推荐求学读后感（精选5篇）

更新日期:2024-04-30 08:56

写作核心提示：

写《求学》读后感应注意：

1. 简要概述书籍内容，避免冗长。
2. 强调书中触动自己的点，如某个观点、故事或情感。
3. 结合自身经历或现实，进行深入思考。
4. 语言简洁明了，表达真实感受。
5. 结尾可提出启示或展望。

1

今天，一时兴趣起，拿起《读点经典》便读起来，当读到劝学篇时，不禁思绪万千。平常的我总是抱怨没有时间学习，抱怨自己技不如人，抱怨自己的遇事缺乏机智，不能妥善处理。当学完《荀子劝学篇》时，才有所悟，这一切的抱怨都是徒劳，没有找到问题的关键：
“故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。”我就是典型的，不学习，不知道天高地厚。
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”当我们遇事时，要善于借用别人的智慧，学习别人的长处，增长自己的见识，丰富大脑，结合实际加以运用，这样就会收到意想不到的效果。在处理事情的过程中，要善于动脑，换一个角度思考，正所谓“君子生非异也，善假于物也。”
“故不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。”在现实生活中，我们不能急于求成，要慢慢地学习积累，天才不是天生的，而是后天形成的，我不是天才，但我相信，只要努力，永不放弃，自身的能力会与时俱增。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一点也不假，一篇文章能打开我多年的心结，在今后的日子里，努力学习，完善自我将是我奋斗的一大目标。“人无完人，金无足赤”，只有长期的努力学习，才能最大限度的弥补自身的缺陷!

2

学完《经典与成长》中第四课《勤学》后，我明白了，应该勤奋刻苦学习。然而学习不是为了别人，而是为了自己，为了自己的将来。
如果你是一位好学的同学，别人有题不会，你就要认真地把题讲给他听。每一个人有他自己的长处，也有他自己的短处。人的一生，就是只有昨天、今天和明天，如果昨天你失败了今天你还可以重来；如果今天你失败了明天你还可以重来；但如果明天你失败了，就彻彻底底的失败了。
学习是自己的，而不是学给父母、老师的，学习不应该让家长、老师督促，而要自己主动、勤奋才能取得好成绩。

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从古至今，许多伟人都是靠勤奋成名的。今天，我认认真真地将《宋廉求学》一字不漏地阅读了一遍。读后深受启发，宋廉小时候家里很穷，没有钱买书，酷爱读书的他只能向朋友借书看，阅读后总是按时还给朋友，因此，朋友都很愿意借书给他看，宋廉借到一本好书，总要把书中精美的句子抄下来。
一次，宋廉借到一本好书，越读越喜欢，于是就决定把它抄下来。可是还书的日期很快就到了，怎么办呢？为了按时归还，他连夜抄书，时值隆冬，寒气逼人，小宋廉手冻僵了，不得不放下笔，搓搓手，等手稍微暖和一点，又接着继续抄，母亲醒来一看，宋廉屋里还亮着灯，掀开门帘走进去，问道：“孩子，你怎么还不睡觉”、“娘，我在抄书”宋廉回答。“明天再抄吧！今天太晚了”母亲一起在劝说，可是勤奋好学的他还是继续抄他的书，母亲无奈只好自己回房睡觉。第二天早上，宋廉终于抄完成，同时也把书如期还给他的朋友。
像宋廉一样的勤奋好学的人，古今中外，还有很多，像我国古代的思想家和教育家孔子，他的一生是学习的一生，他不仅从书本上学习知识，他向做官的人学习，也向普通百姓学习，向白发苍苍的老人学习，也向儿童学习，他“不耻下问”的精神，造就了一代孺家宗师。还有三国时期的诸葛亮，他学富五车，博览群书，上知天文，下知地理，以三千军马战胜了曹操的十万大军。英国的马克思和恩格斯同样是虚心好学，共同探讨科学问题。这些人都是我学习的榜样，他们的好学精神给了我很大的启发。
高尔基说“书是人类进步的阶梯”。因此，我从现在起就要发奋学习，从小养成爱学习的好习惯，努力掌握科学知识，长大为国家建设作出贡献。

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你们知道吗?这本《勤学故事》告诉了我学习要端正态度、学习要捕捉乐趣、学习要有动力、学习要掌握方法、学习要运用技巧、学习要勤奋刻苦。
学习要端正态度：没有上进的老师这篇文章中的老师没有上进，几年后，他的学生都超过了他。
学习要捕捉乐去趣：快乐的林敏这篇文章中的林敏，他有一张计划表，因此，她每一次考试都能考一百分，从中捕捉乐趣。
学习要有动力：六十岁老太太学英语这篇文章中的老太太坚持学英语，这样，她就有了动力，最后，学会了英语。
学习要掌握方法：阿聪伐树这篇文章中的阿聪以前，一天能伐二十八棵树，可现在一天却只能伐二十三棵树了，原来是斧头的时间用长了，“工欲善其事，必先利其器。”阿聪的掌握好方法。
学习要运用技巧：调皮的袋鼠这篇文章中的袋鼠们每一次都能从动物园里跑出来，工作人员还不知道这是怎么回事，原来 ，门没有锁，袋鼠们很会运用技巧。
学习要勤奋刻苦:童第周灯下苦读这篇文章中的童第周每天都会在天蒙蒙亮时来到路灯下看书这就代表童第周很勤奋刻苦，爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”翻开历史，一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。不论是善于治理的政治家，还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业取得不同凡响的成绩，是因为从小勤奋刻苦的学习!

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今天，我阅读了《勤学》这本书，文章主要讲述的是：有个人想跟随董遇学习，又抱怨没时间，于是董遇告诉他：“应当利用三种剩余时间，冬天是一年的剩余时间，晚上是一天的剩余时间，雨天是时令的剩余时间。”那个人才恍然大悟。
这篇文章给了我很多的启示，也有许多发生在我身旁的事。每次考试，我们班的的黄蓉成绩总是名列前茅，中等的我准备向黄蓉“取取经”黄蓉说：‘只要多看书就行了“。我漫不经心地说”哪有时间“。”恩，你错了，有很多时间的，比如晚上睡前，周末和早晨等等…“着让我不禁想起了一句话：”珍爱时间莫如珍惜生命“。是啊！我们把这些时间大多数用在了玩，时间一滴一点地轻易的过去，我们应该在这些仅有的时间里，做一些有意义的事。比如陈景润，他就是在这些几百个一分钟里，学会了法语，德语，俄语以及其他外语。又比如诺贝尔，天天为人民发明器材，他也在这些时间里有了很大的成就，并且在他临终前，提出了920万美元的财产作为奖金，做了件有意义的事。
时间，每天都是24小时，可是把一天的时间给勤劳的人带来智慧和力量，给懒惰的人留下的只是悔恨。让我们把握好身边的一分一秒，让世界变的更美好。