推荐小班科学泡泡（精选5篇）

更新日期:2024-05-16 11:17

第1篇：小班科学泡泡-叙事-初二-450字

这一节科学课，钟老师要和我们一起做“土地坡度的大小对侵蚀大小的关系”的实验。

钟老师拿起两块板，把同样多的泥土放到板上，用手拍紧，不同的是，一块板上的泥土的坡度是倾斜的，另一块板上的泥土的坡度是比较平缓的。钟老师把泥土弄好之后，说：“好！现在我要用喷水壶来‘喷雨’了！”话音刚落，钟老师就拿起两支喷水壶，从上往下喷水，这时我想：肯定是坡度大的板上的泥土流失的多，坡度小的板上的泥土流失的少。果然不出我所料，只见坡度大的板上的泥土流下来的多，儿坡度小的板上的泥土流下来的少。可这是为什么呢？我百思不得其解，这一谜团当然要由钟老师来解了，钟老师说道：“这一现象的原因是，坡度大，雨水从上下下来，顺着斜坡往下流，受到的阻力小，泥土流失的就多，而坡度小，雨水顺着平坡往下流，受到的阻力就大，所以泥土流失自然也就小了。”听了钟老师的解释后。我恍然大悟。

这一节科学课让我明白了：土地坡度较大的，被雨水侵蚀就越厉害，土地坡度越小，被雨水侵蚀的机会就小些。更让我明白了世界上的每一件事都需要认真思考和仔细观察。

第2篇：小班溶解科学现象观察——奇妙的变化-叙事-高考-800字

目斯老走边

今天上科学课，同学们陆陆续续来到科学实验室。

目斯老走边

首先科学老师让我们拿出上周准备的工具：一个一次性杯子、一根吸管。接着开始做实验了，老师把石灰水依次接到学生的杯子里。老师告诉我们：“不用怕石灰水，这些石灰水已经被过滤了48小时了。”我们听了悬着的心终于放下，安心地做起实验来。

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这次实验目的是观察石灰水的变化：使劲往石灰水中吹气，然后石灰水就会慢慢变浑浊，再不停地往里吹气，石灰水又会慢慢变清。我们做了实验后，发现石灰水就像变魔法一样，如老师讲的那样发生了变化，非常神奇。实验结束，老师走上讲台，给我们讲了原理：石灰水之所以能变浑浊是因为呼出的二氧化碳遇到石灰水产生化学反应生成不溶于水的碳酸钙微粒；再吹一会儿变清是因为二氧化碳又和碳酸钙产生化学反应生成了溶于水的碳酸氢钙。

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