推荐乡镇贫困村精准扶贫调研报告范文（精选5篇）

更新日期:2024-05-17 02:02

第1篇：乡镇贫困村精准扶贫调研报告范文-其他-其他-3000字

党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。作为人民警察，我们要准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，认真抓好落实。通过对党的十八大精神的学习，认识到在我们的工作中深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要从以下几方面进行：

一是必须围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。按照党的十八大统一部署，紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性”来开展。我们要通过教育实践活动，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面存在的突出问题，使我们党不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持。

二是必须突出“为民务实清廉”这个主题。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风，争作为民务实清廉的表率。

三是必须着力解决群众反映强烈的突出问题。要引导和督促各级领导干部坚持一切为了群众，一切依靠群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。

四、在工作中深深的体会到当警察要当人民的警察-一切为民。为群众办事，为群众破案，为群众有所作为，警察才能争得在人民群众心中那一份地位，受人尊敬与爱戴。头顶国徽，身着制服，能成为一名人民警察是许多好男儿的梦想。人民警察在百姓的心中是敢于与邪恶作斗争，毫无畏惧冲峰在危险前沿的英雄、正义的化身。

五、为民服务是党的宗旨，“立警为公，执法为民”是对人民警察权力的根本要求。在执法工作中要不断的强化宗旨意识，立足本职做好工作，更好的为民服务。

要通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。公安干警群众路线教育实践活动心得体会。实践出真知，实践长才干。要坚持把实践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径，坚持党员干部直接联系群众制度，完善建立联系点、联系困难群众、到基层特别是贫困地区帮助工作等做法，鼓励党员干部到基层和艰苦地方锻炼。要引导广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定的生动实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，着力提高服务大局、推动科学发展，服务群众、凝聚人心，协调各方关系、维护社会稳定的。

第2篇：走群众路线主题实践活动座谈会发言提纲-演讲稿-其他-1500字

开展面向基层、转变作风、服务群众活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点个人认识：

一是抓认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进转方式、正风气、提效能的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强转方式、正风气、提效能，作为我局工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高各股室的工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进转方式、正风气、提效能活动的开展。

二是抓学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼，推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的三服务精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和三服务的水平。改革选人用人方式，使人尽其才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善《学习制度》、《岗位目标责任制》、《首问责任制》、《办公公示制》、《限时服务制》、《一次性告知制》、《服务承诺制》、《效能考评制》、《责任追究制》等一系列配套制度，设立效能建设意见箱，公布投诉电话，聘请转方式、正风气、提效能监督员，为检查考评转方式、正风气、提效能定硬尺子。

四是抓结合，坚持把转方式、正风气、提效能与重点工程建设、项目建设相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设;使各个活动融会贯通，相互提高;坚持把转方式、正风气、提效能与当前工作、自己的实际、上级的要求相结合，讲实际、求实效，不就活动抓活动，空对空的形式主义，不做表面文章。

五是抓奖惩，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的，处罚乱事的。充分利用投诉电话、投诉信箱、网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件，查一件，坚决制止行政迟作为、不作为、乱作为现象;通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议机关作风活动，完善民主测评机制。同时，适时召开行风评议座谈会，充分听取意见和建议。

第3篇：自我剖析-话题-高三-2000字

2014教育系统群众路线教育实践活动实施方案

群众路线是党的根本工作路线，是党的全部工作的生命线。教育是与人民群众息息相关的大事，高起点开局、高标准开展、高质量推进党的群众路线教育实践活动，对于锻造扎实政风行风作风、打造良好校风教风学风、铸造过硬师德师风师魂，反对“四风”陋习，严正工作作风，推动教育事业新发展具有十分重要的意义。根据中国共产党**市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》（并发〔2014〕3号）的具体安排，市教育局党委和机关的教育实践活动3月上旬开始，市直属学校和单位按照压茬进行的要求，3月下旬启动。活动时间为：2014年1月开始，9月基本结束，每个梯次集中教育时间不少于3个月。为切实组织好、开展好、落实好教育实践活动，现结合教育工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，充分借鉴运用第一批教育实践活动的成功经验，主题不变，镜头不换，以认真务实的精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以各级领导班子和领导干部为重点，认真贯彻落实中央八项规定精神，突出作风建设，贯彻整风精神，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，为推动**教育均衡发展、内涵发展、科学发展，办一流省会教育，建一流省会城市提供坚强的组织保证。

二、基本原则

党的群众路线教育实践活动，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，把握基本原则，切实贯彻始终。

1.坚持正面教育为主贯穿始终。积极引导党员、干部紧密联系思想实际，以自觉学习改造主观世界，以深入学习坚定理想信念，增强群众观念，做践行社会主义核心价值观、山西精神和**“三个核心价值观”的模范，凝聚风清气正的正能量。

2.坚持领导干部带头贯穿始终。各级领导班子和领导干部要始终走在教育实践活动的前列，做好“排头兵”，当好“领头雁”，用自身形象做样板，用工作成效当表率，一级做给一级看，一级带着一级干，以上带下、带出成效，层层抓好落实。

3.坚持批评和自我批评贯穿始终。以对事业、对同志、对自己负责的态度，勇于拿起批评与自我批评的武器，揭短亮丑、动真碰硬、敢于交锋，深挖根源讲实话，触动灵魂交实底，积极开展健康向上的思想斗争，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

4.坚持问题导向意识贯穿始终。切实突出问题导向，盯住作风问题不放，从小事情做起，从细微处抓起，特别是要结合全市教育工作的实际，认真倾听百姓诉求，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除。加大解决历史遗留问题力度，不等不靠，边学边改，边查边改，立说立行，立行立改，在问题整改上交出实实在在的答卷，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。

5.坚持开门搞活动贯彻始终。切实以宽广的胸怀打开大门，强化引导，注重方法，每个环节都要让群众参与，每项工作都有要让群众监督，每个结果都要请群众评判，避免以自我感觉代替群众评价，努力把党的正确主张变为群众的自觉行动。

6.坚持分类指导贯彻始终。切实针对学校和单位的不同层级、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。

7.坚持严格要求贯彻始终。切实拧紧螺丝，上紧发条，在思想上严起来，在整改上严起来，在正风肃纪上严起来，用严的标准把好质量关，用严的要求把好责任关，用严的制度把好长效关，确保教育实践活动以好的成效取信于民。

三、目标任务

教育实践活动要时刻扭住反对“四风”问题不放，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，着力解决各级领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，着力解决事关群众切身利益的实际问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，不断提高党员、干部深入一线“察实情”的能力，科学民主“谋发展”的能力，勇于担当“干事业”的能力，为民服务“讲质量”的能力，使党员、干部的思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

（一）局领导班子及成员、局机关要着力解决的突出问题

1.在推动教育事业科学发展上存在的问题。用改革创新的理念和精神，推动教育科学发展的胆识不足、力度不够，创新工作的思路不够宽，解决热点、难点问题的办法不多，造成某些难题得不到彻底解决，在社会和广大人民群众中还有不良反映。比如，民办学校、民办培训机构办学不够规范，学生课业负担过重，师德师风建设还存在问题，教育乱收费现象还未得到根治等。

2.“四风”方面存在的问题。-范-文-先-生-网-①在形式主义方面，存在会议多、文件多、评比多、检查多的现象。不同程度上存在着以文件落实文件、以会议落实会议、以讲话落实讲话的现象，有的会议时间较长，效果一般。多头考核，多家评比，多门检查，因为缺少统筹整合，导致了基层学校疲于应付，负担过重。②在官僚主义方面，存在调查研究不深入现象。虽然建立了机关联系学校制度，但是泛泛而谈的时候多，针对具体问题深入研究的时候少；关注市区学校多，关注县区学校少；关注身边学校多，关注偏远学校少。对机关新进年轻同志的学习、成长关心不够。③在享乐主义方面，主要是缺少担当精神，缺乏大局观念，主动承担的意识不强。遇到困难绕道走，需要合作时推诿、扯皮，工作上拈轻怕重、推三阻四，存在安于现状、庸懒散、当太平官的问题。④在奢糜之风方面，确实还存在浪费现象。在校庆、节日庆典活动中，没有坚持艰苦朴素、勤俭节约的原则，存在讲阔气、讲排场问题。日常工作中，也有出差培训管理不严格以及公务接待、会议安排、文件材料印制浪费等现象。

3.机关作风建设方面存在的问题。整体看，机关人员教育专业素养不够高，有针对性指导基层的能力不够强。机关学习的氛围不浓，服务意识不强，门难进、脸难看、话难听、事难办的现象依然不同程度存在。工作流程不够规范，落实首问责任制不到位，工作效率不高。机关处室之间配合不力，缺乏“一盘棋”思想。

（二）直属学校（单位）要着力解决的问题

1.在学校管理上存在的问题。一些学校办学理念不清，办学方法不多，办学思路不明，学校发展的水平不高；有的学校领导学习主动性不强，引领教师专业化发展和课堂教学改革的能力不高；有的了解情况不清楚、不彻底，关心群众冷暖疾苦不到位，维护群众利益问题不主动的现象依然存在；一些学校在办学过程中打政策的“擦边球”，钻制度规定的“空档”，办学行为不规范的现象仍然存在。

2.“四风”方面存在的问题。突出表现在，主动学习不够，解放思想不力，进取精神不足，工作落实不认真，工作重点不突出，工作目标不切实际等。工作中，不敢担当、不愿担当，满足眼前、安于现状，“急躁、漂浮、等靠”的现象依然存在。组织观念淡薄，纪律松弛，作风松散，管理松懈，落实松软，有令不行，有禁不止的现象仍然存在。

四、方法步骤

活动要着力抓好以下3个环节，不分段、不转段。

（一）学习教育，听取意见

重点是在深入调查研究、掌握基本情况基础上，搞好动员部署和学习教育，广泛听取干部群众意见。

1.搞好前期调研。在教育实践活动启动时，要围绕落实中央八项规定情况、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题、如何深入开展好教育实践活动的意见建议等方面，召开座谈交流会，结合实地走访，集中深入开展调查研究。召开党的群众路线教育实践活动领导组会议，研究教育实践活动有关安排。制定印发《市教育局党委开展党的群众路线教育实践活动集中调研方案》。每位局领导要确定联系点、深入联系点，面对面征求基层干部群众对机关在“四风”方面存在突出问题的意见建议，使联系点成为教育实践活动的示范点。直属学校（单位）领导班子也要组织开展集中调研活动，虚心听取基层党员干部群众、“两代表一委员”及社会各界人士的意见建议；班子成员也要确定联系点，加强调查研究。