推荐健康人生-绿色无毒.（精选5篇）

更新日期:2024-05-11 14:46

第1篇：健康人生-绿色无毒.-其他-小学-1500字

一、活动目的：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动形式

1、同学通过网上查找资料做成幻灯片形式与全班一起讨论。

2、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。

3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

三、活动准备

1、同学查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。

3、理解禁毒法的法案法规条例，为辩论做好准备。

四、 活动过程

开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

(一)毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

辅助材料：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

(二)毒品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结)

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例)

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。

身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。

(四)吸毒者为什么以青少年为多：

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚

4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝

5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

(五)防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

(六)学生讨论

(七)班长代表全体学生发出倡议。

(八)班主任小结 更多热门文章推荐

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第2篇：2015禁毒教育主题班会教案-话题-小学-2000字

远离烟毒-走进健康

情感目标

:1、通过活动使学生懂得要远离香烟-关注健康-关爱生命。

2、从小培养学生良好的行为习惯及积极向上的道德品质。

认知目标

:让学生了解香烟包含的主要有毒物质-明白吸烟对人体带来的危害。

能力目标

:1、在查找、收集、采访等形式的调查中-培养学生收集信息、处理信息的能力。

2、培养学生合作探究能力、社会交际能力及创新实践能力。

3、培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。

教学准备

:1、教师制作多媒体课件-

2、演示实验的材料:烟、浸泡烟丝的水、小鱼。

教学重难点

:吸烟对人体健康有哪些危害

教学过程

:导言:在漫长的文明进程中-人类富有了超群的智慧。人类无疑已成为当今地球的霸主。如今-人类在关注其他生命保护地球环境的同时-也更关注自身生命的质量。健康将是人类关心的一个永恒的主题。远离疾病-拥有健康-获得长寿-是人们不断追求的目标。那么-在现实生活中-有哪些问题危及我们的生命-影响我们的健康呢?

问题情境:举例说明生活中存在哪些影响着我们健康的事?

新课导入:首先-让大家审视一下我们周围的人存在哪些危及健康的行为。吸烟、酗酒、吸毒已是当今社会的三大公害-那么这些危害与我们在座同学们有关系吗?我们是否需要关注它呢?

(一)小调查

:1.学生在课前调查周围吸烟的人的状况

2.由一名学生模仿主持人-对全班学生进行访问

:问题A:你周围都有哪些人吸烟?

B:这些人什么时候吸烟?

3.由一名学生模仿主持人-对全班学生进行访问:你认为吸烟都有哪些危害?

4.教师对学生的回答进行总结

:出示幻灯片-吸烟的危害

a、对自身的影响:呼吸道、肺等疾病的发病率是常人的几倍乃至几十倍。

b、对他人的影响:在公共场所吸烟-对他人造成的伤害更严重。

c、经济上造成的负担:以每位烟民每天消费3元钱计算-一年就是一千多块。如果一个家庭中有两个烟民-仅吸烟消费近3千元-全国呢?

d、给社会造成危害:每年因吸烟引发火灾不计其数-给国家及人民生命造成重大损失。

(二)演示实验。

(1)目的:认识香烟中的有害成分――尼古丁。

(2)方法步骤

:①教师演示:在浸泡有烟丝水中-放一条小鱼。5分钟后-小鱼会死亡。

②分析说明:尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体-挥发性强-在空气中极易氧化成暗灰色-能迅速溶于水及酒精中。

(三)提出问题――拒绝第一支烟

:同学们面临着一个重大选择-是否愿意自己成为未来的烟民-如果选择“不”就要做出“我不吸烟”的决定-那么如何“拒绝第一支烟”呢?

[材料]每日吸卷烟一盒(20支)以上的人很多-其中尼古丁含量大大超过人的致死量-但急性中毒死亡者却很少-原因是烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了-而且大多数不是连续吸烟-这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中-5%随烟头被扔掉-25%被燃烧破坏-只有20%被机体吸收。而尼古丁在体内很快被解毒随尿排出。据统计-大多数人是在青春期开始吸烟-在这个时候-生病或是死亡的可能性显得是件相当遥远的事情。青少年偶尔点支烟-是因为他们的朋友都这么做。吸烟变成了夸耀成熟的象征-也成了在社交环境中掩饰羞涩及举止笨拙的支撑物。从偶尔吸烟-并且不会把烟雾吞下去-发展到大量吸烟。事实上-吸烟是一种必须在健康上及金钱上付出昂贵代价的习惯。

(四 ) 角色扮演

:1.活动要求:根据情节的基本方案表演-扮演者也可临场发挥。

2.活动内容:拒绝第一次吸烟。

情节①:A同学经常私下吸烟-今天放学路上遇到好朋友B-于是A说:“喂-我让你看一件好东西!”于是-B同学跟着A来到角落-A同学从口袋中摸出一根烟点燃-狠狠地吸了一口-呈飘飘欲仙状-并邀请B同学也尝尝:“男子汉来一口-老师又不在身边-这个可以抽”B微笑着说“sorry-这个真不能抽”

(五)倡议书

四.一班的全体同学

:众所周知-吸烟有损我们的健康-吸烟有损我们的环境-吸烟有损我们的生命-吸烟百害而无一利。健康无价-环境无价-生命无价。为了我们的健康-为了我们的环境-为了我们的生命-让我们行动起来-身体力行-坚决抵制吸烟的诱惑-做一个健康、文明、积极向上的现代中学生。我倡议

:第一、我们青少年拒绝吸第一支香烟;

第二、大力搞好戒烟、灭烟的宣传-拒绝做二手烟民;

第三、爱护我们的世界-让它变成无烟世界。

我希望我们每一个同学都能行动起来-珍惜生命-拒绝吸烟-从我做起;希望我们每一个同学都拥有健康的体魄-积极向上的面貌和清新芬芳的空气。

倡议人:xxx全班同学一起发出倡议。

(六)教师小结:吸烟有害健康-让我们远离香烟-共同营造一个清新的无烟世界。

第3篇：远离烟毒-记叙文-小学-2000字

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活动目的：

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1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。

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2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。

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3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。

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活动准备：

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1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。

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2、排练小品：《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。

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3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。

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4、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命 拒绝毒品)

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活动步骤：

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活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。

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活动二：活动育人

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主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命 拒绝毒品》。上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。

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活动三：同学们观看表演

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活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感。

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主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。

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学生1. 看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。

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学生2. 逃学不仅使我们失去学习的机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。

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学生3. 看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。

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学生4. 我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。

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学生5. 通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。

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学生6. 看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。

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活动五：利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容。

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版块一：毒品的种类。

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版块二：毒品的历史.鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。

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版块三：毒品的危害.

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1、毁灭自己; 2.危及家人; 3.危害社会。

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版块四：远离毒品. 通过一组漫画说明毒品是碰不得的。

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版块五：向毒品宣战. 由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。

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活动六：主持人：通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想?请大家谈一谈。

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学生甲：通过上午的参观和刚才的图片，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。所以吸毒是毁灭自己。

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学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。

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学生丙：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶。

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学生丁：长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

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学生戊：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。

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学生己：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。

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学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。

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活动七：主持人：通过刚才这些同学的发言，我们知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社会，我们要远离毒品。

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班主任老师总结：同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请珍爱生命，远离毒品。

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活动十：活动结束.

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在写有“再见”字幕的画面中《让我们荡起双浆》的音乐响起，主题班会结束。

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第4篇：禁毒安全教育-记叙文-小学-1000字

防毒安全教育

校园是禁毒的主阵地-青少年时期是人生的重要阶段-通过防毒安全教育-让学生认识毒品以及毒品的危害-做到远离毒品-拒绝毒品-使学生有正确的人生观和价值观-广交益友-远离损友-从内心里形成一道坚固的防毒长城。

一、向学生灌输什么是毒品

:(1)、了解学生对毒品的认识。

(2) 、介绍毒品知识

:毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品具有以下的共同特征

:1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药-并且不择手段地去获得它;

2.连续使用有加大剂量的趋势;

3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性-断药后产生戒断症状;

4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

(3)、联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类

:1.吗啡型药物-包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;

2. 可卡因和可卡叶;

3. 大麻;

4.安非他明等人工合成兴奋剂;

5.安眠镇静剂-包括巴比妥药物和安眠酮;

6.精神药物-即安定类药物。

二、认清毒品的危害

青少年时期是人生多姿多彩的年龄-也是风雨飘摇、阴晴不定的十字路口。他们好奇心强-喜欢交朋友-情绪变化无常。所以认识毒品只是第一步-认清毒品的危害更为重要。

那么-毒品的危害是什么?

说起毒品的危害-可以概括为“毁灭自己-祸及家庭-危害社会”十二个字

⑴毁灭自己

①不同的毒品摄入体内-都有各自的毒副反应及产生戒断症状-对健康形成直接而严重的损害-甚至吸毒过量以至死亡。此外-由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响-滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀-请君夜吸相思膏(相思膏-即鸦片)”。

②毒品不仅对躯体造成巨大的损害-由于毒品的生理依赖性与心理依赖性-使得吸毒者成为毒品的奴隶-他们生活的唯一目标就是设法获得毒品-为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡-形销骨立-人不象人-鬼不象鬼。因此-有人告诫吸毒者:“吸进是

白色粉末-吐出来的却是自己的生命。”

⑵祸及家庭

一个人一旦吸毒成瘾-就会人格丧失-道德沦落-为购买毒品耗尽正当收入后-就会变卖家产-四处举债-倾家荡产-六亲不认-“烟瘾一来人似狼-卖儿买女不认娘:。家中只要有了一个吸毒者-从此全家就会永无宁日-就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散-家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

⑶危害社会

①吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾-越轨犯罪-严重危害人民生命与社会治安。据报道-在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。

②吸毒者丧失工作能力与正常生活-对吸毒者各种医疗费用-辑毒、戒毒力量的投入-药物滥用防治工作的开展-这些都给社会经济带来严重的损失。如今-吸毒成为社会痼疾-在全世界蔓延-人类社会因此背上了沉重的社会包袱。

预防吸毒十项注意

:1.不要因为遇到不顺心的事情以吸毒来消愁解闷、寻求刺激-请记住:一失足成千古恨!必须勇敢面对失业、失学、失恋等人生挫折;

2.不要放任好奇心-如果因好奇以身试毒-势必付出惨痛代价;

3.不要抱侥幸心理-吸毒极易成瘾-试一下将会悔恨终生;

4.不要结交有吸毒、贩毒行为的人-遇有亲友吸毒-一要劝阻、二要回避、三要举报;

5.不要在吸毒场所多停留一秒钟;

6.不要听信吸毒是“高级享受”的鬼话-吸毒一口痛苦一世;

7.不要接受有吸毒劣迹的人递来的香烟或饮料-因为他们可能会诱骗你吸毒;

8.不要听信毒品能治病的谎言-吸毒摧残身体添百病-根本不可能治病;

9.不要有炫耀心理-以为有钱人才吸得起毒-吸毒是愚昧的可耻行为;

10.不要盲目仿效吸毒者-也不要崇拜吸毒的“偶像”。

第5篇：“珍爱生命远离毒品”主题班会教案-话题-小学-1500字

1、远离毒品

毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育;增强法制观念，自觉抵制毒品;加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯;要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。

2、受到不法分子侵害如何报警?

中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办?

(1)要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。

(2)如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。

(3)如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。

(4)如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：

(1)要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。

(2)言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。

(3)上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

(4)穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。

(5、独自在家的安全防御知识

我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。

有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

(2)如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。

(3)如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址;也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。

安全使用液化石油气

一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。

五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。

灭火基本知识

(1)隔离法：这是一种消除可燃物的方法。

(2)窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

(3)冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。