推荐“”老师[3]（精选5篇）

更新日期:2023-05-01 15:31

第1篇：“”老师[3]-记叙文-初中-700字

她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛眼珠一转，就可以想出许多妙招；她有着一个虽小却有着许多锦囊妙计的脑袋，经常让我们哭笑不得……她是谁？对了，她就是我们的班主任郑老师，人称“怪招大王”

郑老师的“狡猾”可是出了名的。有一次，她在语文课上让我们做了个记数字的游戏，比谁是班里的“最强大脑”我们都不知道她葫芦里卖的什么药，但也只好服从。

郑老师大声命令：“都闭上眼，不许偷看！”我很是疑惑，便偷偷睁开了一条缝：只见她一手拿着纸，一手拿着笔，神神秘秘地不知在写着什么。正在这时，也已经写完了，翻开一看，竟然只有六个数字！我不禁松了口气，可她的脸上却有着若有若无的笑容，让我有种“不祥”的预感。

果然，接下来的挑战一次比一次难：6个、12个、18个……速度快地几乎让我喘不过气来，其他人也同样如此，只有小诸和小潘依旧举着手。而郑老师却依旧挂着那种“狡黠”的笑容，而且越来越明显。

终于，小诸和小潘并列成为了我们班“最强大脑”当他们得意洋洋之时，先前一直寡言少语的郑老师终于开口了，她一脸严肃语重心长道：“小诸和小潘之所以能记那么多数字，是因为他们都有各自记忆方法，而背书也是如此，只要学会使用方法，就可以很快地记住，这就是我要告诉你们的。”我们都恍然大悟，郑老师原来是让我们玩中学，学中玩啊……可是，她会不会就这样浪费一节课呢？当然不会！她突然又露出了“奸笑”“好了，现在，请同学们以刚刚的事写一篇小练笔！”“啊！”唉，这个“怪招大王”的怪招，可真是让我们叫哭不迭啊！

虽然，“怪招大王”有时会让我们叫苦连连，但我们仍然非常喜欢她，因为她也带给我们许多欢乐和知识，难道不是吗？

第2篇：人教课标版语文上册教案：《J q x》优秀教案|教学设计-其他-一年级-900字

三年级时我们班来了位有趣的班主任郑老师。她个子不高，天生一副聪明的模样，眼睛虽然不大，但是闪烁着智慧的光芒。她皮肤可谓天生丽质，白白嫩嫩像牛奶般细腻润滑，小巧而挺立的鼻梁上架着一副眼镜。她笑起来的时候，眼角上扬，眼睛眯得小小的，让我觉得特别可爱，但是严肃起来的时候，也会让我觉得特别凶。站在讲台前娓娓道来的她，就是气质典雅的江南美女。自我介绍时她说自己特别能表扬，夸人时能把人夸到天上去，但如果我们捣蛋的话，也能骂的我们生不如死。听着这么有趣的介绍，我们对她真是充满了好奇，特别想了解她。经过一个学期的相处，我发现郑老师真如她自我介绍一样，她是位温柔有趣而又霸气的老师。郑老师上课时表情特别丰富，当她讲到同学作文里面那些平淡老套的句子时，便会翻个大大的白眼；当她听到同学讲出一个很好的作文素材时，会睁大眼睛看着其他同学，仿佛在说：“这是不是很棒啊？”；当她反复强调的要点，又被同学们忘记的时候，她眨巴着自己的眼睛，好像欲哭无泪，惹得我们哈哈大笑。她的课总是那么生动有趣，好像在讲一个引人入胜的故事，不知不觉中感叹怎么又下课了。我们屡教不改时，她发起火来就像是猛虎下山。教室里充满＂山雨欲来风满楼”的气势。有一次，有一个同学作业做得特别差，只见郑老师皱起了川字眉，眼睛里冒着火，一手插腰一手指着同学，破口大骂。震慑的全班同学大声都不敢喘一口。有时她又非常的温柔，当我们作业都做得特别好时，她又会和颜悦色的夸奖我们，让我们感觉心里比吃了蜜还甜。又有一次班队课时，她给我们读一篇写汶川地震的文章，一开始她读得声情并茂，读着读着读到感人处，她泣不成声，我们全班受她影响，哭成了一片。她真的位内心柔软的老师呀！这就是我们时而温柔时而严厉的郑老师，是一位对我们严格要求又爱护我们的老师。我相信在郑老师的教导下，我们一定会越来越进步的。

第3篇：我的多面老师-写人-小学-800字

一头乌黑的头发，她又长又细的眉毛下两只眼睛炯炯有神，你猜她是谁?没错，她就是我们的班主任——郑老师，大家都称她为“千里眼”，“顺风耳”。

要说这两项本领，都非常厉害，先说“千里眼”吧。那次我们正在听老师上课，突然，她停了下来，皱了皱眉头，十分严肃地看向小潘的位置。接下来，一阵巨雷响起：“小潘，你又在看课外书?这声音把小潘吓得惊魂未定，差点蹦到了天花板，但他还是乖乖地把书送到了老师手里。

再来说说“顺风耳”。记得四年级有一次，轮到郑老师管理午休，大家都很怕郑老师，都认真看书或者写作业，但是还有几位胆大的同学像麻雀一样在窃窃私语。但是还是没有逃过郑老师的“顺风耳”，只见郑老师放下手中的工作，轻轻地走到他们身边，一脸严肃，她的目光就像一道冰冷的月光扫过他们，顿时他们都吓了一跳，再也没有人敢说话了，教室里立刻安静的连针落在地上也能听得到!

这就是我们班主任的两大神器，“千里眼”和“顺风耳”。郑老师不管在上课讲课或者午间管理期间对我们都是认真而严肃，让我们自觉得停下各种小动作，让我们又敬又爱。怎么样，厉害吧!

第4篇：有趣的一堂课[7]-记叙文-初中-550字

住场际半近研国矿

夜晚莹火虫在草丛里飞呀飞为迷路的行人指点了人生的道路老师！您就是莹火虫我们就是迷路的行人在人生的道路上为我们指点方向早晨蜜蜂在花丛中寻找花蜜为早起的人们提供早餐老师！您就是勤劳的蜜蜂我们就是早起的人们在人生的早晨为我们提供营养老师，您是我们的指路人我们永远都不会忘记您！

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第5篇：老师-人物-写人-三年级-450字

郑老师是我们的语文老师。他已经有四十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。他穿着朴素大方，冬天爱黑色的皮衫，夏天爱穿黄白色的衬衫。郑老师有一双特别的眼睛。郑老师有一双鼓励人的眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，郑老师向我投来鼓励的眼神；老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，郑老师向我投来严厉的目光；老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，郑老师向我投来的赞赏的目光。郑老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。有一次，我在学校不小心把头磕破了，郑老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。郑老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次我把作业没做完，下午放学时，老师把我留下来让我补作业。因为我上课没有认真听讲，所以不会写。老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。等我把作业做完，郑老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。这时，天已经黑了，郑老师才回家了，其他老师都回来上晚课了！我想：我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，郑老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。

为了让郑老师省心点，我要改正！