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推荐读了数学故事读后感(精选5篇)

更新日期:2024-05-16 09:35

推荐读了数学故事读后感(精选5篇)"/

写作核心提示:

写数学故事读后感作文时,应注意以下事项:首先,概述故事内容和数学知识点;其次,分析故事如何激发对数学的兴趣和好奇心;再次,结合自身经历,分享学到的数学知识和方法;最后,总结读后感,强调数学在生活中的重要性和应用价值。

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《数学家的故事》读后感

最近,我看了一本书,名字叫《数学家的故事》。这本书讲述了数学家如何耐得住寂寞,经得住诱惑,而刻苦钻研的,还介绍了数学家的研究成果。从这本书中,我们能感受到数学的力量和它那动人心魄的美,现在来说说,我心中最美的数学家,他会是谁呢?继续读下去吧。
让我感受最深的第一位数学家,他的名字叫做牛顿。牛顿(1643——1727),他在知名后说出一段经典的话句:“我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海边玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。”牛顿在少年时代12岁时,在格兰瑟姆中学读书,因为在那时候家里非常的贫困,迫于生活,母亲只好让牛顿停学在家务农,赡养家庭。每次母亲叫牛顿同佣人一道上市场去卖菜,赚点小钱,但是牛顿恳求不跟佣人一起上街,自己一个人去。
有一天,牛顿的舅父起了疑心,便去跟踪牛顿上市镇去。可是,当他发现,牛顿正在聚精会神地钻研一个数学问题,便被他的好奇心给感动了,他请求母亲继续让牛顿去上学,被迫之下,母亲同意了,就这样牛顿又可以继续上学了。当我读完这篇故事时,我被牛顿的好学精神给感动了,牛顿值得让我们学习,他是我们大家的榜样。
不仅如此,像牛顿这样的数学家还有很多,比如说还有欧拉,欧拉帮助他爸爸解决了少了10米的围栏??我们应该向这些伟大的数学家们学习。我想,不仅仅是学习数学,做其他任何事都是一样,要有恒心,要坚持,能够在自己选择的路上一直走下去,一直努力,最后才会达到梦想的终点。

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数学知识真有用

数学知识真有用,它能够帮助我们解决各种难题,在《奥德赛数学大冒险》这本书中我也更加深刻地感受到了这一点。书中的主人公奥德赛是一位数学天才,他利用分数,把做好的披萨公平地分给了罗马士兵们;利用最小公倍数,离开迷宫,逃过无知团地追杀;利用乘方,惩治了恶人,并在一个月之内暴富;利用所学的数学知识,再次逃离了困境……数学天才奥德赛的求知道路是无比坎坷的,有无知团的追杀,还有许多恶人的肆意报复。
很多次他都身陷险境,随时都可能性命不保。但是,他用自己所掌握的数学知识,一次次带领伙伴们逃离险境。由此可以看出,拥有丰富的数学知识是多么的有用。书中的奥德赛因为数学知识解决问题,在我们生活中,不也是这样的么?我们生活中的很多地方,都会用到数学知识。比如平时买东西啊,如果没有数学知识,就可能会被骗。还有种植、买地、经商……总之,我们的生活中处处都会用到数学!只有掌握好数学,才能够让我们的生活更美好。
我国伟大的数学家华罗庚就是因为数学知识高超,写出了“华氏定理”、“华氏算子”等书。他为我们开拓了数学的先河。很多人看了他的书都从中受益。我看了他的书,也不由得感叹:数学知识真奇妙!或许平时看起来十分困难的问题,只要巧妙地运用了数学,就能够轻松解决。前一段时间,我去了爷爷家,爷爷问我:“笼子里有26只腿,头有9个,问兔有几只,鸽有几个?”我一想,应该用假设法解题:“假设全部是鸽,那腿应该有2×9=18(只)。
可却少了26-18=8(只)这是因为少算了兔的两只腿,所以兔有8÷2=4(只),鸽有9-4=5(只)。”我高兴地对爷爷说:“爷爷,我算出来了,兔有4只,鸽有5只。”“呵呵,豪豪真聪明。”爷爷也笑了。就在今冬到来的时候,爷爷想让后院种的蔬菜快点长,于是准备弄上大棚,我又利用自己掌握的数学知识,帮助爷爷算买什么形状的塑料薄膜更节省材料,买哪种价格的塑料薄膜更经济实惠,算完后仔细对爷爷讲,爷爷听的是频频点头,最后采纳我的建议。
数学知识真有用,掌握了奇妙的数学知识,我们遇到好多生活中的难题都会迎刃而解的。

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数学家的故事读后感

我今天看了一本书,名叫《数学家的故事》。
我最喜欢里面的阿基米德。有一次,一位国王请他去测定金匠刚做好的王冠是纯金的还是其中掺有银子的混合物,并且告诉他不能损坏王冠。阿基米德想呀起,直到有一天,当他躺在澡盆里洗澡时,他发现身体浸入水中后水盆里的水溢了出来。于是他得到启发,那么,如果把王冠浸泡在水中,根据水面上升情况算出王冠的体积与等重量金子是否相等,如果相等,就说明王冠是纯金的,假如掺有银子的话,王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出,全身赤条条地奔向皇宫,大喊着:“我找到了!找到了!”他为此发明了浮力原理。
读完这本书,我发现了数学家有一个共同点,那就是爱钻研,爱数学,爱求证。

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数学的故事观后感

今天我和妈妈观看了《数学的故事》,它是一部纪录片电影,从中我明白了很多关于数学的知识。
《数学的故事》这部纪录片一共分为四集,它主要数学的发源地,以及自然界的神秘数学,慢慢地让我爱上了数学,使我对它产生浓厚的兴趣。
说真的,这部纪录片给我带来了很大的感触,从大自然到人类社会,从植物的构造到充满艺术的建筑,所有跟数学有关,通过观看这部纪录片,让我对数学的发展经过有了初步的了解,知道历史上笫一位女数学家布帕蒂亚,还知道希帕索斯提出无理学,进一步让我明白古人对数学的挖掘与创新,生活离不开数学,数学的量太强大了。
我一定好好学习数学,将来为祖国做贡献!

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《趣味数学故事》读后感

暑假中阅读了张老师推荐的《趣味数学故事》,这本书不仅使我认识到了数学的奥妙,我还学到了很多有趣的数学知识。
读完这本书,我认识到了人身上也有“尺子”,生活中最常用的是“拃”,“拃”就是张开的大拇指和中指或小指两端间的距离。生活中用“拃”可以量桌子、量衣服、量物体的长度……假如你一拃有9厘米,量桌子长度有5拃,那么一张桌子的长度就是45厘米。
除了拃之外,人身上的“尺子”还有很多,比如:身高、脚步的长度……这些“尺子”各有各的用处,在生活中运用起来很方便。

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