清醒过来，又变得很胆小，是的，我好像是两个人，一个是乖巧的，一个是自大的，您就好像是一把剪刀，剪去了自大的我，您又好像是一壶水，浇灌了乖巧的我。
胡老师，谢谢您，谢谢您这么辛苦地培育我们。虽然您只教了我们一年，但是您的师恩我永远难忘！。

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《师恩难忘》读后感

五年级我们曾经学过一篇课文叫作《师恩难忘》，课文记叙的是作者的启蒙老师循循善诱、诙谐幽默的教学以及对作者生活上无微不至的关怀……这些让作者终身难忘。而正是老师给予的这一切才成就了赫赫有名作家的他。面对年迈的老师，儿时回忆的点点再现，他心潮澎湃：师恩如山呀！，每当他要对老师传达谢意，老师总是笑笑：“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。
你今天的成就就是给我最好的回报。”这也许就是一种感恩吧。《情到深处》中的一篇文章给我很大的启迪，“我”的大哥因为父母的辞世，哥俩相依为命，大哥把所有的精力都放在了“我”的身上，在“我”有所成就时，把大哥接回自己的住处，视为自己的亲生父母般照顾。我想这更是一种感恩的体现吧。
感恩是一种美德，回报感恩的方法却是多种，比如说我从电视上看到某地区火灾，有乘客被困在车内，这时，一位不知名的英雄挺身而出，救出了被困的群众，而后却消失在茫茫人海之中……这是一种奉献、这何尝又不是一种回报、一种感恩呢？虽然我们的能力还小，不需要千方百计，费尽周折地寻觅需要感恩的人，感恩帮助你的人，比如帮辛劳的父母捶捶背、做力所能及的家务，严格要求自己不让父母操心，这就是对有养育之恩父母的感恩；面对呕心沥血的老师，努力学习，拿出最好的成绩，这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人们在世上，不可能永远一帆风顺，种种失败、无奈以及一切困难都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。人与人之间应怀有感恩之心，应对他人的帮助进行感恩。感恩是尊重的基础，感恩是学会做人的根本，感恩社会，给予我们提供优质的学习条件和生存的空间；感恩学校，教给我们做人的根本；感恩老师，为我们无私的奉献；感恩祖国，给我们一个安定的学习、生活环境。
让我们从身边的点滴做起，怀着感恩的心，认真学习，努力做人，回报祖国，回报社会，回报给予我们关爱的每一个人。

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《师恩难忘》课文读后感

《师恩难忘》课文读后感一
开学不久，我们学了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者刘绍棠不满6岁就去邻近的乡村小学去读书了。有一位田老师教了他四年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对田老师难以忘怀。
当我读到有一回，他会家乡去，在村边遇到一位老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已经是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这可真不容易啊。
我想到了我的老师。一次，周老师教我们写字，我怎么写也写得不好看，老师告诉我要认真去写字就可以把字写得好看。我知道以后，就照老师的方法去做。没过多久，我的字不以前的字漂亮多了。周老师还夸了我呢!这件事我终生难忘。
我想，老师这么辛苦，我们应该用事实来证明一切，老师希望我们成绩优秀，将来能成才，不辜负老师对我们的期望。
《师恩难忘》课文读后感二
有人说：老师是辛勤的园丁!有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛!也有人说：老师是承载万千学子向上攀爬的梯子这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢?
五年级第一课的《师恩难忘》读后感作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回让我百思不得其解。
下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉，师命难违啊!只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声：报告!老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗?怎么这么低声亲切呀!我从老师这可怕的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧!
只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗?你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候!成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗?
我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：知道了!
此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：谢谢你，老师是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：师恩难忘!
《师恩难忘》课文读后感三
在我上五年级时，我学了《师恩难忘》这篇课文，也是在五年级时有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师xxx老师。
x老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次，有一个人总是弄不懂一个问题，x老师总是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。
x老师是个作文狂，每次写作文必须达标，不达标的人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的人当然可以通融一下啦!当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。没想到，老师不但没有让我过关，而且说我这根本不是作文，叫我重写。
一开始，我还嘀咕：一篇作文而已，何必这么认真呢?可是渐渐地我发现：每个人问老师问题，老师总是耐心的讲给他们听，直到他们没弄懂为止。一开始，我只是以为他在尽做教师的责任，时间长了我才知道，老师是真心希望我们在社会上立足。正是这种精神打动了我。慢慢地，我爱上了写作文，成绩也慢慢地提高了，虽然期末考试没有拿到奖状，但成绩提高了，也不亏。
老师，您像辛勤的园丁，您像温暖的阳光