推荐安全教育安全伴我成长（精选5篇）

更新日期:2024-05-14 14:12

第1篇：安全教育安全伴我成长-其他-其他-600字

1、喜爱儿歌《碰碰车》，情愿跟念儿歌，感受集体游戏的欢乐。

2、在游戏的情境中，学讲礼貌用语“对不起”、“没关系”。

活动预备：

图片、音乐磁带、圈

活动过程：

一、谈话导入，引起兴趣。

1、小朋友，你们平常都见过哪些车？幼儿回答。老师那个地点也有很多车，我们一起来看看。（出示ppt）幼儿边看图边讲出车子的名称。

2、今天，老师要和小朋友们一起来当小司机，让我们把自己的小汽车开起来吧！幼儿拿好圈，进行音乐游戏“红灯，绿灯”。

3、小汽车开累了，让我们把小汽车开进停车场，休息一下吧！小汽车停好后，就不能再碰它了。

4、小朋友，你们小汽车开的快乐吗？（快乐）

有一群小朋友，他们玩得也非常快乐，让我们来看看吧。（师放录像，幼儿观看）

5、有谁能够告诉老师，刚才电视上的小朋友玩的是什么车？你们玩过碰碰车吗？玩碰碰车快乐吗？什么时候最快乐？（碰的时候最快乐）那有谁明白碰碰车如何玩？（开开开，然后碰一下，再开开开，再碰一下）

二、操作材料，表达表现

1、导语：我们一起也来玩碰碰车吧！

（幼儿自由开车，老师有意制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”）

2、导语：（音乐结束了）碰碰车停下来了，让我们把碰碰车开进停车场，休息一下吧！你们在玩碰碰车的时候碰到了谁？（幼儿回答）

3、导语：老师刚刚在玩碰碰车的时候有点不快乐，因为xx小朋友撞到了我，但是后来他和我讲了一句好听的话，我就又变的非常快乐了，你们明白是什么话吗？

提咨询：当碰碰车碰到不人时，能够讲句什么好听的话？（对不起）

当不人和你讲对不起的时候，你能够如何讲？（没关系）

4、小结：不小心碰到不人，要对他讲句好听的话：“对不起”。不人跟你讲“对不起”，你也要讲句好听的话，“没关系”（一起练习讲“对不起”“没关系”）

5、下面，我们再玩一次碰碰车，这次玩的时候，你碰到不人时，要讲什么？当不人和你讲对不起的时候，你应该如何讲？（重复规则，再次游戏）

三、再次体验，学念儿歌：

1、观赏儿歌《碰碰车》（两遍）

导语：俞老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。

2、师念儿歌

碰碰车，碰一碰，你碰我，我碰你；

对不起，没关系，大伙儿一起多欢喜。

3、师生齐念儿歌

四、结束。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

3、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。

第2篇：读《珍爱生命安全教育讲座》有感-状物-四年级-450字

流地数志变学易国

过马路，左右看，

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不在路上跑和玩。

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看见红灯停一停，

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看见绿灯向前行。

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幼时交通知识的童谣，我都能倒背如流。稍大一些时，我上了小学，老师也告诉我们：人车各行其道，走路要走人行道，要靠右边，穿过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。

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随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。因此，交通安全，人人须知，而我就有过这样的经历。

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记得有一次，下午放学的时候，我和表姐手挽手一起回家。当走到表姐家对面的街头时，需要绕道过马路，我和表姐想都没想，就想直接过马路。我们连左右的车辆都没看就奔了过去。正当我们奔到马路中央时，突然一辆摩托车飞驰而来，只差几厘米就把我和表姐撞倒了。当时，我吓得只打多哆嗦，表姐也吓得楞在了马路中央。那个骑摩托车的叔叔 嗖 的一声就把车停了下来，严厉的对我们说 小朋友，以后过马路的时候千万不要横穿马路，要先看左右的车辆，要等车辆过了才能过去，你们记住了!

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从那以后，我就深刻的意识到遵守交通规则的重要性。

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爸爸曾告诉我，有些人抱着侥幸的心理。认为就一次不遵守交通规则没关系，不会出问题。但是，正因为他们有这样的心理，才会出现车祸惨象，也使人间少了多少的欢乐和笑声?是呀!多少家庭由于违反交通规则而惨遭人间悲剧:

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今年大年初一一辆汽车超速驾车就把车开到了汉江诃里，造成一人死亡，数人受伤。

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今年五月份就有两艘辆船不遵守交规而造成十人死亡的重大事故。

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在东门口也有一辆小汽车由于不遵守交通规则，造成几人受伤。

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同学们：行动起来吧!让我们从小做起，从小事做起，自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧，让我们的社会更加平安和谐，让生活变的更加幸福美满。

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第3篇：生交通安全日记-日记-小学-150字

智享未来?百度名师计划参赛作品

——幼儿园户外体育游戏教案

活动名称：火车来了

活动目标：

（一）通过球性、拍球、运球的练习，进一步增强幼儿对篮球的控制力。

（二）增强幼儿的体时力、灵巧性、协调性、距离感、平衡感。

（三）培养幼儿自信、专注、主动、独立的态度与意志品质。

物品准备：篮球若干；中号标志桶16。

活动过程：

（一）确认身状况及着装

（1）掌握幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。

（2）本次课程为全身训练，须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。

（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。

（二）暖身运动与伸展

（1）跑图：教师在队伍前面带领幼儿进行跑步。

（2）徒手操。头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、藤关节运动、步压腿、仆步压腿、腕

踝关节运动，依次活动，每环节四个八拍。

（三）动作：膀下8字绕球、胯下8字过球、原地正面单手拍球、单手快速运球急停。

（1）动作讲解与示范及教学要领

a，下8字绕球

b．胯下8字过球

C．原地正面单手拍球

d．单手快速运球急停

动作要领：幼儿左脚在前，右脚在后，身体稍前倾，重心放在前脚上，右手在上，左手在下做持球准备，开始运球时，眼看前方，右手前臂带动手指手腕将球拍在身体的右前方，当听到哨声时，快速停下，左脚在前，右脚在后，前腿弓，后腿避，左手屈肘成90°做防护，右手将球拍在身体的右后方，在听到哨声时继续前进，到达终点后运球返回。左手练习时动作要领一样，反向相反

教学要领：组织幼儿站成四路纵队，相邻两队间隔（一）5m，每队前方各摆放一个中号标志桶作为起点，距离起点6m处放置一个与起点颜色相同的标志桶。幼儿站在标志桶一侧，从起点出发，到达终点后快速运球返回至队伍最后面站队。练习时提醒幼儿身体稍前倾，将球拍在身体的侧前方，当停下时，运球手在身体后方进行原地拍球。

（四）缓和运动与伸展

缓和：全身肌肉群。

调整：调整5－10分钟，可组织幼儿饮水或去卫生间。

（五）（1）游戏引导：

今天老师要把小朋友们变成小火车，小火车要在起点处拍球等乘客上车后才能出发，当前方有危险时，要紧急刹车，危险排除后才能继续前进。我们比比谁开的火车又快又稳。

（2）游戏组织

如图所示，起点处纵向平行摆放四组不同颜色的标志桶，每组4个，前后左右各间距2m。教师组织幼儿站成四路纵队，每队第一名幼儿持球站在起点标志桶右侧准备。听到哨声后，幼儿右手直线运球前进，再次听到哨声后，幼儿急停进行原地右手拍球，教师再次吹哨，幼儿继续前进，依次进行，先到达终点的幼儿获胜。完成后抱球从左侧返回至起点，把球交给下一名幼儿，然后到队伍最后面站队，教师吹哨示意下一名幼儿出发，依次进行。全部完成后换左手进行游戏。

（六）结束

（1）全身的肌肉群

（2）组织幼儿做站立体前屈动作拉伸

安全防范：

（一）场地安全确认，确保场地无障碍物及其它安全隐患。

（二）运球前进时注意幼儿与标志桶之间的距离。

课程延伸：

教师根据幼儿情况可进行单手快速曲线运球急停练习。