推荐守望一生观后感500（精选5篇）

更新日期:2024-04-30 08:56

写作核心提示：

写《守望一生》观后感应注意：1. 简要介绍影片内容。2. 着重分析主角形象及其所传达的精神。3. 结合自身实际，谈影片对自己的启发和影响。4. 语言要流畅，表达要真实，感受要深刻。5. 注意字数控制，确保内容精炼。

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星期五，学校组织老师和学生们观看了《守望一生》这部电影。在未观看之前，我想无非就是老师为学生付出的宣传片而已，但看了电影后，内心久久不能平静，我深深地为里面的故事和主角而感叹!
这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山把一生奉献给乡村教育的事迹。在一个宁静的山村里，张云山为学校无私奉献的精神感动了美丽的姑娘香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山把时间和精力全都投入到了乡村的教学和乡里的孩子们身上，把自己的大儿子小海的病情给忽略了。小海因为耽误病情而离开了人世，香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲。最后家破人亡的张老师依旧坚守在乡村小学这块土地上，以他的责任和善良呵护他的学生。
看完电影后，我详细地了解了这部片子，知道了这部片子里面的故事和主角都是真实的存在：以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂老师的生活原型改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村小的感人事迹。得知这部电影的真实性，我感慨万千，试问有几人能做到捐献两个月的工资给乡村学校?有几个人能做到连自己的孩子都顾不上而为了更好地发展乡村教学，更好地把乡村的孩子们教育得更好?有几个人能做到家庭已经如此不堪却能坚守在乡村，为发展教育事业奉献毕生的精力?
我很惭愧，作为一名平凡的中学教师，我远远不如张老师伟大。我敬佩张老师的无私奉献、张老师的执着梦想，喜爱张老师的善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守我的教育事业。但我却无法做到张老师的忘我精神，无法做到舍弃家庭成全事业。这也让我有了深入的思考，如何做到家庭教育两不误?如何平衡家庭和教育事业的关系?这两者都含有深深的责任，对家庭的责任，对教育事业的责任。如果只能二选一，我从何选择?这个选择对我来说太难了!
张老师，把眼光放在了高处。他看到了乡村教学的薄弱，也看到了乡村教学的落后，更看到了乡村教学的悲哀，甚至看到了乡村教学带给国家的影响。他深深感到自己作为教师的责任，尽管自己还是一名代课教师。
当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，牺牲了家庭的张老师热泪盈眶了，我也被感动得热泪盈眶。张老师终于转正了，小儿子也终于回来看望父亲了，张老师的的付出终于得到了回报。
张老师是伟大的，教师这个职业也是神圣的，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。
影片凝聚了正能量，发挥了正面引导的作用和影响，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社会正能量，为实现中国梦提供精神力量，教师和家庭的责任也同时给我们留下了深深的思考!

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有这样一位老师，他不求回报，一心想着山里那些贫穷的孩子；有这样一位教师，他就像一把伞，撑起了孩子们的梦想；有这样一位教师，他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界；有这样一位教师，他把一生都奉献给了乡村教育事业。他就是电影《守望一生》的主人公，讲述的是重庆市彭水县圣泉村的一位代课教师——张云山老师。
看完了这部电影，我深深地感动了，很多场景历历在目。
张老师为了丰富孩子们的生活，跋山涉水请来放电影的同志在学校放电影。张老师让同学们在操场上摆好自己的凳子，那竟然是石凳子！张老师知道学生邓七斤肠胃不好，准备把他的鹅卵石凳子换成木板凳，可邓七斤就是不让换。张老师语重心长地说“七斤，你站着，后面的人怎么看得见呢？”听话的七斤这才同意坐在了木板凳上。电影精彩时分，偷偷爬上屋顶的两个村民激动地拍手叫好，结果把简陋的教室给弄倒塌了。此时张老师看见邓七斤就要被房子压着，连忙扑过去救了七斤，而自己的头部却受了伤。为了孩子们能继续上学，张老师找政府、找乡长、发动群众捐款，筹集资金重建校园。没过多久，崭新的学校矗立在孩子们的面前，让孩子们重新回到了教室上课。
十年后，张老师的两个儿子也到了上学的年龄。张老师作为代课教师工资不高，自身家庭经济也不宽裕，但他却舍小家顾大家，常常用家里的东西补贴学生，特别是看到张老师背着妻子香兰偷偷割家里腊肉的那一幕更让我记忆犹新。然而生活总是那么捉弄人，张老师没有及时带大儿子张海去检查看病，直到最后一刻才得知儿子已经是风湿性心脏病晚期。张老师带着小学毕业班，他怕影响学生的成绩，并没有留下来陪儿子，而是选择回到教室给孩子们上课。张海病逝后，妻子香兰也因悲伤过度不幸去逝。接连失去两个亲人的他面对重重打击，悲痛欲绝。我的眼眶湿润了，当看到张老师为了学生回到学校继续上课时，我的泪水再也忍不住夺眶而出。
张老师在学校里既是老师也是医生，厨师等各种角色。为了学校可以放弃家中的一切，哪怕是亲生儿子和最亲的爱人。张老师就像沙漠里的甘泉，滋润孩子的心田。张老师是最真诚的陪伴，让孩子们感到无比的温馨和安慰。张老师是最持久的动力，给予孩子们无私的帮助和依靠。张老师就像黑暗中的明灯，照亮了孩子们前行的道路，指引他们走出大山。张老师用他的信念守护者大山里的孩子，以他的责任与善良爱护他的学生。
这部电影感人的地方太多太多，处处都体现出一个老师为了学生呕心沥血，为学校无私奉献，付出了自己的青春，忍受着常人无法忍受的痛苦，把所有精力都投入到教育工作中。他的精神我们时刻铭记，教育我们要懂得付出和奉献！我想对张老师说：“您永远是我心中可亲可敬、巍峨屹立的好老师！”

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今天我们看了一部电影，名叫《守望一生》他使我们所有人热泪盈眶，它让我们所有人深刻地认识到了教师这个职业，它让所有人都难以忘怀，历历在目。
这个故事主要讲了这样的内容：
在一个偏僻遥远的村庄，有位乡村教师，叫张云山，是个“孩子头”,他把一生心血都用来照顾学生。为此，他的大儿子张海生病了都没人照顾，成了风湿性心脏病晚期，逝去了。他的妻子香兰受不了刺激，得了精神病，也离开了人世，他悲痛欲绝。后来，他克服重重困难，在白发苍苍之时，获得了“烛光奖”……
电影中有这样一段剧情——张云山在三更半夜时，一手拿着扇子，一手用笔专心致志地批改作业，丝毫没有停下休息，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，夜以继日。可见，剧中的张老师是多么敬业，辛苦。然而，我们身边的老师又何尝不是这样呢？
每天，我们一人做一份作业，全班五六十个同学，老师就要批改五六十份作业。但老师们无怨无悔，不论是严冬，还是酷暑，都一如既往。早晨，老师早早来到学校，为我们传授知识；中午，老师们又开始批改作业；晚上，她们又回到家中备课和安排明天计划。
其实，剧中的张老师就是世界上千千万万教师的缩影，通过他的事迹，我感受到一位人民教师对学生深深的情，浓浓的爱,对学生无微不至的关爱与照顾，同时也感受到老师们的辛苦，不易和她们的平凡伟大。毫无置疑，我们身边的教师奉献了青春，奉献了热血，它们将全部知识毫无保留的灌输给我们，把一生的心血花在了我们身上，又有多少时间关心家人、孩子？
老师们如此辛苦、劳累，是为了什么？是为了金钱、荣誉吗？若不是为了我们茁壮成长，为了祖国繁荣昌盛，她们有何必受这份苦、这份累呢？她们是人类灵魂的工程师，最可爱的人！她们每一个都是名副其实的“烛光奖”获奖人！
“春蚕到死丝方及，蜡炬成灰泪始干”这是对老师精神最好的写照。《守望一生》，就是让我们以优异的成绩来报答、感谢守望我们一生的教师吧！

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我是饱含热泪看完这部电影的。《守望一生》讲述的是一位一生扎根在大山里的乡村教师――张云山的故事。这个张老师非常喜欢自己的学生，有一点工资就帮学生买文具和课本，有一点肉就拿出来改善学生生活，他一心扑在教育事业上，从而忽略了自己的家庭和自己的孩子。
当我看到孩子的家长不理解，骂老师的恶劣态度，而张老师却无怨言的只为孩子考虑时，我震动了；看到下雨天，张老师毫不犹豫冒雨送孩子回家时，我感动了；当看到张老师的儿子得了绝症，耽误了治疗而死亡，妻子又得了失心疯时，我流泪了；当看到张老师为了毕业班的孩子把妻子捆在家里继续上课时，我心痛了。这样一位老师，就像一把伞，撑起了山里孩子的梦想，就像一股清泉流进了孩子的心田，就像一缕阳光温暖了孩子的世界。这样一位老师，怎么能不让我们肃然起敬，为他竖起大拇指。
其中我最感动的还是张老师的坚持。他只是一个很普通的代课老师，每月工资也不多，环境又异常恶劣，他却从青春年华到白发苍苍，一直坚守着他的学生和校园，他把学生当成了自己的儿女，把校园看成了他的家，或许在妻子的眼中，他不是一位好丈夫，在他儿子的眼中，他也不是一个好爸爸，但在学生们的眼中，他一定是一个好老师，好父亲。他一直梦想着带孩子们走出大山，他就几十年如一日的坚持着。当何晓燕师范毕业回来实习时，邓七斤从美国学成归来时，他的梦想成真了，他的坚持有了回报。
影片中有一个特写，镜头我特别触动，就是学校买回第一台电视时，十几个孩子瞪着那圆溜溜的大眼睛，全神贯注地盯着屏幕，他们好奇而渴求。想想现在的我们生活是多么幸福，多么美好，有宽阔整洁的大操场，有宽敞明亮的教室，有高科技的投影仪………我们学习的一切条件都是他们不可超越的，他们却能在那么艰难的环境下坚持学习。所以，我们就没有理由不努力学习了。因此，我们一宁要珍惜身边的一切，把握每分，每秒，努力学习，长大后要做一个像张老师一样对国家和社会有贡献的人。

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望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。你把希望的种子播洒在半亩校园，等到你白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是你日夜的盼望。也许是山太高，你渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神。也许是你太高，他们望不见你疲惫的面容，坚定的目光。
一辈子，能有多长?一个你，能有多大力量?不用质疑，因为你已用一生向我们诠释了生命的长度和厚度。熬至滴水成珠，只需一个决心，一个行动。一个你，培养了无数个学子，他们带着你的智慧、你的品格、你的梦想走向四方。他们就是你，你的生命长度因为他们而无限延长，他们的双手汇聚成无穷的力量帮助你驮起大山的希望，改变大山的命运。
生命，不能被选择;而人生却可以被改变。你活着的意义却是改变别人的人生，安然接受被命运折腾的生命。你在生命里遇见了一群群渴望绽放的花骨朵儿，期待飞翔的瘦小雏鹰。在他们的人生中你的生命就是滋润的阳光雨露，或是磨砺的暴风骤雨。你的生命存在于他们的人生里。
谁能如此忘“我”?谁能如坚守?谁能忍受一切甘愿为了他人?
你，只是一名人民教师!
我，是沐浴新时代潮水的“初生牛犊”，因你“望而却步”。
敬佩你的无私奉献、你的执着梦想，喜爱你的善良淳朴。我也渴“望”如你一般坚守着我的教育事业。而我做不到忽视对家庭该承担的那一份责任。也许你是无可奈何，而无暇顾及作为丈夫的责任、作为父亲的责任。所以你是伟大的，同时也有太多的遗憾。作为新时代的教师，我以你为榜样，尽责尽善;作为家庭的一份子，我愿用实际行动填补你留下的那份遗憾，尽责尽孝。我的“却步”不是停步，而是对家庭、教育事业的重新思考--一样的都是不可卸下的责任。我能用双手、双臂托起这两份责任，再昂首迈步向前。
你说:“选择了，就无怨无悔。”
我说:“拿起了，就不再放下。”