推荐我们的14岁，是这样的！（精选5篇）

更新日期:2023-03-02 07:31

第1篇：我们的14岁，是这样的！-应用文-初三-900字

“不幸”的英文是evil，“生活”的英文是live。把evil倒过来，就是live。

初一生活夺走了我的欢乐，也让我的友情沉淀下来。

小学那乘载欢声笑语的航船，驶入了陌生的幽谷。这突如其来的，让我无法适应。初一的生活对于我来说像茫茫的宇宙。繁多的作业，犹如潮涌。面对这些现实，我感到愕然。

我被压着，我站不起来。是因为这样，欢乐才会抛弃我？

一踏入教室，看到一张张陌生的脸孔。一阵阵酸味涌上心头。我知道既来之则安之。

但没有新的朋友，我整天垂头丧气。

窗外，雨如丝，寂寞繁琐绕着我。剪不断，理还乱，是孤愁，别是一般滋味在心头。

种种的不幸，试着把它们倒过来，会是另一种生活。

第2篇：影视英语口语-小伙子真是好样的-叙事-高一-700字

我们班呀！有许许多多的“专家”，跟我一起去瞧瞧吧！

“英语”专家

我们班的英语“专家”——杨欣怡，她有着一头秀发，两只如黑宝石般的眼睛，上面还镶嵌着一幅金色的眼镜。“铃——”下课了，咦？“Whatareyougoingtodo？”这是谁讲的这么动听的英语呢？不用看了，一听就知道是杨欣怡，她小巧的嘴巴流出一口流利的英语，“I'm……”虽然杨欣怡的英语比不上老外，但是在我们这些英盲来看，已经再厉害不过了呢！

上英语课时，老师还叫杨欣怡讲题，从她口中流出那么流利的英语，怎么能不让人羡慕呢？

数学“专家”

接下来出场的是数学“专家”——陈峰。“C=2πr-所以我们可以这样解答……”瞧！这有一大堆人围着他，要他讲题呢！哦，我忘了告诉你们，他长什么样了？他，个子偏矮，他的头发可逗了，头发是一根根竖起来的，像触电似的，有着一双炯炯有神的眼睛，时不时地推动着眼睛上的眼镜，像国家领导人似的高鼻梁，小嘴巴。

他还是我们班的附加题“专家”呢！一有附加题，他总是把手举得高高的，嘴巴动了动好像在喊：“点我，快点我，我来讲！”到这时，老师的嘴角会不由自主的往上翘，数学老师好像在心底说：“这是我教过最好的学生了！”

语文“专家”

我们班的语文“专家”是江思琪。她扎着高高的马尾，两条弯弯的眉毛下面有着一双机灵的眼睛，干净的脸庞上嵌入了几颗痘痘。从她的嘴里时不时吐出几句名言“光阴似箭，日月如梭。”

大家有不会的题目，都会拿给江思琪，她一讲大家好像神了似的，全都会了，还连忙说：“敢问何方大侠，请允许小弟一拜。”听到这里，江思琪只会无奈地笑笑。

我们班还有电脑“专家”，音乐“专家”，以及绘画“专家”……这就是一个“专家”班级，你们喜欢这个班级吗？

第3篇：生活-议论文-初二-300字

克隆是英语单词clone的音译，clone源于希腊文klon，愿意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方试培育植物：如杆插和嫁接。1986年英国科学家魏拉德森首次用细胞核移植法克隆出一只羊。假如我会克隆，我就克隆眼睛。因为眼睛是心灵的窗户，也是人类接触外界的媒体。我身为21世纪的一代，要想尽一切办法可隆不同人种的眼睛，去帮助世界上失去光明的人，首先，我要找出愿意献血的自愿者，克隆不同的眼睛，要经过无数次的实验，现在，手术成功达99。99%，世界上的盲人或得了近视的等都可以换上我的克隆眼睛，当我们都有一双水灵灵的眼睛时，肯定很高兴，激动。有的人近视了，必须去买眼镜，不戴就看不清楚，如果，我克隆了眼角膜，可以让世界上的眼睛有病的人都去使用，不用花钱去买眼镜，一个简单的手术就让大家轻轻松松地生活！让大家能清清楚楚看这个世界，这一个大问题不就解决了吗？也许，这一切只是我的梦想，但是，我相信，在不久以后，这一个梦想一定会实现，到时，我就用克隆技术去造福人类！

第4篇：面试必备英语面试简历如何写-叙事-六年级-400字

初中英语写信格式：

1.信头(heading)

信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。日期通常有下列两种定法：

1.1月、日、年：如august15-200__

1.2.日、月、年：如15thaugust-200__

地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在城市名之后)。这同中文书信的地址写法完全相反英语写一封信的格式及英语写作常识英语写一封信的格式及英语写作常识。地址能够写1～3行，日期写在地址的下方。

2.称呼(salutation)

称呼指写信人对收信人的称呼，如dearxiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。称呼一般用dear…或mydear…开头，称呼后一般用逗号。

3.正文(body)

这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。能够手书，也能够打写英语写一封信的格式及英语写作常识素材库。

4.结束语(complimentaryclose)

它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。

5.签名(signature)

签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上sincerelyyours/yourssincerely(用于长辈或朋友之间)，或respectfullyyours/yoursrespectfully(用于对长辈或上级)。

写信常用的句子开头有：

Ihaven'theardfromyouforalongtime...

How'severythinggoingwithyou?

I'mnowwritingtoyou./Imissyousomuch.

Thankyouforyourletter.

Ihavereceivedyourletter.

写信常用的句子结尾有：

IhopeIcanseeyousoon.

Givemybest/warmestregardsto...

I'llwritetoyousoon.

第5篇：一节英语课带给我的乐趣-记叙文-初中-500字

六年级英语上册

Module1Plans

主要内容：

1、由What/When/Where/Howlong/How等引出的一般将来时问句句式及其回答方式。

2、主要句型：Whydon’tyou…（建议）Wouldyouliketo…Shallwe…（邀请）句型及其回答方式。

3、语法知识是一般将来时和提出邀请、建议的用语

一般将来时的构成和主要句型及用法，一般将来时的疑问句，否定和回答形式，学会句型操练

4、字母或字母组合在双元音/e?

(4)WecanseemorebirdsatthezoothanonBaiyunHill.

(5)Wearegoingto…

重点难点

1、利用学过的单词与句型介绍地方景点（文化知识）

2、通过收集、整理名胜古迹资料，运用一般将来时谈论自己的计划

3、通过设计和谈论自己的计划，学会合理安排生活

Module2Whatshallwedo

主要内容：

1、认识一些国家和城市名称，各国的国旗，名胜古迹，标志性建筑物，尤其是城市的人口数量和大小的对比（文化知识）

2、语法知识：形容词比较级和最高级比较城市的大小人口数量的知识点

3、人口数量的英语表达方法

4、知道双元音的元音字母组合在音标中的读音，并能认读本单元生词的音标

主要单词：national-nationalflag-Italian-Italy-Rome-Paris-k，Tokyo-Sydney-Canberra-Ottawa-Wellington-crowded-Russia-Moscow-Berlin-population-

million

5、主要句型：(1)WhatnationalflagisitIt’sthe?’sthenationalflagof

(2)What’sthecapitalof?Thecapitalof?is?

(3)(3)?isbiggerthan??issmallerthan?

(4)DoesGuangzhouhavealargerpopulationthanTokyo

重点难点

1、能熟练的用本文的主要句型谈论外国城市，建筑及相关的文化知识。

2.、操练比较级和最高级

3、英语数词的掌握

Module3Aninvitation

主要内容：

1、主要句型：

Wouldyouliketo…Idloveto.…Doyouwantto…Yes-Idbegladto…

Shallwe…OK/Sure./Great.…Lets…Allright./Goodidea…

Whatabout….No-thanks-Idon’tlike…Whydon’tyou…Well-…

You’dbetter…I’msorry-Ican’/haveto…

2、学会用英语邀请他人参加各种活动，如何接受及拒绝邀请，需要熟练操作。

3、学会写邀请卡

Module4Onthetelephone

主要内容：

1、主要句型

eakto……'sthat-pleaseIt's……Here.

She'snothere-I'’’snotin.

Who’scallingIt’sMaryspeaking.

CanIhelpyouYes-please.。

Iamsorrytohearthat..Don’tworry!。OK./Allright.

2、学会模拟电话场景。

3、用学过的英语电话用语，用各种时态与他人进行电话交流。

Module5

主要内容：

1、动词的过去式的规则，一般过去式的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句

2、用已学过的句型来描述和表达过去所做过的何发生的事情

Module6Festival

主要内容：

1、主要句型

ThisisthebesttimetobeinBritain.

Why=WhyisthebesttimetobeinBritainBecauseChristmasiscoming.

It’’twait!

ou!

.IhopeeverydayisSpringFestival.

.ou!

Thisismyfirsttimeto……

Whatdoespeopleoftendoat……

2.语法知识：一般现在时

3.、学习西方、中国的节日，在学习当中潜移默化的学习不同国家，不同文化，不同习惯的教育，了解一些西方国家的人文知识及背景，比较中西方文化的差异，增强文化意识。

4、学习有关节日的动词短语，食物，日期等，让学生与之生活联系起来。

六年级英语下册

Module1

主要内容：

1、有关房子的主要家具有关距离的单词，运用Itwas?..Therewas/were/wasn’t/weren’??来描述家居

2、语法知识：Therebe结构过去式、比较级的运用（之前学过）反意疑问句反义词

3、简单的描述自己的房间或者自家的房子

Module2Diaries

主要内容：

1、学习树、花的英语，城市的市花，月份，过去式的复习

2、了解植树的过程，并用英语谈论这个过程，

3、用一般过去时谈论过去发生的事情；直接引语：直接引用别人的原话叫做直接引语，直接引语通常置于引号内（“引用原话”）

4、学习英文的日记，格式，对比中文的日记，差别在哪

Module3FamousPeople

主要内容：

1、主要句型

WherewashebornHewasbornin……

WhywashesoimportantHewasagainsttheemperor.

Hewasa…Helivedin…Hehelped…Hetookfromtherichandgavetothepoor.

Itdoesn’tmatter.

2、了解中西方的著名人物，及主要事迹

3、语法知识：年代的读法，能够运用一般过去时的特殊疑问句来询问及回答有关名人的情况.对中外历史的了解

4、正确使用升降调朗读肯定句、一般疑问句和特殊疑问句

Module4

主要内容

1、语法知识：

1）情态动词的使用：can-may-need-must，needn’t和mustn’t的意义和用法上的区别

2）现在进行时和“To…iscertainlyeasierthanto…

3）过去时单词的不规则变化，理解过去进行时：知道讲故事经常以过去进行时的句子…was/weredoingsth.说明故事发生的背景。

2、.学会并运用图书馆借书的日常用语及礼貌用语：HowlongmayIkeepitYoumustn’tlendittomustcometorenewit.

3、用正确的语调朗读课文，让学生正确运用一般过去时态并根据keywords复述故事，及准确把多种时态在故事交叉运用

Module5HopeandFantastic

主要内容：

1、语法知识：正确区别句型IhopeIcan…，IwishIcould…的用法，

句型“IhopeIcan…，IwishIcould…”的一般现在时第三人称单数的用法，表达个人理想与愿望

2、重点：有关运动项目与职业的单词