推荐传递安全小常识（精选5篇）

更新日期:2024-05-19 10:09

第1篇：传递安全小常识-记叙文-一年级-1000字

认识安全小标识

教学目标

:1.知识目标:让学生了解和认识安全小标识-在了解的过程中要学会遵守交通规则、不接触不触碰有危险的物品。

2.过程与方法:小组讨论-培养合作意识。

3.情感目标:把安全知识告诉身边的人-并且和身边的人一起传递安全小常识。培养学生合作意识。

教学时间:1课时

教学重难点:识别安全小标识

教学过程

:1.认识身边安全小标识

红绿灯

斑马线(白色条状线)

安全出口(绿灯)

2.说一说你知道的安全小标识

易燃易爆易碎

紧急出口

应急车道

消防栓

3. 小组讨论

(1)怎么看红绿灯?(红灯行、绿灯停、遇到黄灯等一等)

(2)怎么正确过马路?(走斑马线看红绿灯)

(3)斑马线有什么用?(人在过马路时-要走在斑马线内)

(4)学校楼道墙上的安全出口有用吗?(有用)

4. 总结

:这节课你都学到了哪些知识?告诉你的好朋友。

课后反思

:1.本节课主要让学生认识和了解一些安全小标识-内容准备充实。

2.小组讨论时间充足-安排合理-积极讨论。

3.需要注意和改进的是老师应和学生共同参与小组讨论-共同得出结论-和学生在讨论中培养师生感情。

安全伴随你我他

教学目标

:1.知识目标:让学生学会有关火灾、消防知识-学会遇到火灾时的自救方法。

2.过程与方法:问题提问式。

3.情感目标:培养学生珍惜生命的意识。

教学时间:1课时

教学过程

:1. 导入

我们是快乐、健康的小学生-生活幸福-无忧无虑。在我们的身边每天都会发生很多事情-有些是开阔我们视野的-有些是利于我们身心发展的-有些是突如其来的困难或者危险。

2. 新知

可能是割伤、烫伤、摔伤-可能被陌生人欺骗、勒索-甚至可能会遇到交通事故、火灾、地震、洪水…面对这些我们该怎么办?沉着、冷静、遇事不慌张-并开动脑筋-想出更好的解决方法。3.遇到火灾的脱险方法

(1) 火警 119

(2) 呼救

(3) 有顺序逃生

(4) 裹上泼湿的被子

(5)捂住口鼻、迅速撤离

教学反思

:本节课对有关安全问题---火灾-进行了详细的讲解-一年级的学生基本没有经历过火灾-所以讲述起来比较困难。对于提问的各种问题只有一部分同学能够回答出来。经过老师的讲述之后-主要学习了在遇到火灾之后的自救方法。比如拨打电话119-拿着鲜艳的布或者别的显眼的东西在窗户上呼喊救命。自己逃生时要捂住口鼻-按顺序迅速逃离现场。最后-培养学习遇到危险要沉着、冷静、遇事不慌张-并开动脑筋-想出最好的解决方法。

第2篇：交通安全主题班会教案-叙事-一年级-800字

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29日是全国中小学生安全教育日，早上升旗的时候，老师给我们讲了许多安全小常识。 一、在人多、车多的环境里，不要追跑打闹； 二、放学时看见自己的家长再走，不要跟陌生人走； 三、不要拿着树枝戳别人，还要阻止拿着树枝乱跑的人； 四、别把跳绳当成玩具一样甩来甩去，以免伤着同学； 五、教室里如果有电源插座，一定不去碰它； 六、别在学校制造火花，以免发生火灾； 七、在人群密集的地方，不要推推挤挤、拉拉扯扯。 老师的话我会牢牢记在心里，因为这可是和安全有关呢！

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第3篇：开学第一课主题班会教案2017-话题-一年级-1200字

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今天老师带全班一起去五楼多功能教室，听雨轩老师讲学校安全设备解说。雨轩老师说了很多要注意的事，其中最重要的是饮水机，要注意滤网上不要乱丢异物，游乐器材要注意的是，不要从下往上爬，也不要推挤，以后我一定会遵守规矩！

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第4篇：开学第一课主题班会教案2016-话题-一年级-1200字

今天健康课马老师教我们安全第一首先我们要记住安全第一，过马路要走斑马线不能闯红灯，没有斑马线就走地道、没有地道就走天桥，爸爸妈妈要记住不能闯红灯。

不能爬电线杆、不能从高处跳下来。

第5篇：安全在我心中-叙事-一年级-250字

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

(一)“自护”能力表演和知识竞赛：

1.舞蹈小品《我们去郊游》

事故：

(1)效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

(二)知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

(三)主持人：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。