推荐消防安全教育教案（精选5篇）

更新日期:2024-05-17 12:07

第1篇：消防安全教育教案-叙事-小学-3000字

消防安全

消防安全午会课教案（一）

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

(4)其它……………

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

消防午会课教案（二）

一、活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

五、活动方法：

自主参与实践、合作探究式。

六、活动过程：

（一）导入新课。

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？

（2）如何使用液化气、煤气？

（3）如何使用电器？

（4）外出野炊应注意什么？

（5）发生火灾时应如何报警？

（6）火灾扑救有哪些方法？

（7）人身着火时如何自救？

（8）楼房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

（1）自学“消防安全常识”教材全文。

（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

（五）板书设计：

（一）消防安全常识（略）

（二）火灾扑救常识

（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生

（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救

（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生

（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法

（六）实践活动：

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

七、教师赠言：

同学们：火灾无情！

请注意防火！

请注意安全！

请珍惜人生！

第2篇：关于消防安全知识的资料大全一-叙事-中考-800字

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太原第四实验中学“119”消防日宣传教育材料——

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中学生消防安全常识

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一、基本知识

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1、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。

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2、常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

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3、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

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4、家庭易燃物品有:木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。

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二、学校及公共场所防火

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1、禁止携带烟花爆竹和火柴等易燃易爆物品进校。

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2、实验用的易燃易爆物品要有专门库房存放-随用随领-不要在现场存放。

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3、注意经常检查电器设备的安装使用情况-用完后要切断电源。

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4、不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所-或乘坐公共交通工具。

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三、山林防火

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1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山-更不准在山林地区吸烟。

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2、学校组织学生到山林地区旅游时-严禁组织野炊、篝火晚会等活动。

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四、家庭防火

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1、安全使用炉火

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(1)烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门、木窗等-至少相隔0.2米以上。

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(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。

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(3)清除炉灰、炉渣时不要乱倒-不可接触可燃物-最好要有固定的安全地方。

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(4)生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。

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2、安全使用液化石油气

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(1)液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内-以防漏气失火。

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(2)正确掌握开关的使用方法-用毕切记关阀门、开关-阀门坏了要及时更换。

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(3)使用液化气时-要有人看管-不可远离-随时注意调节火头的大小-防止汤水外溢浇灭焰-引起跑气。

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(4)液化气罐要直立摆放-不能倒放-更不能用火烤。

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(5)如发现有气漏出-应立即采取措施:打开门窗-用扇子煽-以便通风换气-然后查找漏气部位。

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五、灭火基本知识

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1、隔离法:这是一种消除可燃物的方法。

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2、窒息法:关闭门窗-阻止空气流入燃烧区-减少空气中氧气的含量-使火源得不到足够的氧气而熄灭。

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3、冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上-将燃烧物的温度降低到燃点以下-迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上-降低可燃物温度-避免火情扩大。

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4、对轻微的火情紧急应付措施

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:形成火灾的-应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情-同学们也应掌握简便易行的-应付紧急情况的方法。

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(1)水是最常用的-木头、纸张、棉布等起火-可以直接用水扑灭。

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(2)用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处可以有效灭火。

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(3)油类、酒精等起火-不可用水去扑救-可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

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(4)煤气起火-可用湿毛巾盖住火点-迅速切断气源。(6)电器起火-不可以用潮湿的物品捂盖。水是导体-这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源-然后再灭火。六、报警

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一旦发生火灾-要迅速打电话“119”向消防队报警-并立即组织人员扑救。扑救时要先救人-然后再尽量挽回损失-先断电然后救火-并注意顺风救灾-特别是野外火场。灭火时一般就地取材-如用水、砂、土等灭火器材-特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理-遇有自发扑救森林火灾的情况-学校和有关部门应及时加以劝阻-以防止发生不必要的人身伤亡事故。

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报警要注意以下几点

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:1、要报清、报全单位和街、巷名称-不要用简称。

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2、要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象采取对应方案。

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3、报警后-应由熟悉情况的人迎候消防车或指引通道-以便迅速灭火。

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七、自救与逃生

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1、楼房火场逃生

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(1)要镇静。要明确自己所在的楼层-要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情-不要盲目开窗开门-不然会助长火势-也不要盲目乱跑-跳楼-造成不应有的伤亡。

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(2)要选好逃生办法-不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房-要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸-尤其是口鼻部-低姿行

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进-以免窒息。如楼道虽已有火-但火势不大-就从楼梯冲出去。若楼梯坏了冲不出去-可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的-要跳向一些有弹性的物体-来缓冲跳楼巨大的力量。如果各种逃生路均被大火切断-应退室内、关闭门窗-有条件的可向门窗上浇水-以延缓火势蔓延-也可向窗外扔小东西、打手电以求救。

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2、在失火的楼房内不可使用电梯

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火灾时-千万不要乘坐电梯-因为电梯井直通大楼各层-烟、热、或容易涌入-由于烟囱效应-乘客可能窒息-在高温下电梯会失控甚至变形-救火时-水容易流到电梯内在水渍的作用下-会造成触电的危险-乘客很容易被困在里面危及生命。

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3、人身着火自救方法

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如果身上着火-千万不能奔跑。要脱去衣帽-来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚-或跳到池塘、水池、小河中。若其他人在场-可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来-切不可用灭火器直接向着火人身上喷射-因为药剂会引起伤口感染。八、楼道里为何不可以堆放物品

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楼梯平时供人们上下楼使用-一旦发生火灾和其它突发事件-又是用于疏散的主要通道。因此-楼道一定要保持畅通-以利安全。

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第3篇：午会课晨会课教案消防安全教育-叙事-高考-2500字

有趣的中队活动

我们来到梧州消防支队，指导员给我们讲解了许多消防知识，有：电器着火时，不能用水灭火。应先切断电源，再用沙土或二氧化碳。汽油着火时也不能用水灭火等等。然后，指导员带我们参观了他们的卧室。打开门一看，哇！他们的床，整整齐齐。床上的被子叠得有凌有角。就像一个个小箱子一样。看！桌子上的杯子摆成了一条线。打开衣柜，帅气的军装，整洁的帽子，摆放得井井有条。指导员还亲自手把手地教我们叠被子呢！

这一次的中队活动，使我了解了很多消防知识。回家后，我也要把我的被子每天叠得整整齐齐，要慢慢学会独立。我是不会忘记这一次有意义的中队活动。