推荐描写手的作文（精选5篇）

更新日期:2024-03-29 16:11

写作核心提示：

描写手的作文应注意：

1. 观察细致：手的形状、肤色、纹理等。
2. 情感表达：手如何表达情感，如温暖、力量或柔软。
3. 功能描述：手的功能，如抓握、创造等。
4. 象征意义：手在文化和传统中的象征意义。

注意语言流畅，细节真实，情感真挚。

1

在我学走路时就有一双温暖的手扶着我，在我误入歧途时，又是那双温暖的手把我拉起来．这双手就是妈妈的手，妈妈的手陪伴了我十三个春夏秋冬．每当我犯了什么错，妈妈就会用她的双手来鼓励我，让我加油，当我受到惊恐时，妈妈就会用她的双手来安慰我．
有一次．我睡觉是做了个恶梦，吓得我大哭起，妈妈听到我的哭声连忙打开灯，紧张的问｀｀怎么了，是不是做恶梦了．＇＇我害怕地点点头，妈妈把我抱起，用温暖的手拍着我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在妈妈的怀里，不断的回忆刚才做的恶梦．
还有一次老师让我们回家画一个油罐车，我找来了所有要用的东西．在我画车子的轮胎时，轮胎老是画不圆，我一生气，把铅笔仍了，妈妈突然走了过来，用手扶摸着我的头，亲切的说｀｀画不好不要紧，只要你努力，铁柱都能磨成针．＇＇听了妈妈的话，我就尽力的画了个轮胎，画不好我就擦了，一直到画好了为止．
啊！在我的生活里不能失去妈妈的双手,我需要妈妈的那双手来帮助我,指导我.让我走上正道,让妈妈的手来做我的方向盘

2

我见过很多双手：有大的有小的，细腻的、粗糙的、洁白的、黝黑的、苍老焦黄的……，而我最喜欢自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的火腿肠，我的手心处有许多纹路交叉在一起，我的右手心的纹路交叉在一起的很少，我双手都没有茧子，手指反面都有五条纹路，有的连成一条，有的在上，有的在下，有的弯弯的，有的跷跷的。
我的手是双勤劳的手。在家里的时候，我帮妈妈做家务：我拿起扫把，把每个房间和大厅扫得一尘不染。我拿起拖把，把每个房间脱得一干二净。我把晾在外面的衣服收进来，把衣服挂在衣柜里。我看见书桌上乱七八糟的，我把桌上的纸张扔进垃圾桶里，把书本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的时候，我会帮大人的忙：我会帮客人点餐，把客人点的餐拿出去给客人，再帮大人把盘子收进来。爸爸妈妈都夸我的手是一双勤劳的手。
我的手是双灵巧的手。在家里的时候，我会和爸爸妈妈下象棋，有时是我赢，有时是爸爸赢，有时是妈妈赢。我和爸爸妈妈有时候会举行一些折纸比赛，爸爸妈妈都没有折的比我快。都夸我的手很灵巧。
我寄托了许多愿望在我的手上，我希望我这双手能成为一双有用的手。

3

你见过这样的手吗？春天，双手红通通的；夏天，手上裂开一道道口子；秋天，手上的口子会流出血水；冬天，因为流血太多，不得不贴上胶布。这就是我外婆的手。
外婆用这双手为我做了好多事情，替我洗澡，给我烧饭，还抱着我在床上背“床上明月光，……”。我一直不明白外婆的手怎么会这么粗糙，不像妈妈的那样光滑，我好奇地问外婆：“外婆，为什么您的手这个样，不像妈妈的手一样好看？”“我老了，就像树老了皮也会粗糙一样。”外婆说。“哦！”我半信半疑地点点头。在我读幼儿园大班的冬天发生的一件事，让我刻骨铭心。
六岁时，我一如既往地回萧山老家度寒假。有一天早晨，天气非常寒冷，我却心血来潮，想去镇上买“火车侠”。外公说：“今天天气不好，马上就要下雪了。”“不嘛，不嘛，外婆，我要去，我要去……”。我淘气地说。不知外婆是出于无奈，还是疼我。外婆替我穿上棉袄，戴好手套，骑上自行车，带我去镇上买“火车侠”。我们跑了好多店铺才买到我心仪已久的“火车侠”。，于是，准备回家。
回家的路上，突然下起了雪，这轻盈的雪花像跳芭蕾舞似的在空中飘扬，不一会就落在我的头上。我兴奋极了，催促外婆赶快把我放下车。外婆出于无奈，只好把我抱下车。我刚一下车，便奔跑起来，外婆在后面大叫：“小心啊！小心啊！”可是已经晚了，我一个不小心被石头绊了一跤，摔到了，掉在一个小水洼中，衣服和手套全湿了。我哇哇地大哭起来，外婆赶紧跑过来，安慰我，还对我说：“别哭了，跌一跌，大一大嘛！”然后把她的棉袄给我穿，手套给我戴，顶着风冒着雪送我回家。
一回到家，我急忙向外婆讨要“火车侠”，外婆从车兜里拿出来，递给我，我这时才发现外婆的手正不断地流着血。“血……血……外婆您的手流血了！”“没事，外婆没事，你看，外婆会变魔术。”随即，拿出一卷胶布，撕下一截，往手上一缠，“你看，外婆没事了，神不神奇。”可我当时不知，现在回想起来外婆该是怎样的痛啊！
时光飞驰，外婆的容颜也苍老了，可她对我的爱却像受上的裂痕一样有增无减。每次见到外婆，我都会去握住她那双粗糙的手。等我长大了，我一定会发明一种温暖的手套，让外婆一戴上这种手套，她的手就会变得像妈妈的手一样光滑，柔软。

4

这是一双正在弹奏钢琴的手，灵活地在那黑白相间的光亮的琴键上跳跃着，洁白而有力，我想：这双手的主人一定非常呵护它，爱护它，把它指甲修得整整齐齐的。在乐曲高潮时，只看见那双手在琴键上飞快跃动的影子，像千万只手在琴键上弹奏一样，让人看得眼花缭乱美妙的音符精灵跳着欢快的舞蹈从琴键上飞跃而出。乐曲慢下来了，精灵们也似乎跳累了，那双手从激昂变得舒缓，依然那么优美，那么动人。
这双手属于一位大名鼎鼎的钢琴家。
这是一双正在修补轮胎的手，那双手虽然很黑，但还是能看清手上那大大小小的伤痕，它慢慢地滚动着轮胎，好像正在寻找胎上那小小的洞，然后 它快速地找出修补的工具，快速地剪贴着那硬硬厚厚的补胎皮，然后经过无数次的粘贴，打磨后，那轮胎变得跟新的一样，但那双手也变得更黑了，虽然它旁边随时放着一盆清水，但手上的黑油和指甲缝里的污渍却深深地刻在了里面，难以洗掉。
这双手属于一位普通的修车工。
这是一双老人牵着小孩的手。
岁月的沧桑，让那曾经嫩白的手变得土黄，手指上一根根青筋暴起，像一节节干枯的树枝，那双手变得皱巴巴的，多年的老茧也深深地嵌在了手上，难以消失。而小孩那双嫩白的小手好像很怕那双粗糙的手，正努力地想要挣脱它。
这双手属于一位老人。
这是一双正在写粉笔字的手，这双手精炼的写出了一排排工整的好字，而那红的、白的，甚至五颜六色的粉末却浸在了指甲缝里，有时还会让皮翘起来，它经常为学生批改作业，出现了许多的老茧，手指也有些变形了。
这是属于一位老师的手。
行行色色的手折射出百变的生活。

5

我有一双灵巧的小手。
这小手给妈妈做过很多事情，比如说：洗菜、做寿司给妈妈吃、煎蛋、洗衣服等等。
我以前还做过很多事情，但是我以前的事已经忘得精精光光的了。
虽然我做的还不是很好，但不用失望，因为这是第一次做的，所以妈妈说已经很不错啦！
我那双灵巧的小手也在学校做过很多事情啊，是帮老师拿东西、跟她说些好玩的话、帮那些小朋友，因为我和吴笑薇是课间管理员，如果他们过界了要拦住过界的小朋友们。
我在学校、在家都因为自己的那双灵巧的小手，所以才能在学校和家能干那么多事情，我还能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多更多的事情，还能帮你们做更好的好事。
你们知道吗？我可以不用跟你说话，用手来表示我说的话你们知道是什么吗？
嘻嘻，是手语啊，手语一共有5节课，在我们小区的社区中心，有义工哥哥姐姐的，第一节课是教字母表，第二节课是教数字，第三第四节课我忘了是教什么的，等我学完了再告诉你！！