推荐小班数学教案好玩的轮子（精选5篇）

更新日期:2024-05-17 23:00

第1篇：小班数学教案好玩的轮子-叙事-中考-600字

1.创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同

学习的愉快情绪。

2.通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。

3.能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。

活动准备：

玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套

活动过程：

一.激发去玩具城的兴趣

1.我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什幺玩具？（幼儿自由讲

述）

2.随律动《开火车》进入活动室

二.玩玩具，初步感知4以内的数量

1.幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内

的数量

小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。

2.幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的

认识

3.送玩具回家，幼儿按点送物

三.帮玩具宝宝数轮子

1.玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮

子，怎幺办呢？

2.出示范例，引导幼儿思考

这是什幺车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其

他的请幼儿思考并轻轻告诉老师）

3.幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别

能力较弱的幼儿

4.集体验证

引导幼儿说一说你帮什幺车装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝都

会数自己的轮子了？

四.我们也来变一变

1.我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛？

2.请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什幺车去？

3.幼儿随音乐出活动室

五.延伸

1.在数学区投放相应材料供幼儿巩固

2.在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车。

第2篇：数学活动反思藏在神秘盒里的宝贝-叙事-初一-650字

XX课件小班数学《奇妙的图形》设计思路：各种各样的图形经常会出现在我们的生活中，图形的变化图形的组合等这些奇妙的现象非常吸引幼儿，会激发他们探索的兴趣。

他们会快乐的拿起各种各样的图形，看一看玩一玩摆一摆拼一拼。

活动目标：在认识各种图形的基础上，引导幼儿多感官参与创新思维活动，培养幼儿对拼图的兴趣。

培养幼儿初步创新意识，发散思维和想象力。

活动重点：引导幼儿多感官参与创新思维活动，培养幼儿对拼图的兴趣。

活动难点：培养幼儿的发散思维和想象力幼儿认识的图形若干（圆形三角形正方形长方形）固体胶白纸人手一份图片ｐｐｔ。

活动准备：幼儿认识的图形若干（圆形三角形正方形长方形）固体胶白纸人手一份图片ｐｐｔ。

活动过程：一导入老师：今天班里来了好多新朋友来和我们做游戏，猜猜看，它们会是谁？打开筐子，出示图形宝宝。

老师：我们来看一看都有什么图形？幼儿回答，（三角形正方形长方形圆形），请幼儿选一个喜欢的图形宝宝做自己的好朋友。

二图形宝宝找朋友老师：我们和图形宝宝玩一个找朋友的游戏吧，找找找，找朋友，找到一个好朋友。

（老师拿着图形找到一个幼儿做好朋友），我和某某小朋友是好朋友，我们手里的图形宝宝也是好朋友，看它们拼一起变成了什么？（比如大三角形和小三角形在一起变成小鱼）请幼儿拿着图形宝宝找朋友，初步感知拼图形的乐趣。

三欣赏图片老师：老师这里还有很多漂亮的图案，请你看看这个图案都是有哪些图形组成的？图片由易到难出示，请幼儿观察并说一说。

四幼儿操作老师：我这里还有很多图形宝宝，它们说，把不同的图形组合在一起就会变成一副奇妙的图画。

小朋友们要不要试一试，拼一拼？引导幼儿先在纸上随意组合，拼出己最喜欢的图画时再进行粘贴。

五展示幼儿粘贴的图形组合，分享作品。

XX课件