推荐爸爸教我学英语（精选5篇）

更新日期:2024-05-17 06:24

第1篇：爸爸教我学英语-写人-三年级-350字

学校要举行“夏之韵”英语节，我们班的节目是英语童话剧《草莓田里的小老鼠》，商老师让我熟记剧本里小老鼠的台词，看着纸上花花绿绿的英语单词，我还真有点信心不足，商老师把教的任务交给了爸爸。

爸爸下班回来后，看到我为了记住英语单词，居然用拼音作为注脚，爸爸开心的笑了，他说他自己刚开始学英语时，由于还没学音标，也是这样做的，真是英雄所见略同啊。爸爸爽朗的笑声缓解了我的紧张情绪，我暗暗下了要学好它的决心。

爸爸也有近20年没接触过英语了，有些单词也把握不准，但是他想出了一个好办法，我们带了一个录音机，来到爸爸单位，找到硕士生小郭阿姨，让她读剧本，我乘机把它录了下来。回到家后，我就迫不及待地跟着录音学，有不对的地方，爸爸及时给我指出来。

经过我的努力，总算是大有长进了，希望我们班在表演中取得好成绩。

第2篇：关于自我介绍的英语带翻译-写人-六年级-800字

同学们开始分别做自我介绍了，他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了，我和潘月红开始表演话剧《做客》，我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着，一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀，不知不觉下课铃响了。老师说：“同学们表现的都很棒，希望下学期继续努力。”

我相信只要我努力学习，下学期一定会比这学期更棒！

第3篇：一堂快乐的英语课-写人-二年级-250字

今天，阳光明媚，风和日丽。我在家里吃完早饭，就急忙去上英语课。

这学期，我们换了新老师。走进教室，没过几分钟就开始上课了。这位老师自我介绍地说：“我的名字叫Susan，今后由我为你们上课。”同学们异口同声地说：“老师好！” 课堂上，老师为了让我们积极回答问题，用搞笑的动作把我们的注意力吸引过来。她声音甜美、哄亮，发音标准，语言生动，同学们听得津津有味。对于认真听讲、 积极回答问题的同学， 老师有很多奖励的办法。同学们都很喜欢这位老师，时间过得可真快，正听得起劲，下课铃响了，我恋恋不舍地走出教室。

我喜欢上了这位英语老师！

第4篇：有趣的英语课-叙事-二年级-250字

【深圳市小学英语课本剧剧本】

《牛津英语》第10册，第4模块

【剧名】

TheGiant’sGarden(巨人的花园)

【创作分析】

本剧编写根据《牛津英语》第10册第4模块的内容，在原有的课文以王尔德童话《巨人的花园》为蓝本的基础上进行创编的剧本。故事以城堡花园为背景，以巨人和两位小朋友的冲突为主线，春、夏、秋、冬四位女神对巨人的引导为副线，设置了一系列的情节。巨人--原本是一个孤僻自我的人，通过巨人与两位小朋友激烈的戏剧冲突，加之四位女神的感化，后来他逐渐学会了与他人分享，明白了分享使人更快乐的道理。

【道具准备】

1.各角色服装：两条女神裙（穿平时漂亮的裙子就可以）以及飘逸的头饰，绿巨人服装

2.一棵大树，城墙，牌匾，花草地-雪花（制造下雪场景），泡泡机，柳条，许愿棒

3.各场景的PPT背景

【角色名称】

【角色1】：TheGiant(巨人)

【角色2】：Lily(小女孩)

【角色3】：Tom（小男孩）

【角色4】：MissSpring（春女神）

【角色5】：MissSummer（夏女神）

【角色6】：MissAutumn（秋女神）

【角色7】：MissWinter（冬女神）

【角色8】：Narrator（旁白）

【角色简介】

TheGiant(巨人)：性格孤僻，极度自私，不愿与人相处，不喜和人分享。

Lily(小女孩)：冰雪聪明的小机灵，小脑袋里充满着稀奇古怪的想法。

Tom（小男孩）：老实憨厚的小男孩，乐于与好朋友们分享自己的玩具。

MissSpring（春女神）：女神之首，拥有绝对的领导权，心地善良，但嫉恶如仇。

MissSummer（夏女神）：活泼热情，脸上总是带着阳光般灿烂的笑容。

MissAutumn（秋女神）：多愁善感一词，说得便是这秋姑娘。

MissWinter（冬女神）：如冰一样寒冷，爱憎分明。

【剧情简介】

在树木茂盛，郁郁葱葱的森林里，有这么一处好地方，有着一座千年屹立不倒的城堡，城堡配有一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见。一天，花园里来了两位可爱的小朋友:Lily-Tom。他们喜欢在花园的大树下或者草坪上玩耍，十分的开心，无忧无虑。然而，这天，城堡的主人回来，发现了孩子们在他的花园里玩耍，他暴怒地赶走孩子们并建立了一堵隔绝外来人的高墙。这一幕，被四季女神发现后，春姑娘决定不给巨人带来春夏秋的气息，只有严寒大雪在城堡内肆意蔓延。经过这次事件后，巨人逐渐反省到自私带来的严重后果，转而推倒墙，开心地迎接孩子们和春姑娘的到来。

【第一幕（Act1）LovelychildrenandSelfishGiant】

旁白：Alongtimeago--fourchildrenfoundthegarden.

Lily:Comeon-Tom-Ifoundabeautifulgardenoverthere!Let’sgoandplay!

Tom-出场，聚在大树旁。（配乐:IamLily-hello-hello;IamTom-hello-hello）（小朋友定点摆pose。）

Tom（缓缓地用手指着不远处的城堡):Look!thisgardenbelongstosomeoneinthecastle?

Lily(拍拍Alice的肩膀，安慰道):Don’tworry!-’splaynow!

Tom（开心的回应道）：OK！

玩过桥游戏（配乐：Londonbridgeisfallingdown，旁白上来和Lily、Tom一起玩）

TheGiant愤怒地出场，每一步都使大地震撼！小朋友们立马吓退了几步，缩成一团。

TheGiant(暴躁地说):Whatareyoudoinghere?Soannoying!Youarenotwelcomeinmygarden!Goaway!Rightnow!

Lily(镇定了会儿，抱歉地低了头):htnoonelivedthere.

Tom(真诚的眼神，望着巨人):Youhavesuchabigandnicegarden-weloveitsomuch!

Lily-Tom(手做祈祷状):Please-please…

TheGiant(决绝，大手一挥，怒气地说道):Noway-noonecansharemygarden-noone!Getoutofhere!

Lily-Tom(垂头丧气，快速掉头跑了；Alice哭出声):Fine.

TheGiant(终于放心，嘀咕着)：ancomeintomygarden.

TheGiant(巨人建起了高墙，并挂了一块牌匾说道)：NoEntry!

【第二幕（Act2）SeasonGoddesses】

旁白：Atthatday-reveryangryforwhatthegiantdidtothoselovelychildren.

MissSpring(对着另外三位女神说，微怒的样子):’tletchildrenplayinhisgarden.

MissSummer（点头赞同）:tilldidn’tcare.

MissAutumn（哭泣的声音）:Howcanhedothat?Theyaresocute.

MissWinter(冷若冰霜，突然嘴角一斜):isheartiscoldasice-whydon’tweturnhisgardenandhiscastlelikethattoo?

MissSpring(若有所思)：OK-then-MissWinter-heisallyours.(转身和MissSummer以及MissAutumn一起离开)

（播放歌曲:Letitgo（改编版））MissWinter用魔法棒一挥，城堡和花园所在位置变得暗下来，紧接着温度骤降，风声呼啸，鹅毛大雪，漫天飞舞，与围墙之外的阳光普照和鸟语花香形成鲜明对比。（小鸟在围墙外舞蹈）

TheGiant(唱Letitgo配伴奏):eofisolation-dishowling-likethisswirlingstorminside-couldn’knowsI’vetried.(唱完叹气)

【第三幕（Act3）ThePoorGiant】

旁白：Eversinceafter-theGiantlivedinhiscastleallyearroundwithoutspring-eyescouldsee-it’ntoquestionhimselfwhythishappened.

TheGiant(望着灰色的天空，同时忧伤得抱住自己，声音颤抖唱道)：I’veIdonewrong?Theseasongoddessleftmewithaworldwithoutspring-summerandautumn-aworldwithoutcolors-aworldwithoutbirds.

(巨人终于离开了自己的花园，看到之前到他花园里的孩子们玩得正开心，发现外面的世界是有颜色的，有四季的)

TheGiant(若有所思，用手摸了摸自己的大脑袋):Oh-mygod!Isthisapunishmentforme?Forbeingrudetothosekidsoneyearago？

MissSpring(突然出现，笑着说道):Yes--seyouknowwhattodonext.

TheGiant(憨笑)：Thankyou-MissSpring.

巨人转身回到花园，用力把墙推到（加墙倒的音效）

【第四幕（Act4）Giant’sredemption】

旁白：TheGiantfoundLily-Tomplayingoutsidethegardenandinvitedthemtohisgarden.

TheGiant(十分抱歉的样子，单膝下跪，伸出右手邀请孩子们):-ongbackthen-nowIwillundomymistake.

Lily(开心地手舞足蹈):Weforgiveyou!-youaresokindnow.

Lily-Tom(异口同声地大声说道):Thankyouforsharingyourgardenwithus-.

Tom(真诚的样子):Icansharemytoyswithyouinreturn.

TheGiant(第一次感受到孩子们的纯真，开心地笑得像个孩子):’sgoandplayinmygardennow!

【第五幕（Act5）Weareallinthistogether】

旁白：OncethechildrencameintotheGiant’sgarden-MissSpringturnedtheskyblue-ametime-ayellowbirdflewbyandtwittered-justlikesingingabeautifulsongtowelcomethespring.

两位小朋友和巨人一起在花园的绿油油的草地上欢快地玩耍，开心地吹着泡泡。

TheGiant(开心地对孩子们说道):Thankyou-thefirsttimeI’veeverhadsuchrejoice.

Lily(夸张地打开双手比划着):Iguesssharingcandouble-eventripleourhappiness.

Tom(点头赞同):Ilovetosharemytoyswithothers.

TheGiant(兴高采烈地对着孩子们说道，并用右手紧扣自己的左胸，发誓):Today-Ipromiseyou-llinthistogether!

音乐响起，所有演员唱跳WeareAllinThisTogether

谢幕！

【拓展词汇表】

castle城堡belongto属于relax放松found-find找到permission允许annoying烦人的triple三倍awhile一会儿entry进入promise承诺break打破goddess女神situation情况selfish自私的beg乞求glow发光footprint脚印isolation孤立howl怒吼swirling打旋的heaven老天left-leave留下punishment惩罚rude粗鲁的suppose假设invite邀请sincere真诚的apology道歉undo改正mistake错误forgive原谅inreturn作为交换twitter小鸟叫声rejoice开心double双倍

【排演指导要点以及难点】:故事剧情起承转合，前后呼应；角色之间由冲突到化解，顺畅自然。唱跳与表演结合；角色之间的相互配合成就彼此鲜明的个性特色。

第5篇：英语朗读短文精选-叙事-三年级-450字

Byebye！

翻译．你好我的英文名字叫琳达．我来自中国．我１３岁了．我是一个学生．我在襄河中学上学．我在７年级９班．我有一个小鼻子，一张小嘴，和两只小眼睛．

再见！