推荐队长工作总结（精选5篇）

更新日期:2024-04-29 15:32

写作核心提示：

队长工作总结应注意：明确总结目的，总结工作内容与成果，分析存在问题，提出改进措施。语言应准确、简洁，数据应真实可信。同时，要体现团队合作，展现领导能力和责任心，为团队未来发展提供有力支持。

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今天，我身上多了两道横杠，我当上了中队长，别提有多威风了，言归正传，让我给你分享一下我的职责。
中队长在班主任领导下负责班级事务的全面工作。负责制定本班的工作计划。配合班主任和团支部开展好工作，团结好班委协调同学之间的关系，并负责监督各位班委成员的日常工作，积极完成上传下达的职责；及时召开班委会议，讨论班内的中心工作和重大问题。
1、组织全体同学积极参加学校各项活动并在班内开展有意义的活动。
2、做好同学们的思想工作，克服各种不良倾向及学习上的缺点。
3、领导各班委成员进行相关的工作，并检查其工作的执行情况。
4、经常向有关领导汇报本班同学思想动态、学习情况、生活需求等。
5、坚决做好上传下达的工作，配合系学生会作好各项工作。
6、督促同学自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。
7、配合班主任组织本班同学交流学习经验，克服学习上的缺点。
8、领导各班委成员、科代表、小组长、监督管理员进行工作，并检查其工作的执行情况。
9、负责上、下课（或有关集合、集队）口令。
10、负责每天的签到纪录；随时清查班级人数，对于旷课、迟到、早退情况及时向班主任汇报，并下达惩罚措施。
11、时刻关注同学们的人身安全（饮食、交通、用火、用水、用电、户外活动等）及班级财务安全。
12、 了解本中队队员的思想、学习、生洁情况，帮助同学解决困难。
13、 大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。
14、负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作。
15、管理中队的图书、负责中队红领巾读书读报活动。

2

雨淅沥沥地下着；水，一点点地涨着；时间，一分一秒地流逝着。所有人都在焦急地等待着他最后的决定。
“我带两个人去！”他抬起了低下良久的头。沉思过后，他知道，作为队长，他必须身先士卒。“队长，我们去吧。”所有的战士都明白，队长的腿受了严重的伤，刚刚养好一点，就回到了救援一线。队长摇了摇头，没有说话。“可是队长……”尽管他们知道，队长敲定的事就从来没有改变过，但他们还是要试一试，毕竟，他的伤……“别说了，救人要紧，小张、小李，带上担架，跟我走！”从他的话语里，听不出半点犹豫。话音未落，他已带头冲进了那密织的雨帘。
事情是这样看是的：百年一遇的洪水，就这样毫无征兆的来了。一夜，便漫过了田地，涨到路面上来了。清晨，便意识过膝了。周家媳妇临近分娩，本该在医院静待分娩，现在却被困家中，情况危急。无奈的他们只好向消防队求助，于是，便有了开头的那一幕。
雨，环绕着小城下着，朦胧中，有一种神秘的美。只是谁也没有心思欣赏着独特的美。半途，一阵嘈杂的声音划过雨帘传得很远，对讲机这头，是指导员急切的催促。对讲机那头，队长，只说了一句话：“请首长放心，坚决完成任务！”
终于，周家的大门近在咫尺，队长苍白的脸上挂上了一丝久违的微笑。那是一场惊心动魄的救援。当孕妇好不容易被抬上担架是，水已经齐腰深了。孕妇的重量加上担架的重量足有二百多斤重，这额外的重量让本就艰难前行的战士们几乎寸步难行。队长咬了咬牙，艰难的迈出了第一步。腿上的伤，疼得他直冒冷汗。他锁紧眉头，再次向前迈了一步。泪水在战士们的眼眶里打，脚步，呀不由自主地停了下来。“时间不等人，多一分钟就多一份危险。”他用淡而坚定的的语气催促着战士们，他没有回头。他不想别人看到他的痛苦
战士们加快了脚步，也就给他平添了一分痛苦，可他没说什么，只是指引着着战士们在滂沱的大雨中向着出发的地方前行。平时二十分钟的路程，他们却整整用了一个小时。当他们的身影再次出现在人们的视线中时，在场的所有人，都自发的为他们鼓起了掌。
终于有惊无险的完成了任务，队长，成为了人们心目中的英雄。但当面对记者的镜头时，这个朴实的八零后农村小伙子，只是憨厚的笑了笑……

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今天我很高兴，因为我当上了小队长。所以我要在各方面取得更大的进步：第一、上课不能和别人讲话；第二、课间不能追逐打闹；第三、写作业不能望呆；第四、不能像以前那样只考了七、八十分回家了。 我也要好好学习，天天向上，不能放弃大家对我的信任，我要把字写好、把拼音写圆了，能做到这些我一定能进步。
我一定要努力，下学期争取当大队长。

4

今年以来，广播电台在中心领导的正确领导下，圆满完成了上级交办的任务，节目创优、创收得到了很大的提高，节目质量有了大的提升，收听率节节攀升。
一、加强工作纪律建设，领先半步，从8小时工作外要效益。
二、换跑道竞争，换模式发展。从复制到创意，从创意到创新。
三、加大联办节目和创优力度，扩大电台影响力。

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班队工作自我总结 2009年班队工作自我总结
时间飞逝，转眼间六年级即将毕业，告别生活了六年的母校。回首这一学期，作为副班主任，也为同学们做了一些事。 　一、协助班主任做好班级的常规管理 1、养成良好的学习习惯。要求学生能按时完成各项作业，不拖欠作业。课堂上认真听讲，提高课堂的学习效率。随时进行作业的讲评，好的给予表扬，不够的进行批评。 2、听课规范的养成。让学生明确在课堂上应该养成的习惯。要求学生“学会听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。 本学期，我也积极参与班级的竞赛辅导，辅导了英语节、三歌大放送及科学百科知识竞赛。学生在这些活动中积极参与，也获得了不错的成绩。 二、上不能认为是好的活动。好的班队活动都有一条明显的教育主线，如我班开展了三堂班队课：以安全为主题的班队课、以“二十年后的我”为主题的班队课及以争创优秀队员为主题的班队课，通过丰富的活动，不仅教育了学生，也给校园生活增添了更多的乐趣。 三、以趣味激发学生的参与
班队活动要有趣味性。学生求知、求新、求乐的欲望强烈，新奇活泼的形式才能适合他们的口味，这就要求活动应富于情景性、趣味性。一个充满童趣的活动环境，不仅能激发队员们参与活动的欲望，还能使他们很快进入角色。再加上一些妙趣横生、其乐无穷的活动，学生能不喜爱吗？这样的活动气氛能不让学生愉悦吗？班队活动的教育性有别于学科教学的教育性，只有将抽象的观点、空洞的说教转化为具体的活动，寓教于乐，才能增强班队活动的教育感染力。 四、鼓励学生全员参与
班队活动要有自主性和实践性。学生是活动的主体，能否充分发挥学生的主体作用是班队活动成败的关键。班队活动应该让队员们自己动手动脑，自己设计、组织、管理，充分发挥全体队员的独立和自主精神。一堂好的班队活动能让每个队员都“活”起来，特别要注意消灭活动中的“死角”，让人人都有任务，人人都有角色。班主任是活动的指导者，但不能包办代替，要把自己的精心合理的辅导与充分发挥队员们的自主自动与独立精神结合起来，培养队员们的自主性和独立性。 五、与家长多多联系
学生的进步很大程度上取决于家长与老师的关心度。如果家长与老师能经常联系，相信会更利于学生学习的积极性。因此，如果有需要，我经常通过校迅通或电话、或家访的形式，与家长沟通，适时取得教育孩子的最佳方式。
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