推荐买椟还珠（精选5篇）

更新日期:2024-05-16 15:38

第1篇：买椟还珠-素材-四年级-450字

且价八装半非解象离最管火样争

亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。下面小编整理的亡羊补牢成语故事四年级，欢迎来参考！

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成语拼音

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wánɡ yánɡ bǔ láo

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成语解释

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羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

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成语故事或出处

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《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

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成语造句

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亡羊补牢为时不晚，让我们重新开始吧。

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近义词

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知错就改

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反义词

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时不我待、知错不改

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亡羊补牢成语故事

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这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边就是州侯，右边就是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总就是随看你。此时你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”

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襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

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庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

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庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：

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“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

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这就是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然就是遭到悲惨的失败无疑。

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“亡羊补牢”这句成语，便就是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，此时陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

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成语故事《亡羊补牢》续写

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从前有个放牧人家，爸爸妈妈带着儿子阿布过着幸福的生活。可就是有一天，爸爸妈妈在出去打猎的时候遇到了野兽，不幸遇难了，10岁的阿布从此成了可怜的孤儿。爸爸妈妈几乎什么也没给他留下，只有羊圈里大大小小15只羊。

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坚强的阿布过起了独立生活，每天早上放羊，晚上把羊关进羊圈，靠卖羊奶和羊毛为生。这天，阿布和往常一样，早早地把羊群赶回了羊圈，回家休息了。没想到的就是……

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半夜里，一条饿狼潜入阿布家的院子，绿着眼睛绕着羊圈转了很多圈，此时口水直流；羊群受到了惊吓，在羊圈里横冲直撞。可怕的事情发生了，常年失修的羊圈被一头强壮的公羊猛烈地撞了一下，两根篱笆桩松动脱落了下来，羊圈上出现了一个大洞！狼发现羊圈破了，立刻钻了进去……

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第二天早上，阿布高高兴兴地来到羊圈，准备带羊群出去吃点新鲜的草。还没到羊圈，阿布就看到了地上的斑斑血迹，他心里一紧，不由加快了步子。“呀！”阿布惊叫起来，他看到了羊圈上的大窟窿，还有地上散乱的羊毛、点点的血迹和一些凌乱的狼的脚印。“不好，狼来偷羊了！”阿布立刻明白发生了什么事，他赶紧数了数羊的数量：“一、二、三……十二、十三！少了两只羊！”

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阿布立刻哭了起来，他一共只有15只羊啊，这就是爸爸妈妈留给他的唯一的遗产！此时不知所措的阿布坐在羊圈旁呜呜地哭着，哭声传到了邻居王爷爷的耳朵里。王爷爷赶来一看，立刻安慰阿布说：“孩子，别难过了，羊已经丢了，还就是赶紧想想怎么样才能保住剩下的羊吧！”阿布抽泣着说：“我该怎么办呢？”王爷爷查看了一下羊圈，告诉阿布说：“别急，这羊圈总体来说还就是挺牢的，只要把这掉下的几根重新补上就好了。走，孩子，跟爷爷回家拿工具区。”阿布听话地点点头，擦干眼泪跟王爷爷走了。

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阿布拿来了锤子和钉子，叮叮当当地补起了羊圈。每订好一根还用手摇一摇，此时看看就是不就是牢了。很快，羊圈补好了，细心的阿布还把其他的篱笆桩都修整了一下。满头大汗的阿布靠在羊圈边上休息，羊群发出了咩咩的叫声，好像在说：“谢谢主人，我们以后更安全啦！”阿布回头看看可爱的羊儿，又露出了笑容。

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第2篇：亡羊补牢成语故事-素材-四年级-1500字

成语典故 双管齐下 成语拼音

shuānɡ ɡuǎn qí xià

成语解释

管：指笔。原指手握双笔同时作画。后比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。

成语故事或出处

宋·郭若虚《图画见闻志·故事拾遗》：“唐张璪员外画山水松石名重于世。尤于画松特出意象，能手握双管一时齐下，一为生枝，一为枯干，势凌风雨，气傲烟霞。”

成语造句

如此～，就有可能克服大地主大资产阶级的投降危险并争取时局的好转前途。（毛泽东《克服投降危险，力争时局好转》）

近义词

齐头并进、并驾齐驱反义词

另起炉灶

歇后语大小号合奏；两只手写对联

成语英译

work along both lines

成语故事

唐朝著名画家张璪擅长画山水和松石，他画的松树让人叫绝。每次作画时都是双手握笔，一手画松树树干，一手画松枝，两手同时进行。凡是看过他作画的人没有一个不佩服他双管齐下的本事。当时有人评论“张璪作画，真是双管齐下。”

灯谜面大小号合奏；两台抽水机抽水；既输氧又输液

成语用法

主谓式；作谓语、定语；表示两件事同时进行

点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

第3篇：双管齐下-说明文-四年级-450字

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成语故事大全：按图索骥

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解释：按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。

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这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡（sang）蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”

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孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

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孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

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伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。

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走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

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第4篇：成语故事大全按图索骥-素材-四年级-450字

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哲理故事大全：不耻下问

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解释：

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不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞耻。

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这个成语来源于《论语。公冶长》，敏而好学，不耻下问。

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春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

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一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

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那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

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孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”

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孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

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点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

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第5篇：成语故事大全：负隅顽抗-素材-四年级-550字

示总

人教版四年级下册语文复习提纲

示总

(一)多音字组词

示总

闷mēn（闷热）钉dīnɡ（钉子）看kān（看守）mèn（闷雷）dìnɡ（钉扣子）kàn（看见）称chèn（称心）把bǎ（一把）干ɡān（干粮）chēnɡ（称呼）ba（刀把儿）ɡàn（树干）划huá（划船）乐yuè（音乐）数shǔ（数不清）huà（计划）lè（快乐）shù（数学）缝fénɡ（缝补）似sì（似乎）佛fó（大佛）fènɡ（缝隙）shì（似的）fú（仿佛）应yīnɡ（应该）兴xīnɡ（兴奋）模mó（模糊）yìnɡ（答应）xìnɡ（高兴）mú（模样）重chónɡ（重新）空kōnɡ（天空）铺pū（铺床）zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（当铺）塞sāi（塞车）着zhe（走着）折zhē（折腾）sài（塞外）zháo（着地）zhé（折断）sè（堵塞）zhuó（着想）shé（折本）号háo（号叫）朝cháo（朝下）曲qū（曲折）hào（号召）zhāo（朝阳）qǔ（歌曲）脏zānɡ（脏话）长chánɡ（长度）和hé（和平）zànɡ（肝脏）zhǎnɡ（长大）hè（唱和）处chǔ（处理）觉jué（觉得）扇shān（扇动）chù（好处）jiào（睡觉）shàn（风扇）

示总

角jué（角色）当dānɡ（当时）恶è（凶恶）jiǎo（角度）dànɡ（上当）wù（可恶）的dí（的确）卷juǎn（卷起）几jī（几乎）dì（目的）juàn（试卷）jǐ（几个）系jì（系鞋带）转zhuǎn（转身）间jiān（中间）xì（关系）zhuàn（转动）jiàn（间隔）饮yǐn（饮水）发fā（发现）华huá（中华）yìn（饮马）fà（头发）huà（华山）没méi（没有）要yāo（要求）泊bó（泊船）mò（沉没）yào（要领）pō（血泊）好hǎo（好人）剥Bāo（剥花生）调tiáo（调节）hào（爱好）bō（剥削）diào（调动）便pián（便宜）散sǎn（散文）还hái（还有）biàn（方便）sàn（分散）huán（还书）为wéi（为人）据jū（拮据）中zhōnɡ（中间）wèi（因为）jù（证据）zhònɡ（中奖）削xiāo（削铅笔）难nán（困难）扎zhā（扎针）xuē（剥削）nàn（灾难）zhá（挣扎）圈quān（圆圈）吁yù（呼吁）撒sā（撒网）juàn（猪圈）xū（气喘吁吁）sǎ（撒种）

示总

扫sǎo（扫地）弹dàn（子弹）悄qiāo（悄悄）sào（扫把）tán（弹琴）qiǎo（悄然无声）冠ɡuān（鸡冠花）种zhǒnɡ（种子）拧nínɡ（拧毛巾）ɡuàn（冠军）zhònɡ（种瓜）nìnɡ（拧螺丝）

示总

（二）近义词、反义词总汇

示总

一、近义词

示总

1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称

示总

2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠

示总

3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静

示总

4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反

示总

5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕

示总

6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢

示总

7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴

示总

8、羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑

示总

9、焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开

示总

10、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏

示总

11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静

示总

12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范

示总

13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像

示总

14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵

示总

15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动

示总

16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和

示总

17、装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳

示总

18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换

示总

19、责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独

示总

20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯

示总

21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨

示总

22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠

示总

23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单

示总

24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁

示总

25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人

示总

二、反义词

示总

1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便

示总

2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评

示总

3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣

示总

4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷

示总

5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散

示总

6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶

示总

7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑

示总

8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝

示总

9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低

示总

10和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反11骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望

示总

12宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通13微弱—强烈漆黑—明亮消失—出现责备—表扬公开—秘密固执—随和

示总

14特别—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受坚毅—动摇容易—困难

示总

15成功—失败悲惨—幸福错误—正确坚定—动摇凶恶—善良违背—遵从

示总

16、明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密

示总

17、17、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶

示总

全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟

示总

（三）古诗词

示总

第1课古诗分析总汇

示总

1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

示总

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

示总

②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

示总

2、古诗——《望洞庭》（唐刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

示总

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

示总

②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

示总

3、词——《忆江南》（唐白居易）——表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

示总

①诗句：江南好-风景旧曾谙。日出江花红胜火-春来江水绿如蓝。能不忆江南？

示总

②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

示总

4、古诗名句总汇

示总

①相看两不厌，只有敬亭山。

示总

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

示总

③日出江花红胜火-春来江水绿如蓝。

示总

5、古诗修辞手法

示总

①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

示总

②对比：日出江花红胜火-春来江水绿如蓝。

示总

③比喻：

示总

潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

示总

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

示总

6、古诗异同

示总

同：

示总

1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）

示总

2、景物地点同（都属于江南）

示总

3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）

示总

异：

示总

1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）

示总

2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）

示总

3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）

示总

7、古诗想象

示总

我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

示总

秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。

示总

春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？

示总

第23课的古诗分析总汇

示总

1、古诗——《乡村四月》（宋翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

示总

①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

示总

②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

示总

2.古诗——《四时田园杂兴》（宋范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

示总

①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

示总

②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

示总

3.词——《渔歌子》（唐张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

示总

①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

示总

②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

示总

文学常识、要点

示总

1、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

示总

2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

示总

3、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。

示总

4、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

示总

5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。

示总

6、渔歌子——唐张志和意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。

示总

（四）走进课文

示总

一、风景特点篇

示总

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

示总

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

示总

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

示总

4、大海——波澜壮阔

示总

5、西湖——水平如镜

示总

6、泰山——峰峦雄伟

示总

7、香山——红叶似火

示总

8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国

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9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束

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10、乡下风景——独特迷人、优美恬静

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11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一

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12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶-人好像在画卷中游览观赏一样。

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二、人物特点篇

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1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用

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2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直

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3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

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4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

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5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

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6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

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7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

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8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人

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9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实

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10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威

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11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求

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12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超

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13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈

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14、纪昌——虚心好学、勤学苦练

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15、飞卫——堪称名师

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16、扁鹊——医术高超

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17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

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18、文成公主——聪明又漂亮

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19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命

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20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

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21、渔夫——从容、镇定、聪明

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22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

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三、课文单元分类

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第1单元——写景第5单元——热爱生命

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第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活

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第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求

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第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊

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四、单元作文分类

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1、第1单元——校园之景（写景）5、第5单元——热爱生命的人和事

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2、第2单元——写心里话6、第6单元——乡村风景或乡村生活

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3、第3单元——观察与发现7、第7单元——我敬佩的一个人

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4、第4单元——看图写想象8、第8单元——自由表达

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五、单元心得体会

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1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。

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2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

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3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。

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4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

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5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

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6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

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7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。

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8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！

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六、课文心得体会

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1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！

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2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！

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3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！

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4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

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5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

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6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

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7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。

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8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

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9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。

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10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。

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11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。

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12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

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13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

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14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。

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15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。

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16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

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17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。

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18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。

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19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

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20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。

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21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!

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22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！

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23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。

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24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

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25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

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26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。

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27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

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28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。

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29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

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