推荐通用观后感（精选5篇）

更新日期:2024-03-29 17:16

写作核心提示：

写观后感要注意：1. 紧扣影片内容，避免简单叙述；2. 突出个人感受，真实表达情感；3. 分析影片亮点，如角色塑造、剧情发展等；4. 避免过于主观，尽量客观评价；5. 结构清晰，逻辑连贯，言简意赅。

1

今日我们来参观海淀安全教育馆我明白了一个道理是上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。
突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。
“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“假如这个孩子车骑得慢一点，假如那个开车的开慢一点，假如”可是，再多的“假如”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分。
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光

。
那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧。

2

天地与我同根，万物与我一体。连水都需要爱，更何况人类呢?有句名言叫：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。你用一颗爱心、包容心、心去对待身边的人和事。那么身边的人和事也会有一颗爱心、包容心、心来回报你，你生活的环境也充满这样的氛围，那么我们的心里就不会感觉到浮躁、不安、无聊，我们就会以一颗安定的心来面对我们的工作和生活。我们也就不会整天怨天尤人、自怨自艾，最后变得碌碌无为、一事无成。怨恨嫉妒浮躁是由自己的心决定的，我们的心决定着我们的心情决定者我们周围的环境，我们要时刻保持者一颗的心，这样我们就不会觉得周围的人和事是那么令人讨厌。
俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。恶心对人先害自己，一个万恶的人无论走到那里都会受到大众的谴责，最后的下场也不会好到那里，害人的人终究会受到惩罚，不是不报，时候未到，时候一到，一切都报。可是如果知道自己错，知道反省那也是好的，人非圣贤谁能无过，只是有的人错得少一点，有的人错得多一点罢。但话虽如此，一开始就不要做坏事、错事，不然人人都做坏事之后，好好的反省自己之后就没事，那么他所带来的后果该由谁来承担呢?所以从小就要做好教育工作，让孩子们从小怀着一颗善心，去对待这个世界。

3

读了斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，感触颇深。过去我们的历史教育塑就了我们狭隘的民族主义历史观，这种历史观让我们产生夜郎自大的感觉，对我们是有害的。如果我们要想在全球竞争中取得优势，要想开拓未来的全球市场，读一读《全球通史》是有好处的，它会让我们具备全球视野，更加客观的看待自己和未来的发展。
从我国古代司马迁所著的《史记》，是我国古代的一部具有世界眼光，技术当时中华民族所知的那个世界的历史。学界认为，希罗多德是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。正如史学家狄奥尼修斯所说：“希罗多德把历史提高到更高和更值得尊重的阶段，他决定写关于不是一个国家，不是一个民族的事情，但是他在自己的叙述中把许许多多的.各种各样的故事，欧罗巴和亚细亚的多结合到一起。”这种目光远大.胸襟开阔.通贯古今等特点，对西方以后史学的发展，产生了深远的影响。
在人类社会的巨大变动之中，人们从罗马征服世界的过程中，逐渐认识到人类历史的统一性，反映这种人类历史统一性的世界史便应运而生！波里比阿的《通史》传播了“世界主义”的思想。中世纪西方的史学发展长期处于‘停滞’状态中，神学思想的笼罩，中世纪基督教史家的理论，打破了以前以世界作为背景的和以地理上的文明中心为中心的世界史的格局，开始构筑贯彻人类始终的世界史，构筑所有的人和所有的民族都包罗在上帝目的的规划之中的世界通史。
“启蒙时期”蓬勃展开的理性主义史学标志着近代资产阶级史学的确立。伏尔泰在批判博绪埃的《世界通史》的过程中，探讨了人类历史发展的统一性等世界史的理论，亲自编撰深入具体的世界史著作，对同时代和以后世界史理论研究和编撰产生深远影响。学术界一致认为伏尔泰的《论世界各国的风俗和精神》是近代意义上的第一部真正的世界史著作。该书抛弃了在《圣经》基础上构建的.以基督教文明为中心的传统的世界史体系，建立起以人类文明为中心的新的世界史体系；开创性的运用比较方法，从全球的宏观角度来纵横考察人类文明史；扩大了历史研究的范围，综合研究作为整体的人类历史的各个方面，揭示了人类历史发展的统一性。
《全球通史》展现了世界史的新视野。它改变了世界史研究和撰写的西方中心论的传统取向，确立了运用全球观念.包含全球内容的世界史新取向；确立了把世界史作为一个有机体的整体性或全球性研究方法。它改变了历史研究泥古不化的状况，体现了世界史的当代性和全球性。当代社会之中新科技革命的深入发展引起全球各个领域.各个社会的深刻变革，所以要求历史学家在世界史中研究这种变革，因为至今世界历史在很大程度上是连续不断的科学技术革命的历史，以及由此引起的社会制度.思维方式和人际关系方面变革的历史。《全球通史》以今察古，以古鉴今，目的是要人们认识到科学技术革命和社会革命之间存在的严重的时间滞差及其将要造的灾难，从而为实现人类美好的前景服务。从某种意义上说，《全球通史》是一部“醒世箴言”是一部当今世界的“资治通鉴”。
《全球通史》揭示了过去.现在和未来之间的有机联系体现了世界史丰富而重要的认识价值；提出了许多对当代人有启示的.须作思考的问题，并通过历史来寻求解决这些问题的答案，赋予历史以新意，富于智慧，体现了思想的力量。贯穿于书中作者对历史富于见解的思考：　作者在本书中采用全新的史学观点和方法，将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。全书材料新、范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面，读来颇觉新颖，有强烈的现实感。所以，本书初版问世以来，赞誉如潮，一直畅销不衰，不断再版，被译成多种语言流传于世，可谓经典之中的经典。
当今社会，全球史教育，尤其是其中所表现的人类发展的整体观念和全球方略，对提高人的综合素质，尤其是培养作为地球村一员的当代人的前沿意识和全球眼光是相当重要的！当代大学生值得花功夫学习并且必须掌握的不只是外语.电脑.金融和外贸等课目而已，加强全球史观的教育在当今时代尤显重要了，《全球通史》作为一部“精品教材”，更有助于我们了解历史，把握未来。

4

台湾是什么样的？台湾和大陆的语言文字是什么情况？原来，台湾与大陆的语言文字是相通的，又是有差异的，交流的前景是无限的，这是我观看了两岸文化专题片《潮平两岸阔》的感受。
2016年8月14日，老师在微信上发了让我们今晚9点30分观看《潮平两岸阔》，看完后写出自己的感受，可当天我在北京旅游，爸爸在家把内容录在电脑里，回来后我进行了认真观看。
这部专题片让我了解到许多新知识。台湾人的祖先都是从大陆过海而去的，所以海峡两岸自古以来，同宗同源，血浓于水，同用汉字，同说汉语，汉字文化源远流长。甲午战争之后，台湾割让给了日本，日本统治者推行日语，1945年日本投降，台湾回归中国，汉语迅速普及。但是，1956年大陆实行汉字简化，后来又使用了拉丁字母的汉语拼音，而台湾还在使用繁体字，拼音和大陆的也不一样，就形成了同一种语言的差异，一语两字，一文两体。使得大陆和台湾沟通出现了障碍。但是，随着两岸关系的迅速发展，语言文化交流越来越多。
看了这部专题片，我的感受很深。我觉得，大陆和台湾的语言文字交流前景会更好。
我感到，两岸的语言文化交流是建立在和平统一基础上的。1987年，央视春晚，台湾歌手费翔演唱《故乡的云》。1987年台湾开放赴大陆探亲，加大了沟通交流。2010年九月，首届两岸汉字艺术节在北京开幕。2011年六月，100名小学生绘画百米长卷“海峡，我的家园”。2016年1月，汉字创意大会作品展。语言是交流思想和传播文化的重要工具，是民族的灵魂，是民族文化的重要组成，以后，如果大陆有报名去参加与台湾同胞沟通的机会，我也愿意去同台湾小朋友交流，为两岸文化交流做出贡献。这些都是我国改革开放的硕果。
我认为，随着两岸经贸的发展，语言文化交流也会更多。两岸人民，同种同源，骨肉情深，互相思念，一定会加大经济、政治的交流。这种交流一定会促进语言文字的统一。
我想，我作为一名少年，要积极参加两岸的文化交流。将来要是有机会，我一定积极报名参加相关的活动，和台湾小朋友手拉手，交流学习心得体会。
专题片《潮平两岸阔》让我学到了知识，让我增进了对台湾同胞的了解，让我加深了对台湾同胞的感情。我相信，两岸的语言文字交流一定会结出新的硕果。

5

中央电视台节目《开学第一课》为我们展示了生活中无处不在的美，也启迪了我们如何拥有一双慧眼，去发现身边的美，从而感受美，传递美。最美司机吴斌，十年来安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈，从未发生过一起交通事故，一次顾客投诉。在被飞来的铁片刺入腹部时，吴斌忍着巨大的疼痛，镇定自若地停车并疏导乘客安全离开后，才缓缓倒下……吴斌用行动传递着美，用生命捍卫了美。20xx年诺贝尔文学奖得主莫言，怀着对祖国无比真挚的感情。
从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界，用文字表现了中国独特的文化和风情，向世界传递着东方之美。美需要发现，更需要传承，吴斌和莫言就是传递美的楷模。不光是他们，更有千千万万的人身体力行，在感受着身边的美，传递着身边的美。现在，传递美的接力棒到了我们这一代人的手中。
我又该做些什么呢？其实，只要做一些力所能及的事：扶步履蹒跚的老奶奶过马路，把地上的果皮放入垃圾桶，替妈妈洗一次碗……尊敬师长，关心同学，让自己在爱和美的融合和传递里发现小我，滋养大我。我们只需从身边的小事做起，不用干出惊天动地的大事就能将祖国五千年的传统美德传递下去，让中华之美永不凋零，绽放在每一个人的心中！