推荐我学会了洗衣服作文（精选5篇）

更新日期:2024-05-18 02:11

第1篇：我学会了洗衣服作文-其他-四年级-1200字

寒假里，我学会了洗衣服。

一开始我觉得洗衣服不是很简单吗？就和洗手差不多。妈妈教我先接半盆水，把要洗的衣服浸湿，把多余的水倒掉，然后涂肥皂。我学着妈妈的样子，拿肥皂在我的袜子上涂抹，可就是不能像妈妈那样做得又快又好。我想，原来洗衣服并不想我想象的那样简单啊。接下来搓衣服，我把袜子脏的地方用两只手搓来搓去，一会儿就搓出很多泡泡，这个步骤我还是做得很熟练的，妈妈都夸我做得好。最后，就要清洗了，这一步很重要，要是不能把肥皂泡沫都冲干净，可不算把衣服洗干净了哟！我把水龙头打开，用盆子接上，手轻轻地搓洗衣服，当盆子里的水快满时，把衣服拧干，把水倒掉。就这样，我重复了四遍，最后盆里的水清澈见底。妈妈说：“好了，洗干净了，可以晒衣服了。”我把衣服使劲儿拧干，晒到了衣架上。

我觉得洗衣服不难，但是要洗干净却不容易。

变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。

具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

使用倒叙应注意以下三点：

一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。（next88）那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。

二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。

三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。

如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

第2篇：洗衣机-状物-一年级-150字

算反重特色先路是深

我家有一台全自动洗衣机，妈妈最喜欢它了，它给家带来了许多方便。

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它穿着浅灰色的衣服，四条小腿短短的，支撑着它那笨重的身体。

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如果要洗衣服时，把衣服放到桶里，加上洗衣粉，按好电钮，它就自动旋转起来，不到一小时，衣服就洗干净了，妈妈用抹布将它擦得干干净净，还给他套上漂亮的外衣，生怕弄脏了。

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我喜欢洗衣机，我们的生活已经离不开它了。

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第3篇：我学会了洗衣服作文八篇-话题-其他-300字

权常能现农想科

每天都是妈妈一个人洗衣服，今天我决定帮妈妈洗衣服。

权常能现农想科

首先，我们将衣服放在盆子里，往盆子里面倒满水，把衣服浸湿。然后妈妈教我在衣服的每一个地方都擦上肥皂，使劲地搓。直搓得我手都红了。搓完后我把肥皂水倒掉，又把洗好的衣服放在清水中漂洗。这样重复了三四次，漂洗后的水已经很清了，就像没用过似的。妈妈又教我把衣服打散均匀地放进洗衣机里，合上洗衣机盖，接通电源，按下“脱水”按钮，调好三分钟的脱水时间。一会儿，衣服就甩干了。我和妈妈又一起把衣服晾到阳台上。妈妈夸我衣服洗得很干净，我听了心里美滋滋的。腰酸背痛的感觉一下子就消失得无影无踪了。

权常能现农想科

洗衣服看上去虽然简单，但是要做好可真不容易。我为自己学会了一个新本领而高兴！

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第4篇：我学会了洗衣服-其他-二年级-200字

如提

星期六，爸爸妈妈在加班。我想：在家闲着也是闲着，不如给妈妈一个惊喜，帮妈妈洗衣服。

如提

首先，我把盆子拿来，学着看到妈妈洗衣服的方法。倒温水，放洗衣粉，接着把衣服放进去。泡一会儿。然后我开始洗了：我第一步搓领子；第二步洗两支袖子；第三步

如提

洗衣服前面、翻过来洗后背。我把衣服拧干。第四步换了三盆水，以同样的方式。清了三次我看见没有泡沫了。最后我把衣服拧干用衣架晾在阳台上。

如提

妈妈回来了，看到阳台上的衣服对我坚起了大拇指说：“你真是个乖孩子！”我听了以后高兴地嘴都合不扰了。

如提

如提

如提

如提

第5篇：我学会了洗衣服-叙事-四年级-300字

每天都是妈妈一个人洗衣服，今天我决定帮妈妈洗衣服。首先，我们将衣服放在盆子里，往盆子里面倒满水，把衣服浸湿。

然后妈妈教我在衣服的每一个地方都擦上肥皂，使劲地搓。直搓得我手都红了。搓完后我把肥皂水倒掉，又把洗好的衣服放在清水中漂洗。这样重复了三四次，漂洗后的水已经很清了，就像没用过似的。妈妈又教我把衣服打散均匀地放进洗衣机里，合上洗衣机盖，接通电源，按下“脱水”按钮，调好三分钟的脱水时间。一会儿，衣服就甩干了。

我和妈妈又一起把衣服晾到阳台上。妈妈夸我衣服洗得很干净，我听了心里美滋滋的。腰酸背痛的感觉一下子就消失得无影无踪了。洗衣服看上去虽然简单，但是要做好可真不容易。我为自己学会了一个新本领而高兴！