推荐少管所观后感600字（精选5篇）

更新日期:2024-04-29 09:30

写作核心提示：

写观后感应注意：

1. 简要介绍少管所的背景和目的。
2. 描述观看过程中的感受和观察到的现象。
3. 分析少管所对青少年的意义和影响。
4. 结合自身思考，探讨对青少年教育和成长的启示。
5. 总结观点，强调对青少年关注和引导的重要性。

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今天我们在学校看了一部电一影--《少年犯》。它是一部具有教育意义的影片。
《少年犯》主要讲述了少年犯在少管所内的生活的一些场景，以及管教员和报社记者对少年犯们的良苦用心。
电影中有关教育我们的情景很多。像警察叔叔在评价一个做出玩具的少年犯时，说了一句话：“同样是一双手！”是啊。同样是一双手，为什么不能像现在一样去劳动赚钱生活呢？难道只有去偷盗才能养活自己吗？如果只想着去偷，去抢的话，那反而会使自己活得更累，更提心吊胆。
在一个个少年犯的经历中，我们可以看出，家庭，父母，对孩子的成长是多么的重要。家庭是孩子永远的学校，父母是孩子的第一任老师，作为父母不但要养育自己的孩子，更需要关爱他们，并引导他们走上健康的人生之路，决不能过分地去溺爱他们，当然更不能对他们的一切不闻不问。当家长得知自己的孩子犯错之后，千万不要认为他已无可救药，任其在社会上去游荡。作为家长，应该向孩子说明错误的后果，鼓励孩子改过自新，重新做人
《少年犯》就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中。
我想“浪子回头金不换”，在少年犯中，一个少年犯靠着自己的努力，说出一口流利的英语，在出少管所后还考上了大学。在演出时，一个个少年犯如健康成长的孩子，超凡的演技，自编的歌舞，深情的演唱，透射出了他们青春，无尽的才华。他们那种改过自新，重新做人的勇气，通过他们唱出的每一个歌词，跳出的每一个舞姿感动了在场观看的所有人。看着他们的面庞，看着他们的身影，难道人们就愿意这样放弃他们吗？难道大家就不想做点什么吗？我相信，只要我们不鄙视他们，并能够宽容地去接纳他们那些受伤的心灵，他们一定会树立起信心，重新做人的。
与影片中的少年犯的经历相比，我们是幸运中的宠儿，因为在我们成长的过程中，父母给予了我们无限的爱，老师把我们带进了有益知识的海洋，社会给我们营造了安逸舒适的生活环境，面对如此的恩惠，我们还有什么理由能让他们失望呢？我们要对得起我们的社会，父母和老师————做一个有益于社会的人！

2

前天，我观看了《法在身边》的电视节目，感触颇深。
《法在身边》讲了模拟法庭、少管所、校园暴力和农民焚烧秸秆。其中令我印象最深刻的是少管所的情景。
少管所里都是一时迷途的未成年少年，他们本应和同龄人一样快乐，但一念之差，令他们一失足成千古恨。少管所的少年们都在认真改造，刻苦学习，他们有的说：“我会认真学习法律知识，不让领导、父母和工作人员失望。”有的说：“我会一步一个脚印改造，洗掉人生的污点，做一个对社会有用的人。”有的说：“感谢工作人员对我无微不至的照顾，给我家一样的温暖，我会争取早日改进。”
从他们的话中，不难看出后悔和沮丧，但我们更能看出他们的决心、自信和对未来的向往。一位工作人员说：“家庭、学校和社会应该给予迷途少年更多的关心和帮助，我们为了不使他们孤寂，购买了一些益智类的书，希望能对他们有所启发。”是呀，浪子回头金不换，大概少管所里的少年都会珍惜现在的学习生活了吧。如果我们不想重蹈他们的覆辙，就一定要树立正确的人生观，不要去网吧、游戏厅，也不随便和人打架。他们为什么要抢劫？是因为身上没钱，不敢向父母要。为什么要钱？是应为要钱上网，没钱的话，老板可不会让他们玩。当然，只要我们文明上网，用网络来学习、造福社会，是可以的。而且每次上网不能超过两个小时，必须在家里上。这样，才能保证上网不上瘾。他们还有的都是为了什么“哥们面子”“哥们义气”，为了逞一时之勇，才走上犯罪的道路的。犯罪不但是因为了面子、上网成瘾，还有大部分的人是因为择友不善。“近朱者赤，近墨者黑”，他们原来是不错的学生，就是跟着坏朋友玩，才逐渐染上了恶习的。曾经有一个16岁的学生经常和另两个品质不好的学生在一起玩，常听他们说一次偷了什么东西，又一次偷了什么，那个学生觉得挺羡慕，于是产生了抢劫的念头。有一次他也跟着去了，抢了不少的东西。就这样，这样的事越来越多，然而有一次却被抓住了，在少管所劳教了两年。所以你意志力再强，交个坏朋友也会在不知不觉中把你带坏。
模拟法庭是一场虚构的案件，说的是一个张三的男孩，为弟弟王五出气，去打另一个男孩李四，李四在被张三殴打时，拔出刀刺向张三，张三刺中左肋身亡。结果李四判为故意伤害他人，考虑是未成年人，从轻处罚，判有期徒刑3年零6个月。从模拟法庭中我们可以学到法律知识，了解法庭程序，明白正当防卫应有限度。
校园暴力是律师为我们讲述的有关知识，告诉我们如果发生校园暴力，应该报告校方或公安，采取有效措施，减少校园暴力，防止校园暴力蔓延，树立自我防护意识。
农民焚烧麦秸是一部短片，说的是村长找一位村民贴关于焚烧麦秸的告示，并和另一位村民讨论这个话题。从短片中，我知道焚烧麦秸会污染空气、影响交通、有害健康和引起火灾，而综合利用秸秆可以秸秆气化、秸秆发电等。所以焚烧秸秆属于违法行为，严重者将罚款。
看完《法在身边》，我想：不懂法不知法是多么可怕啊！我们应该多多了解法律知识，做一个遵纪守法的学生。

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这是电影《少年犯》中“家长接见日”的一个片断。少年犯的家长们收到少管所的通知后，纷纷前来看望自己的孩子。少年犯们一早就起来了，打扮得干干净净，拿着小凳子整整齐齐集合在操场上，等待着队长点名去见自己的家长。被点名的少年犯，一个一个被领着去见自己的亲人。坐在操场中间的少年犯方刚和肖佛，多么希望能听到点自己的名字呀!可是，最终他俩也没听到点自己的名，只好怀着失望和怨恨的心情回到了宿舍。肖佛在伤心地呼叫，最后攀着窗栏杆唱起那悲切的《心声》歌:“妈妈，妈妈……”这感人的歌声把我的心都撕碎了。
再看那接见大厅里，又是一番使人心碎的场面。父母坐在孩子身边流泪，老奶奶陪着自己的孙儿在哭泣·····一位年轻的姐姐坐在少年犯弟弟的面前，打开了录音机，播放母亲临终时对弟弟的遗言。弟弟听着失声痛哭起来，大声喊着:“妈妈!妈妈!……突然，肖佛气喘吁吁地跑来向指导员报告，方刚因绝望而吞下了两把折叠的小剪刀。看到这里，我的心几乎要跳出来了……这些少年的犯罪，他们自己当然有不可推卸的责任，但是，家长也有责任，有的父母平时对孩子管教不严，娇生惯养;有的家长踢开不管，让他们流落街头。这不也是导致他们犯罪的一个因素吗?肖佛，当他来到我协这个世界时，由于父母的离婚而被抛弃，抚养他的奶奶在他五岁时又离开了人阿a他去找妈妈，妈妈不收他;他去找爸爸，爸爸只在马路上给了他两角钱，叫他去“自力更生”。
六岁的肖佛只好流落街头，沿街乞讨，最后被坏人利用走上了犯罪道路。肖佛的爸爸在少管所人员多次动员下，才来看看自己的孩子，当指导员一离开，他又大骂肖佛是“混蛋”，“王八蛋”，多么令人痛心!听一听肖佛攀着铁窗那悲切的歌吧:“妈妈，妈妈—”这悲恰的歌声使你感受到他似多么需要社会和家长的温暖和帮助。用教育和温暖去感召他们走向新岸!

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空荡荡的街道上，冷风扫着地上的落叶，显得很凄凉。音乐忧郁而沉闷。街道中间，站着一个人，呆立在那儿，很久……
这是今天我看的电影《少年犯》中的最后一个镜头。记者谢洁心为了揭示少年犯内心深处的秘密，来到少管所采访，在采访中，她结识了方刚、肖佛等一些少年犯。在与他们的相处中，她领悟到了社会教育、家庭影响对少年儿童的成长有着多么重要的关系。就在她采访结束，回到家里时，自己的儿子也被警车带走，也成为一名少年犯。这时，银幕上出现了上面的那个镜头。
这个镜头感动了我，使我沉思。谢洁心的儿子和其他少年犯一样，本来天真无邪，但因为他的家长工作很忙，没有时间关心、照顾他，再加上社会上的坏人影响，使他最终走上了犯罪道路。虽然，他的家长对此负有一定的责任，但本人不自觉，还是主要原因。试想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么会成为少年犯呢？观后感
由此，我又想到了我们——这批成长中的幼苗。我们的家长和谢洁心一样，工作很忙。我们不能全靠家长的关心，不能在家长的监督下才能学习，一旦家长不在家，就管不住自己，不受任何约束，为所欲为。到那时，我们不是也有可能成为少年犯吗？因此，我们要懂得自觉的重要性，自己管好自己，不辜负家长和老师对我们的殷切期望，成为对国家、对社会有用的人。我想，《少年犯》的编导和演员就是抱着这个愿望拍摄这部影片的。

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杂志社的记者谢洁心来到上海市少年管教所，她在那里认识了很多失足少年，三名少年犯一一讲述了自我灰色的过去。他们大多都是缺乏关爱，所以一时冲动走上了犯罪的道路。
这是一部讲述在监狱中生活的青少年电影--。影片采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员。电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能透过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，让人受感触，并促使人们要改善这一问题。这才是这部电影的最成功之处。
尤其电影对后代，对人，对人类礼貌的一点提醒，更是值得推广观赏，这是一部广大中小学生所就应观赏的好电影，真正好处上的好电影。
学校组织我们观看这部电影，我深感体会。对于电影中的记者谢洁心，我对她又爱又恨。她写稿，向社会、向所有的父母呼吁，要关心孩子们的教育。在监狱中她靠近少年犯，给予了他们关爱。谢洁心从他的事例受到启发，写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，就在此时，她自我的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作，忽视了对子女的教育，此刻自我吞食了这个苦果，更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。这个结果令我哭笑不得。
《少年犯》让观众看到了揪心而痛苦的成长，看到被遗忘的灰色角落里一个“有罪”的群落。该片在当时产生的广泛社会影响更是它的最大价值所在。在改革开放的这天，青少年所应对的是一个更具诱惑力的社会，如何引导青少年走向正途，是家长和全社会的职责。当然，我们也就更深层的看待，与体会到，其实做为父母也是不容易的。
影片创作者在深刻研究众多生活原型的基础上创作了这部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的观点，提醒人们重视犯罪少年的心理变化和生活环境，增强人们的社会职责感。影片采用实景拍摄，启用少年犯来扮演少年犯，具有强烈的纪实色彩和震撼力。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。