推荐作文大全-（精选5篇）

更新日期:2024-04-29 19:01

写作核心提示：

作文应注意：明确主题，确保内容紧扣题目；结构合理，分段清晰；语言流畅，避免冗余和语法错误；使用具体例子和细节增强说服力；考虑读者背景和知识，确保易于理解。同时，注意字数控制，避免超出要求范围。

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高中成功议论文作文题目大全
1. 黑夜中的梧桐
2. 或许成功，大概失败
3. 记一次成功的小实验
4. 坚持+磨练=成功
5. 坚持不懈就能成功
6. 渴望成功
7. 劣势与成功
8. 那一次，我成功了
9. 努力去成功
10. 勤奋铸造成功
11. 认真+拼搏=成功吗
12. 失败的人一样成功
13. 弯腰也是一种成功
14. 为自己鼓劲
15. 我尝到了成功的滋味
16. 我成功了
17. 我坚强，我成功
18. 我渴望成功
19. 我品尝到成功的喜悦
20. 我品尝到了成功的喜悦
21. 我眼中的成功
22. 学习方法成功的小狗
23. 要想成功，必须得努力
24. 这是小事吗?
25. 这一次，我成功了!
26. 追求，成功的希望
27. 追求卓越，成功自会追上你
28. 自信，让你成功
29. 自信走向成功

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1.成长需要悉心的呵护 2.美丽的流行，永恒的经典
3.不能承受的文化之轻 4.任是流行也精彩
5.何处散发弄扁舟 6.跟时代一起改变
7.浅析流行文化 8.一枚硬币的两面
9.我的江湖 10.选择厚重
11.万事皆有可能 12.我们都有难忘的回忆
13.关注流行文化 14.留给明天
15.风帆指向灯塔 16.找准位置 绽放光彩
17.向前看，向后看 18.如梅在雪
19.没有了妖魔的取经之路 20.青春从40岁开始
21.善始之论 22.下辈子还做您的女儿
23.不肯死去的心 24.不看续集
25.厚重的心 26.豹子飞奔!
27.生命的绝唱 28.文章无法
29.掀起你的盖头来 30.让纪念闪耀理性光芒
31.芬香永存 32.不能忘记的过去
33.生如夏花 34.重复的过程美
35.轻松起跑 36.掬水留香
37.菊花人生 38.亲力亲为与运筹帷幄
39.人生的“出”与“入” 40.一种人生境界
41.走向成功的思维基石 42.外表与内在
43.出入人生 44.大隐隐于市
45.出乎其外，入乎其内 46.近观与遥望
47.永远的苏武 48.在忘记与铭记的两岸
49.那阵风吹过 50.烟随风逝，名随史流
51.镌刻心灵的石碑 52.记与忘之间
53.忘记不快 铭记幸福 54.执子之手
55.雨正大 路也正长 56.执子与通子
57.星星发光，张扬个性 58.张扬与内敛
59.坐看流星划空时 60.谁是英雄
61.：跳出枷锁创造风格 62.圆润锋芒
63.我心飞翔 64.水滴里的阳光
65.一江清流 66.枯树·世界
67.一花一世界 68.用心去感悟
69.重视细小 从中见大 70.在细微中寻找大千世界
71.今年花胜去年红 72.双赢的智慧
73.别人的风景你的梦 74.遗人玫瑰，手有余香
75.携手同行——双赢的智慧 76.双赢，一种人伦的智慧之美
77.生活中的俄罗斯方块 78.双赢，你我共辉煌
79.别小看了平凡与普通 80.一粒沙的位置
81.花落春仍在 82.一笑而过
83.往事并不如烟 84.与春共舞
85.风雨中那把伞 86.懂你，渐老的母亲
87.看不见的阳光 88.月光依旧
89.花季有雨 90.有一种经历叫成长
91.沙滩上的脚印 92.父爱的天空
93.情系那片麦田 94.我想唱支歌
95.让感恩成为一种习惯 96.美，距离的忧伤
97.平淡，也是一种享受 98.坚守生命的绿意
99.暖意盈怀 100.呵护宁静
101.《明明白白我的心 》 102.《给我一片绿阴》
103.《从手指的长短说开去》。 104.《锅碗瓢盆交响曲》
105.《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》105.化作泥土更护花(议论文或抒情散文)
106.我心中，你最重 107.《让爱做主》
108.《张开双臂，选择博爱》 109.《走出心灵中的感情误区》
110.《阳光总在风雨后》 111.《改换思维方式让快乐走近》
112.《没有芳香的花朵》 113.《路是月的痕》
114.《浮生若茶》 115.《用诚心打造天堂》
116.莫把情云遮慧眼 117.《勿为情所障目》
118.《抛开情感看问题》 119.《遭遇挫折，超越痛苦》
120.《将思维与幸福链接》 121.《倾听心灵的钟声》
122.《月若有情月长吟》 123.《心星点灯》
124.《理解是路 爱是桥》 125.《生命岂能被痛苦占据》
126.《人生也是一张答卷》 127.《打开“第三只眼”》
128.《“爱”在心口难开》 129.《让快乐多一条腿》
130.《千里马也会失蹄》 131.《千里马变成推磨驴》
132--点一盏心灯期待诚信 133.《敢问路在何方》
134.《与自己干杯》 135.《倾听自己的心跳》
136.《请举起你手中的剑》 137.《跟往事干杯》
138.《成功的催化剂》 139.《世界因你而精彩》
140.《寒冬中一轮暖阳》 141.《给自己一个微笑》
142.《吃亏是福》 143.《越过你心中的墙》
144.〈如果阻碍是把椅子〉 145.《希望，黑暗中的一丝烛光》
146.《我和未来有个约会》 147.《有一种力量叫希望》
148.《牵挂你的人是我》 149.《将友谊进行到底》
150.《我心中永远的痛》 151.《享受痛苦》
152.《把耳朵叫醒》 153.《遗憾也是一种美》
153.《作个不完美的人》 154.《线段与直线的争吵》
155.《快乐其实很简单》 156.《你是风儿我是沙》
157.《低头靠勇气，抬头靠实力》 158.《为对手鼓掌》
159.《良药何必苦口》 160.《与风花雪月无关》
161.《我被青春撞了一下腰》 162.《读你》
163.《满足每一件衣服的心情》 164.〈与文明握手〉
165.何妨“再试” 166.《为心灵建一个漂亮的花园》
167.把清风明月握在手中 168.《寻找心灵的伊甸园》
169.《寻找人生的方程解》 170--《是你带我飞》
171.《该出手时就出手》 172.《再富不能“富”孩子》
173.《生活中的欧姆定律》 174.《乘着音乐的翅膀》
175.《梦想，从这里起航》 176.《家，我们成长的避风港》
177.《读智慧之书，做有用之才》 178.《给生活加点糖吧!》
179。.给“现在”染色 180。.让时间轴上的圆点闪光
181.今日之忧：多、烦、忧 182.《时间无法改变的》
183.《心灵的彩虹》 184. 《温馨生活点点滴滴》

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1.假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
2.我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……
我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
3.当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;
当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;
当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯
4.世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发上们坚忍的毅力;
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力;
痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格;
因此，我们看问题需要用辩证的观点。
5.江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;
树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;
山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。
人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄
6.母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱。恨。恋。想是故事的主题友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解。尊重是友谊的主旋律青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
7.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;
从归雁的行列中，我们读出了集体的力量;
从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;
从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;
从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
8.拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;
拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
拥有拥有友情，就拥有了一份理解和支持;
拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络，就拥有了世界和梦想
9.青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;
凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。
凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地;
凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷
10.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放;
矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子);
蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光;
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

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1、《生命·生活·书》
2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石，可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》
20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天·今天·明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃，也是一种美丽》
25、《站起来，为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》
30、《有梦想谁都了不起》

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这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类作文命题。下面是小编为你带来的小学生命题作文写作技巧，欢迎阅读。
考试时遇上了这类命题样式，并要写好这类作文，必须注意以下两点：
一是认真审题。
大凡这类命题样式，命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的，对横线上所填入的内容，更有明确的提示，而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提，一定要仔细审清。比如《我学会了——》这个题目，命题者对横线上填人的对象作如下提示：“凡是你生活、学习实际中确实学会了的，都可以写。审题时，可以从这一提示中确定选材范围(是生活、学习中的)，确定写作对象(技能、方法)。这样审明白了，心中有谱了，还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”，“学”反映一个过程，是“会”的前提，“会”，则反映了这一过程的程度和结果，是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼，如果忽视了这一题眼，必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义，对确定填人横线上的写作对象，很有作用。否则，你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”，而不是“学会”。
二是认真选材。
这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的，只是前者具体后者概括而已。因而，要所选材料达到新颖独特，首先横线上填人的写作对象必须新颖独特，与众不同。怎样才能如此呢?要有发散性思维，或者要有求异性思维。这就是说。面对考题，先进行一番发散性思维，即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考，想到很多很多。然后集中起来，分析比较，逐一筛选。筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的，别人没有经历过，或根本想不到的。这样的写作对象一经确定，选择材料也就有依据了。有一年，一所初中的作文考试题目是《我第一次———》，面对这样的考题，我们应该怎样在认真审题的基础上，充分展开了求异思维呢?我们应该怎样写，才能得高分呢?题目：我第一次———审清题意这是半命题作文，题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制，要求写生活中的某种第一次经历，题目中所要补充的一半，是习作者的亲身经历，如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。确定文章中心记叙生活中的第一次经历的事情，说明从中所受到的教益或产生的欢乐心情。在生活中，我们经历的第一次太多了。但事情有大、小、好、坏之分，应该选择有意义的事情来写，第一次做事情做的成功，会产生喜悦;第一次做的失败，会留下深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益。
为什么有的同学观察的非常细致，可写出的文章却有不少毛病呢?没有意义呢?主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。
1、加工提炼材料。我们知道，作文的材料来自于生活，但生活和文章之间不能划等号。生活不等于文章。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的。所以，我们在观察生活，获得写作素材之后，还必须认真进行研究，哪些地方要补充细节，哪些内容应该舍弃，经过周密的思考，经过周密的分析，精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章。
2、要学会在文中穿插写其他人物。写自己第一次经历的事情，要用第一人称，这样写真实可信亲切感人。为了避免叙述呆板，可以在故事中穿插有关的人物。我们发现不少的同学在作文中，常常只管写“我、怎样怎样做”，“我怎样怎样说”，忽视了有关的人和事，因市把故事写得呆板、枯燥。其实生活中，我做事情往往会涉及到其他的人和事。如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人，可以使文章生动活泼。叙事当中穿插写人，不要节外生枝、画蛇添足。穿插写其他人物，要能帮助突出中一心。叙事中穿插其他人物，但仍以写“我”为主。巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人。
3、会用点题的方法。在写人叙事的过程中，要学会用简炼的语言点清题意，这是小学生写作文的基本功之一。学会点题加强文题和内容之间的联系，更好地突出中心思想，在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题之法，落笔重在故事情节的关键之处。在篇首点题，重在开宗明义;在篇未点题，重在深化中心;在篇中点题，重在因势利导。点题之笔要精炼，富有概括力，具有启发性。