推荐一节英语课带给我的乐趣（精选5篇）

更新日期:2024-05-19 13:51

第1篇：一节英语课带给我的乐趣-叙事-四年级-500字

来自网络

一、打招呼

youdoing你好吗

美国人见面时候最常用的打招呼方式就是：Hey!Howareyoudoing或是Howareyou不然How'sgoing也很常见。我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯，就是跟美国友人建立良好关系的开始。很多人都觉得美国人很冷漠，不跟自己打招呼，但自己又何尝不是对美国友人很冷漠呢

'sup什么事

What'sup也是很常用的一种打招呼方式。比方说朋友在路上看到你跟你说Hey!那你通常就可以回答说Hi!What'sup这就是问对方近来怎样-有什么事吗通常如果没什么事人家就会说Notmuch.不过还有一种情况也很常见，你先跟人家说Hey!What'sup那别人也不说Notmuch，反而反问一句What'sup所以What'sup已经变成有点Hello!的味道在里面了.

What'sup也常被用来问人家有什么事例如有人登门拜访-你就会说What'sup到底有何贵干啊总之What'sup在美国应用的很广，各位一定要熟记才是。

oudomeafavor能不能帮我一个忙

人是不能独自一个人活的-需要别人帮忙的地方总是很多-所以就可以常讲：Couldyoudomeafavor或是Couldyougivemeahand这算是比较正式而礼貌的讲法。有时候要请别人帮忙还不太好意思说，就可以说：Couldyoudomealittlefavor能不能帮我一个小忙其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙，先让对方点头才是（注意一下这里用couldyou会比canyou来的客气一点）。

另外-Canyouhelpme也很常见，通常比如说我们去买东西，可是店员自己在聊天，我就会说-Canyouhelpme其实正常来说-应该是他们主动会问CanIhelpyou或是MayIhelpyou才对，但有时实在等不急了-就直接先问了Canyouhelpme

eyoustudying你主修什么的

通常老美一听你是学生-都会很自然地问-Whatareyoustudying其实这样的问法就是问你What'syourmajor但他们比较喜欢说Whatareyoustudying如果说你遇见一个人-你也不确定他是不是学生，我们通常会问-Whatdoyoudoforliving你是做什么工作的或是简单地问Whatdoyoudo一般不会说成What'syourjob

reyougoing你要去哪啊

通常走在路上遇到好朋友，除了打招呼之外，还可以问Whereareyougoing另外老美也很喜欢用heading这个字来代替going.所以你也可以问Whereareyouheading同样都是你上哪去的意思。

'syourfavoriteicecream你最喜欢的冰淇淋是什么

这句话通常是当你遇到陌生人又想不到其它话题的时候会最先想到的一句话。试想两个人如果有共同的兴趣和嗜好是不是就很容易成为好朋友呢所以我就常问人家：What'syourfavoritemovieWho'syourfavoritemoviestar总之favorite之后可以接任何你有兴趣的话题。

Favorite这个字很好用，如果这句话你不用favorite的话，就会变成Whatkindoficecreamdoyoulikethemost听来是不是很冗长还有一点值得一提，比如我要回答“我最喜欢香草冰淇淋，再来是巧克力”要怎么说那就是Vanillaismyfavoriteflavorandchocolateismysecondfavorite.

lorisyourcarWhat'sthecolorofyourcar你的车子是什么颜色.

个人觉得What后面接一个名词很好用，同样的例句有Whatkindofcolordoesyourcarhave听来是没错，但我跟你保证老美绝不会这样问的啦!他们就是Whatcolorisyourcar有时候就乾脆只说Whatcolor就完事了。

让我们再来练习几句Whatyearisyourcar问你的车是几年份的Whatareadoyoulive问你是住哪一区的。同样的How后接一个形容词也很常用，例如Howbigisyourdog你的狗有多大

'sgoingon发生了什么事

比如说你要用电脑，可是不知为什么无法开机，你就可以说Hey-What'sgoingon虽然这句就完全等于Whathappened或是What'supwiththat但是老美还是比较比喜欢说What'sgoingon

第2篇：英语口语场景对话,日常生活必备-叙事-高考-3000字

有趣的英语课

今天，我去学英语。我的学校是昂立外语，老师给我起的英文名字是：Jim。老师的名字是：JOJO。上课时，老师教了几个简单的句子和单词：“Nicemeetyou”（见到你很高兴），“Nicemeetyoutoo”

（见到你也很高兴）……我又学了一首歌：“Hello”。下课时老师跟我们做游戏，这个游戏的名字是：我的橡皮在谁手里。游戏规则是：老师把橡皮放在别人的手里，然后由其他同学来猜，有三次机会，如果被猜中了就得受惩罚，如果没猜中，就由藏橡皮得人来说谁来受惩罚。开始玩游戏了老师让我来藏橡皮，我假装把橡皮放在一个同学手里，然后重复了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我满住了，没有人猜对我成了这个游戏的冠军。放学了我高高兴兴的走回家心里想：这节课真有趣！

第3篇：有关勇敢的英语口语-叙事-高一-1200字

今天风和日丽，又到了快乐的英语课。我三步并作两步地跑到了英语教室，那里有的人在翻书包，有的人在做游戏，有的人在数奖卡，还有的在和我打招呼：“嗨，Mike，你来了！”我放下书包，交上作业，安安静静地等待老师来上课。开始上课了，老师说这节是复习课，她给我们分成两组，叫每组的2个人站起来，老师提问，他们抢答，看谁答得快。接着请了5个人上台表演，4个表演孩子，一个人表演压路机，同学们一个个流利通顺，表演得栩栩如生。终于轮到我表演了，我扮演了“Tom”，轮到我说话时，我精神抖擞地说出了其中的对话，得到了老师的鼓励。第二节课时，我们玩了几个游戏，老师给我们选了些教过的单词，请12个同学选一个单词来造句。她在黑板上画了两条河，河的尽头有两只鲨鱼，中间有10格，分红蓝两队，谁组先到鲨鱼的肚子里，谁组就输。比赛非常激烈，对方互不相让，不分胜负。快乐的时光总是短暂的，转眼间下课铃就响了，老师给我们发了“奖卡”和“笑脸”，我们就依依不舍地回家了。

第4篇：有趣的英语课-叙事-三年级-350字

铁复切程组量进体温节速图影千党传面院实素

时间：炎炎夏日地点：凉爽的空调屋内人物：一个渴望凉爽的小女生（以下简称A ）她的妈妈（以下简称A妈）（炎炎夏日，太阳尽情地将光芒洒下，可怜的人儿如同一条离开水的小鱼，快要被烤成鱼干了。于是，人们纷纷钻进了空调屋内，A也不例外。）A （悠闲地躺在床上，在感受“人造风”的凉爽同时，一边舔着冰激凌，一边翻着漫画书） 此处真乃“人间仙境”呀!不对，“人间仙境”也不过如此，呵呵！A （脸上堆满了如花朵一样灿烂的笑容） 有句话说“只羡鸳鸯不羡仙”，现在就得改成“只羡凉爽不羡鸳鸯”了，嘻嘻！A （竖起大拇指） 这“风”好凉爽，这零食好美味，这漫画书好精彩，哈哈！A （脸上的笑容突然僵住，皱皱眉头） 还是蛮热呀！（说完，她翻身下床，与空调相视而坐，和“人造风”亲密接触。）A （张开双臂，紧紧抱住了空调，不住的赞叹） 真是太舒服了，very good！A 阿嚏！有点儿冷。阿嚏！受不了了！（A躺回了床上）A （打了个哈欠，揉了揉眼睛） 有点儿困… （说着，便进入了梦乡）（A妈推门而入，当看见了这乱七八糟的房间与狼狈的A后，她惊呆了。）A妈 （愤怒地吼道） 你在干什么！（A从睡梦中惊醒，一脸无辜地看着A妈。）A妈 （大声的强调） 你在干什么！A （一脸的惊慌失措） 我…… （又是一脸的难受） 哎呀！我的肚子，我的头…好疼呀！A妈 （哭笑不得） 你这孩子，看见了吧，这就是冰爽的代价！A （痛苦地呻吟） 55555555……主编 （一本正经） 朋友们，千万要记住，冰爽也得有个度。路人 （带着轻蔑的眼神） 切，谁听你的！主编 （推了推鼻梁上的眼镜） 往往忠言逆耳宜于行，一定要记住。88！（全剧终）

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第5篇：关于自我介绍的英语带翻译-写人-六年级-800字

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她在她家做保姆。她负责照顾是个小孩儿。他们不是她的孩子。他们是别人的儿子和女儿。她没有儿子。她没有女儿。她不是一位妈妈。她是一个保姆。孩子都是1岁到4岁那么大。她一起照顾他们。她一整天都把他们关在家里。他们都呆在她的客厅。她给他们玩具玩。她给他们书读。她给他们枕头和毯子。一些孩子玩玩具。一些孩子看书。一些孩子睡着了。她经常不看着孩子。她经常看电视。