推荐作文书包里的故事（精选5篇）

更新日期:2024-04-28 22:11

写作核心提示：

写书包里的故事作文，应注意：1. 设定清晰的场景和角色，如书包内部及里面的物品；2. 编织有趣且富有想象力的故事情节；3. 体现深刻的主题或寓意，如成长、友谊等；4. 保持语言流畅、表达清晰，让读者易于理解和感受故事的魅力。

1

在一个晴朗的下午，逗逗放学了，一不小心，他的笔、擦子、尺子都掉在了地上，可是逗逗没有看见，他漫不经心地背上书包走了。此时做清洁的同学看见了逗逗的东西，把它扫走了。在肮脏的垃圾筒里，文具们都抱怨逗逗为什么要这样做？
放了学的逗逗活蹦乱跳地走在回家的路上，逗逗的书包里传来了细小的声音：\"排队了！\"文具盒自豪地说，文具们急忙地排成了整齐的队伍，他们发现笔、擦子、尺子不见了，心里很着急，忽然他们恍然大悟，原来他们的朋友掉进了肮脏的垃圾桶，都抱怨那粗心的逗逗。

2

一个夜深人静的晚上，艾克的书包里传来了一阵窃窃私语声，原来是学习用品们在比本领。
首先发言的是钢笔，他走上讲台，笑着说：“我的功劳最大，因为上一次考试的时候，要不是我挺身而出，小主人只能考一个大鸡蛋回家，他的妈妈肯定会大吵他一顿，没有我，小主人哪能考一百分?”
话音刚落，零食说：“有一次，小主人饿得不行了，要不是小主人拿起我吃了一口，就没法考试了。所以，还是我的功劳最大。”
两人的话被漫画书听到了，他说：“小主人上次自习的时候很无聊，要不是小主人拿起我，他会觉得很没意思。”
其他学习用品也七嘴八舌地说了起来，书包说：“如果不是我把你们装起来，小主人哪能找到你们?”
经过一番讨论，学习用品们这才知道，每个人都有自己的长处。

3

从前，有个小男孩叫皮皮，上三年级，他有一个大大的书包，里面装满了书。
皮皮是个很不爱惜书本的男孩。一天，皮皮放学回家，一回到家，就把书包往地上一扔，就跑出去玩了，书本全都散了出来。这时，语文书开始说话了：“这个皮皮，真不爱惜我们。”数学书开始插话了：“是啊！皮皮每天都在我身上乱涂乱画，害我得了皮炎，现在身上还有呢！你看，你看……”刚从书本医院出院的英语书捂着头，说：“这个皮皮，也真是的。整天把我扔在地上，害我得了脑震荡。”接着，各科的书本都叽里呱啦的说了起来。
皮皮从外面和朋友们玩了一个小时，回来做作业。皮皮走进房间，听到地上有一些细小的声音，他弯下腰，倾听着。皮皮听完后，脸立刻红了，他立刻捡起书一个个地对他们说对不起。
从此以后，皮皮很爱惜书，还制止同学们不要在书上画画。各科书看到皮皮的举止，非常高兴，还对皮皮说：“你真是太棒了，我们对有你这个主人感到骄傲。”皮皮非常高兴，也对书本说：“我以有你们这些书感到高兴。”
这个故事告诉我们：树木是很珍贵的，纸就是树木做成的，浪费纸就等于浪费树木，所以我们要珍惜树木，不能乱砍伐树木，爱惜课本就等于尊重知识。

4

一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地刚要入睡，忽然听到墙角的书包里传出了呜呜的哭泣声和阵阵的抱怨声，他悄悄地竖起耳朵，想听个明白。
只听见破破的书本开口了：“小主人不仅不给我穿衣服，还在我身上乱涂乱画，一会儿把我抛到空中，吓得我心惊胆颤，一会儿又把我扔到地上，摔出一身灰土。”
断开的文具盒气愤地说：“我更惨，小主人一下把我摔成了两半，幸亏小主人的爸爸想方设法把我修好！”
没水的水笔有气无力地说：“小主人拿我在桌上乱画，我就快没命了，幸好小主人的妈妈及时发现了，制止了他，否则后果不堪设想。”
脏兮兮书包也抱怨说：“小主人每次来到学校，随手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，过往的同学不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”
尺子也激愤地说：“小主人总是拿我当玩具，一会磨磨桌子，一会磨磨椅子，如果再这样，我就要罢工了。”
“对罢工，我们都罢工。”文具们异口同声地说。
听到这里，小主人惭愧极了，暗下决心，一定要改掉这个坏毛病，以后好好爱惜自己的学习用具。
第二天，他给书本包上了漂亮的书皮，每次用学习用具时都是轻拿轻放，到了星期六，他还把书包洗的干干净净。
一个晚上，正要入睡的小主人又听到了书包里传来了声音，这次不是文具们的哭泣声，而是开心的笑声，它们在纷纷夸着小主人如何爱惜自己：“小主人真好，我们一定要好好帮助我们的小主人。”
小主人听了，开心地笑了，幸福地进入了梦乡。

5

夜深了，房间里静悄悄的，突然有东西开始说话了，就像开启了紧急会议。
书包当起了会长。铅笔提出了意见说：“你们应该把我们铅笔上的橡皮加大三倍，这样我们的小主人才会用的方便。”
自动铅笔说：“不用加大，你看我的橡皮多大呀!”尺子也开口说话了，它说：“不如我们投票决定吧!”大家都同意。最后自动铅笔的票最多，书包会长同意了。
钢笔在一旁说：“我的小主人一定也不爱护我，把我弄的脏兮兮的，难看死了。的确，我的主人也这样对我，另一支钢笔说。书包会长也拿这些小主人没办法。 同学们我们不要像故事中的小主人一样，不爱惜自己的铅笔，橡皮，我们一定要爱护学习用具。