推荐地雷战观后感1500字（精选5篇）

更新日期:2024-04-28 17:11

写作核心提示：

写《地雷战》观后感1500字，应注意：1. 深入理解电影主题和情节，挖掘内涵；2. 分析角色表现，理解英雄形象的社会意义；3. 结合历史背景，探讨地雷战在抗战中的作用；4. 语言表达要准确、生动，结构要清晰。

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今天，我看了一部具有教育意义的电影。那就是《地雷战》。这部电影讲述的是1942年抗日时期最艰苦的年月，抗日军民在共产党的领导下与日本强盗斗争的故事。
那一年赵家庄的民兵赵队长刚学会了使用地雷的本领，当时的黄村还是鬼子一个重要的据点，鬼子还在黄村的周围设了很多据点。弄得赵家庄人心惶惶，都逃进山里了。
“我们”准备用地雷和敌人作战，并准备抢敌人的枪。赵家庄联合其他村子用地雷和鬼子作斗争，并趁敌人被地雷炸的时候趁其不备抢了敌人的枪。这时，“我们”的地雷不够用了，上级发了一些铁雷，“我们”还造了石雷…，又给地雷的打法取了很多名字，如子母雷、连环雷、碎石雷…赵队长还把碎石雷叫做天女散花。
日军调集工兵用了金属探测器，“我们”绞尽脑汁又发明了一种专门对付金属探测器的雷，这种雷十分敏感，只要日军一碰马上爆炸。有一次日军来了，“我们”用了新发明的雷：头发丝雷。“我们”果然再一次炸了日军。后来，日军来偷雷，想搞清雷的结构。“我们”特意给了他们一个延迟爆炸的雷。为了避免踏雷，敌人又想出了一条更毒辣的手段，这就是让老百姓在前面开路。有一次，敌人要出来抢粮，就从驻地附近抓了一些老百姓，强迫他们牵着牲口在前面踏雷开路，敌人跟在后面。为了不伤害群众，“我们”发明了“长藤雷”，前面的群众走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就这样，敌人被炸，老百姓却安然无恙。“我们”又让其他村的老百姓掐断敌人供给，并教他们埋地雷。
就这样，敌人陆地运粮被地雷炸。海上运粮被民兵发现，民兵又用水雷炸。空中运粮矮了怕被攻击，高了又不能运，运来的大部分都投到民兵那里去了。从此以后，日军天天被炸，死伤无数。最后，民兵们终于获得了胜利。
这时，电影结束了，可我还未缓过神来，依旧沉醉在民兵用地雷炸鬼子的场面上。《地雷战》虽然是一部老电影，但是他们使我收获了很多知识，我也特别佩服他们，因为他们保护了中国的领土，免受其他国家的欺凌，才能有我们现在美好的日子。
看了这部影片，我的感想颇深。这些抗日前辈们英勇的打败了一群又一群的鬼子，他们的精神感染了多少人!而作为一名新世纪中学生的我们，又该怎样做呢?怎样把这种精神放到现在的学习与生活中去呢?这十分值得思考。
记得《地道战》中有这样一个镜头：一位年长者发现鬼子进村，便急忙跑到村头大树下去敲钟，不顾鬼子的威胁与枪口的子弹，毅然地以敲钟的方式告诉大家鬼子的到来!这是什么精神?是舍己为人的精神!我们在现代学习生活中也要发挥这种精神，在学习上帮助别人，在生活上帮助别人，哪怕只是精神上的鼓励与帮助!我为人人，人人为我!只有帮助别人，别人才会帮助你;如不帮助别人，别人也不可能去帮助你!请为社会的和谐尽一份力吧!
其实，《地道战》中的勇士们也不只会硬拼，他们在平常也会学习。不学只打是什么仗也打不胜的。更何况在这个知识经济型的社会中，经常学习是一个人的必备条件!我们不仅要课内学，也要课外学。就说咱历史课吧，只是课内学习是远远不够的，看教育题材的电影就是一种很好的课外补充嘛!另外还可以看书，看报，了解一下“历史上的今天”等等。总之，一句话：课内为主，课外为辅，课内为总，课外为辅。
不过学是一回事，用还是另一回事。只学不用，等于白学;而只学不会用，则是没学好!只有活学活用，才是恰到好处。所以学会灵活的应用知识，也是我们的必修课啊!那怎样学习活学活用呢?我认为应该在学的同时，探讨这一个题的答案还可以回答什么问题，这个题的题目可以怎么变才保持它原来的答案。把想到的问题统统地在脑子里想一遍。长此以往，自然会活学活用。
其实我们还可以从《地道战》和别的电影中发现很多道理，只要我们善于观察，善于思考，知识宝库的大门始终是向我们敞开的!

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今天我看了一部爱国主义电影——《地雷战》，剧中描述的是赵家庄的民兵，运用自己的智慧，造出了多样化的地雷与敌人周旋的故事。
剧情振奋人心，革命先辈的聪明才智真令人佩服。在机智勇敢的赵虎同志的带领下，组织了一支精锐的民兵队伍。当时的日军占领了黄村为根据地，又试图把赵家村占为己有。村民奋勇抗战，绞尽脑汁创造出了很多不一样的地雷：绊雷、水雷、子母雷、天女散花雷……给敌人来了个措手不及，炸得敌人胆战心惊。
令我印象最深的是天女散花和子母雷。天女散花又叫碎石雷，是我们的民兵同志就地取材，利用山上的地势，联合村长石匠的想法在石头里装上炸药制作的一种雷，此种雷威力极大，可以用石头攻击鬼子，可以挡住鬼子上山的道路，一旦移开即刻引发地雷爆炸。子母雷是为利用探雷器引路的鬼子量身定制的雷，当敌人通过探雷器指引，刨土拿雷，正得意时“砰”一声，“人雷两空”。
通过这部电影，我深刻感受到，中华人民的“智慧结晶”是无比强大的。真佩服那些革命者，是他们用牺牲自己来保护国家，鲜血染红了他们的征衣。我下定决心一定要好好学习，长大成为国家的栋梁，为我们所爱的中国尽一份力量。

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最近，我在学校里观看了一部爱国主义电影《地雷战》。
这部片子给我们讲述了一个抗日战争时期，胶东地区赵家庄和附近几个村庄的人民群众奋起抵抗日本鬼子，保卫自己家园的故事。
片中，区武委会雷主任和赵家庄民兵队长赵虎依靠人民群众，利用他们对村庄地形熟悉的优势，在村庄附近，把游击队土造的地雷埋在路上，封锁了附近的日本鬼子和伪军进村的路。可是狡猾的日军中队长中野特地从青岛搬来了工兵，扫荡赵家庄，大肆烧杀抢掠。赵家庄的乡亲和游击队员没有退缩，不分男女老少，大家群策群力，不断改进地雷构造和杀伤力，制作出了母雷、连环雷、钉子雷、碎石雷、铁架子雷、头发丝雷等各种地雷。他们制作出的地雷，让敌人的工兵绞尽脑汁都无法排除。
可是，凶恶的敌人想出了一条毒计，他们用捉走的村民在队伍前面踩地雷，再次进攻赵家庄。赵虎领导民兵巧摆地雷阵，在八路军主力部队的配合下，利用地雷，把敌人打得落花流水，鬼哭狼嚎的，最后赶走了敌人，救出了被抓的村民，保卫了自己的家园。
我真佩服赵家庄军民的勇敢。他们面对困难从不后退，利用自己的智慧去解决、战胜困难，打败了日本鬼子。为保卫自己的家园，不怕困难，不怕流血，不怕牺牲。正是由于他们无私的付出才有我们今天的美好生活。再想到生活中，我只要一遇到困难就哇哇暴叫，想到这些我觉得非常惭愧。我与赵家庄的民兵差距太大了。我暗暗下定决心，以后一定要改掉这个臭毛病，用自己的智慧去解决困难。

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这个星期老师要求我们看一部抗日爱国影片，然后写下观后感。我看的影片是《地雷战》。
影片讲的是1942年，抗日战争进入最艰苦的时期。赵家庄人民运用地雷战来打击敌人，保卫自己的家园的故事。影片那紧张动人的情节，深深印在我的脑海里。
为保卫家园，村民们顶着烈日，冒着严寒，辛辛苦苦造地雷。那猛烈的爆炸声仿佛有在我的耳边响起，村民们大声的高喊：“炸了一个，又一个，好极了。鬼子们那鬼哭狼嚎，血肉横飞的情景在我脑海不断重现，久久不能忘怀。
鬼子们一次又一次不断受到打击，然而他们并不甘心。自以为科技先进，用“探雷器”进行探雷。但他们没想到村民用“蝎子雷”来对付他们。鬼子们的阴谋又一次落空了。在战斗中，村民们不断成长运用自己的智慧，又制造了许多地雷，有子母雷，连环雷……村民石大爷苦思冥想发明和制造出来“仙女散花”更把鬼子炸得魂飞魄散、屁滚尿流。
看了这部影片，让我更了解了当年的抗日战争。了解了过去人民的智慧和抗日的艰苦。今天日本政府对自己的罪责不加思过，反而在钓鱼岛事件中对我国提出无耻的要求。这让我们更加警惕。我是一个小学生，现在我的任务就是好好学习，长大才能对自己国家有所作为。

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今天，我看了《地雷战》，看完后，我不由对那些民兵感到敬佩。
《地雷战》讲的是在抗日战争时期，敌人常在胶东赵家村扫荡。为此经过赵虎同志的帮助下乡亲们学会了用地雷，但是，地雷要用完了，于是，大家开始就地取材造地雷。后来麦收季节，日军趁民兵忙偷袭赵家村，拐走村民，还让他们在前面踩地雷。后来，赵虎将计就计，和共产党一起，把群众解救出来了，打败了敌人。
《地雷战》充分的体现了抗日时期老百姓的抗日精神和不屈不饶。《地雷战》中的赵虎更是智勇双全，他在地雷快用完时以石头、自制火药、头发丝等材料造出了夹子雷、头发丝雷、碎石雷、还有可以延时爆炸的地雷和水泥雷等自制土雷来对付那些无耻的敌人。
而敌人呢，他们凶神恶煞，净想着占领中国，可他们却不知道，我们中国还有许许多多像《地雷战》中这样英勇无畏的民兵。正是因为有他们，我们新中国才得以成立。
在我们抗日时期还有许多英雄，比如：姜墨林、刘胡兰、黄继光等。他们都是为中华人民做了贡献的人，他们中有些虽然已经牺牲了，但他们永远活在我们心中！
看完《地雷战》，我很有触动，我决心向那些在抗日战争中英勇奋战的民兵学习，学习他们那不畏艰险，舍身保护祖国的精神。现在，我国的许多航天器都陆续飞上了太空，以前那中华人民满受耻辱的年代已经一去不复返了。要知道，我们是祖国的新花朵，21世纪的新陈梁，我要好好学习，天天向上。我们长大以后，要像《地雷战》中的英雄一样，努力保卫祖国，努力建设祖国、努力发展祖国，让祖国更加繁荣，更加兴茂!