推荐什么风波作文（精选5篇）

更新日期:2024-03-29 14:45

写作核心提示：

写“什么风波”作文，应注意：1.明确风波起因、经过和结果，确保情节连贯。2.刻画主要人物性格，展现其在风波中的成长与变化。3.挖掘风波背后的深层含义，反映社会现象或普遍问题。4.语言流畅，情感真挚，避免过度夸张或偏离主题。

1

风波
风波生活中，我们曾经被他人所冤枉而发生冲突。有些冲突或许是不屑一记的，有些冲突或许是让你感受至深，甚至难以忘怀。而在我的记忆中，仍然深记着那一次的冲突。去年暑假时，我从培训班放学回家，当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩猛的撞倒在地，他环顾四周，看见没人注意就慌忙骑车溜走了。我瞧见那个小女孩的脚被擦破了皮，并且有血流出来了，她也被吓得捂着哇哇地哭开了。路上的车来人往，但谁也没理会这个受伤的小女孩。目睹此状，我连忙跑过去，边劝慰她不要啼哭，边赶紧掏出书包里的纸巾帮她轻轻地擦净血迹。她一边哭一边喊疼。我安慰她说：“没关系，你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你家住在哪里呀？”“在广场路”她哽咽着说，“我家也住在那里。”于是我就扶送她回家。到了她家门口，我敲了敲门，开门的是小女孩的奶奶。她看到孙女受了伤后，便很不自然地看着我。“是你把我孙女弄伤的吧！”，我一进门，他就没好气对我有了疑问。“不，不是我”，我话还没说完，她就肯定地说道“不用狡辩了，肯定是你，现在还有谁不是把别人不小心弄伤后送回家的呢？”我也生气地说：“您怎么这么蛮不讲理！为什么一定是我呢。”，他又一次地打断了我的话：“我不听你的解释，反正就是你！”那时，我已有些难以忍耐。“您总得弄清实相再说吧！”我反驳道。最后，在那个小女孩叙述下才讲清了肇事人是谁，那位奶奶也向我道了歉，可我心里还是酸酸的，有说不出的感觉。事情虽然已经过去了很久，但那时的冲突仍记忆犹新。或许，这样的冲突是难以避免的。但是，我们更多的还是要以和谐的氛围去迎接每一天。

2

俗话说得好：无风不起浪！这不，秋日的午后，凉风习习，让人神清气爽！我们几个同学围坐着一张圆桌，听老师讲课。这时候，一只不速之客--大黄蜂不知不觉地飞进厅里，打破了原来的沉静！
所有好奇的目光都被大黄蜂给沟走了。大黄蜂好似知道我们对它感兴趣，竟更加放肆的在我们头上嗡嗡的叫，快速的旋转着。好奇的目光变成了恐惧的目光。我暗自想到：老天保佑大黄蜂哥哥，你行行好吧！不要，不要过来呀！这时，老师发出一声高分贝咳嗽，把所有的目光都收回来。可不一会儿，目光又回到了大黄风的身上，这只大黄蜂大慨表演累了，停在大门上，大伙的心总算落下了一半，可另一半有砰砰地跳着。
啊呀，它有起飞了，而且是低空行驶。这次竟连老师也被吸引过来。大家齐心协力，人心合一轻捷地避开大黄蜂。不巧，大黄蜂落在一个同学的身上。不知谁喊了声：“别动！‘‘大家拿出nglishbook，合力赶走这只可恶的大黄蜂。
大黄蜂一个80度转弯，飞到了木门旁，转动着，“救世主‘‘，快让它离开吧！这时候，大黄蜂非常优美上下地晃动着，好似在跟我们说Goodby！它一个猛飞，消失在我们的视线中！
吁--所有人都长呼一口气，有欣喜地谈论自己的心得，议论省不绝于耳。
“咳--‘‘一声咳嗽，我们有回到原先状态中，这次风波历时5分又42秒！

3

我的家充满着欢歌笑语，但也有起风波的时候。
记得一个星期天的下午，妈妈跟爸爸说一些我学习上的事情，这时爸爸正忙着看足球比赛，对妈妈说的话有一句没一句地敷衍着，妈妈很生气地说：“你平时不在家没时间管凡儿，星期天又忙着看足球赛，你还管不管凡儿？”爸爸看球赛正在兴致头上，眼睛都没离开屏幕，他说：“管的，管的。”这下可好了，妈妈一下子就像火山爆发一样，大声说：“看你的球赛吧，我再也不理你了。”整个下午，妈妈都气呼呼的，没有跟爸爸再说一句话。晚上，爸爸要到玉环上班去了，他跟妈妈和我说再见，妈妈丢下一句话：“走了就走了，走了更好。”爸爸到玉环后，意识到自己错了，用手机发了一条道歉的信息，谁知妈妈看了以后，也发了一条信息，说她以后再也不理爸爸了。我很着急，因为如果他们关系搞不好，倒霉的就是我了。我劝说妈妈别生气了，原谅爸爸吧，可这一切都是徒劳的。
于是，我决定用计来化解他们之间的矛盾。我先打电话给爸爸，告诉分我的作业完成得很好，妈妈现在心情不错，让他打个电话给妈妈，主动和妈妈聊聊我学习方面的事情，妈妈最关心我的学习了，一说到我的学习，她肯定会接电话，到时候你好好跟妈妈认个错，爸爸连声答应了。第一步计划成功后，我又去劝说妈妈，这时爸爸又打来电话，我用激将法让妈妈接电话，果然不出我的所料，一说到我的学习，妈妈就不那么生气了，聊着聊着，爸爸妈妈终于达成了：“谅解备忘录”。一场矛盾就这样被我化解了。
我们家又像以前一样充满发欢乐！
指导老师：　　 黄吉鸿

4

风波
广西蒙山县蒙山镇第一小学4（6）班　 戴健
以前，在我们班的教室里，我和小明发生了一件不愉快的事。至今我还记忆犹新。
小明是我的好朋友，也是我的同桌，就因为他得了三好学生，我嫉妒他。有一天，陈兴联同学生病了，不来学校，李老师叫我帮陈兴联抄好词好句好段。我抄着抄着，小明碰了我一下胳肘，墨水染黑了本子，小明只是微笑地说：“我不是故意的。”可是看着他笑的样子，心想：得了三好学生，有什么了不起。于是我想报复他。故意碰了一下小明，墨水滴到他的衣服上。“你这是故意的！”小明气得脸都红了。又用脚很很地踢我的小脚肚，我的小脚肚肿了。我向小明的脸猛打，小明连退好几步，头撞到桌角上，起了一个大胞，小明又把我按倒在地上打我。这时，李老师走进来，说：“你们为什么打架。”“他先打我。”我和小明异口同声地说，老师说：“小陆，你不记得你没有笔的时候，小明借笔给你用吗？”我低声说：“记得。”老师又说：“小明，你难道不记得小陆借本子给你了吗？”小明惭愧地说：“记得。”李老师说：“你们应该握手言和。”这样，我和小明和好了。
从这一事中，我懂得了一个道理：同学之间应该友好相处，打架只会破坏友谊。
2005年8月18日

5

上一年级的时候，我和林祺是好朋友，每天放学以后，我和他都去实验中学，他到他爸爸那儿去，我到我妈妈那儿去。做完作业以后，常常不约而同地到校园里玩。
有一天，我做完作业，和林祺一起到校园里玩。我们先是捉迷藏。轮到我躲了，林祺蒙上眼睛，口中念念有词：“一、二、三、四……二十九，三十。”话音刚落，我已经藏好了，林棋找呀找，怎么也找不到我。忽然，我听到一声“吶呐呐”的声音，啊！原来是蟋蟀在唱歌。一听到这响亮的叫声，就知道是一只好蟋蟀，心想：我何不叫林棋来一起把它捉住。想到这儿，我急忙扔掉树枝做成的草帽，从树丛中奔了出来。我找到林祺，对他说：“我发现一只大蟋蟀。”“真的？”林祺兴奋地问。“当然了，快跟我走。”说着，我便带着林祺来到树丛里面，这里有许多大大小小的石块，正是捉蟋蟀的好地方。我们俩翻开一块扁扁的石块，只见里面有一只蟋蟀。它的个头可真大，跟我小姆指差不多，身子乌黑发亮，两根触须像两根小天线，一对大牙像两把小刀一样锋利。这时，我连气也不敢出，手轻轻地靠近它，然后猛地一捂。林棋问我：“捉住了吗？”“捉住了，它在我手里动呢！”说着我把手指露出一条缝让他看，可是手刚开一点儿，蟋蟀就逃走了。林祺急忙用手一捂，给他捉住了。我说：“是我发现的，给我。”林祺说：“是我捉住的，为什么给你？”我一听，鼻子都气歪了，心想：要是没我告诉你，你怎么会捉到，还是好朋友呢！我气得要打他，又怕打不过，只好赌气走了。
回到家，我把事情原原本本地告诉了妈妈，最后愤怒地大叫：“他为什么拿走蟋蟀，我不和他做朋友了。”妈妈说：“同学之间应该互相谦让，不要为一点小事闹别扭，再说他还送过蚕宝宝给你呢！”妈妈的话，使我想起了林棋送蚕宝宝的情景，他也没有几条蚕，却送了几条给我。想到这儿，我真后悔，不该和林祺闹别扭。我决定和他和好。
第二天，来到学校，看见林祺站在走廊里，我赶快走过去，笑着问“你的蟋蟀养得好吗？”“养得很好，我把它给你吧。”林祺说。“不！还是给你玩吧，我俩以后有空再一起捉一只吧！”林祺笑了，我也笑了。