一堂什么课作文400字(一堂什么课小作文)

更新日期:2024-05-20 16:23

第1篇：我最喜欢的一堂课作文-植物-小学-600字

“但愿人长久，千里共婵娟”。时光如梭，又是一年中秋节，圆圆的月亮从枝头上升起，挂在天上。

月把她的光从容地洒向大地，淡而轻盈。天上的星星忽闪忽闪的，偶尔有几颗星星像钻石点缀着深沉的画纸。

月，大而明亮，望着通黄的月亮，不免有些幻想，我想起来远在天边的朋友。她是一个文文静静的女孩子，虽然她的面貌我已有些记不清了。但她那双有神的眼睛我却永远也忘不了。这时，一阵晚风吹来，云遮住了月亮，大地失去了银装，一片漆黑，时有一些星星的光芒。我不免有些失落。星星对我眨眼，让我想起了我们分别时的情景。

那一天，天空蓝得像抹上了颜料，一轮明月在晚霞的陪衬下脱颖而出。我们俩在分别时也不懂说句话，只知道大人要带我们去拍照了。我们欢乐地走在小路上，月光洒在大地上，在地上勾勒出两个轮廓……

夜更加深沉了，天上的星星似乎少了许多，周围只有小虫子在伴奏。月亮也显得有些疲倦，光没有那样亮了。我拿出一个圆圆的月饼，分成两半，但愿风能帮我递过去。风果真来了，它把“隐形的月饼”带走了，也把云给带来了，月就这样沉默了。

又是中秋月圆时，不知风能帮我带去多少祝福。

点评：全篇借景抒情，名是写月，实是表达自己对好友的思念之情。同样的月，同样的景，却是物是人非了。小作者修辞手法用得非常熟练，比如：天空蓝得像抹上了颜料;在文中也适当使用了借代手法，比如：用“隐形的月饼”借指对朋友的思念。通篇叙忆相结合，写出了一个又一番滋味的中秋节。

第2篇：有趣的一堂课-其他-六年级-650字

“叮零零……”上课铃又唱起来了，我们静静地趴在桌上，等待老师的到来。

吕老师大步流星地走进教室，行完师生礼后，便开始上课了。这堂课的内容是做练习四当中的题目。吕老师在黑板上抄了这样一道题：“梅花真香， 。”然后要求我们运用夸张的修辞手法把这个句子补充完整。说实话，我们都觉得这挺简单的。果然，有好几个同学都顺利地回答出来了，比如“十里之外都能闻到香味”之类。

这时吕老师说：“戴志浩，请你来回答。”戴志浩是我的同桌，他又一次受到了老师的垂青。戴志浩站起来，大声答道：“梅花真香，惹得小蜜蜂都打起架来了。”话音刚落，同学们都哄堂大笑起来，许多同学异口同声地说：“冬天怎么会有蜜蜂呢？”吕老师笑着说：“梅花可真香，小蜜蜂为了采花粉，争抢着打起架来了。”戴志浩当时的脸已经红到脖子根了，可吕老师接着说：“我看戴志浩说得也有道理，本来就是在用夸张手法嘛！不过，戴志浩忘记了一点，因为冬天天气很冷，这些小蜜蜂一定是穿着羽绒衣在打架。”吕老师可真幽默，经他这么一说，大家笑得更欢了，许多同学笑得趴在桌子上，戴志浩也笑得弯下了腰，连吕老师自己都笑了……

这个课堂上的小插曲，给我们留下了极其深刻的印象，这是多么有趣的一堂课呀！

编者评语：

题目出得好，可以引发同学们的开放性思维；戴志浩答得妙，尽管有点不合时令，但是充满了灵气；吕老师点评得更好，用他的幽默延伸了同学们的思考，而且给大家带来了学习的快乐……所谓窥豹一斑，即从这课堂上小小的一个插曲，就可以知道吕老师上课是多么地生动有趣了。有这样的课堂气氛，真是师生共同的福气。

第3篇：有趣的一堂课作文-想象-小学-1500字

印象最深的一堂课

上星期五上午我们上了一节生动有趣的科学课，这堂课让我学到了很多知识。

第三节是科学课，老师带了许多科学用具来到了教室，有玻璃杯、玻璃棒、糖、盐、茶叶、石头……老师先把糖、盐、茶叶、石头分别放到四个玻璃杯里，然后放上水，搅一搅，不一会儿糖和盐就不见了，茶叶变得越来越大像树叶一样，石头一点变化也没有。

老师说糖和盐可以融化，茶叶和石头不会融化，融化了的糖和盐供我们人类吸收，营养我们的身体。做完实验，老师又给我们讲书本上的科学知识。看不见的空气对我们人类有什么用？清澈的水是怎么来的？风是怎么形成的……

这堂课让我们学到了许多有趣的知识，同学们聚精会神的听着，时间不知不觉的过去了。下课铃声响了，同学们还舍不得下课，这节课真是生动有趣啊！

第4篇：印象最深的一堂课_作文-叙事-三年级-350字

“叮铃铃，叮铃铃”，上课啦！这节是数学课，学厘米和米。唐老师早早的来到教室里，用响亮的声音说。“上课”，“起立”，“老--师--好----”三个字拖得长长的，就这样，一节课开始了。

唐老师先讲解和比划了一厘米和一米的长度，然后问我们：“床2（）？”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的议论着。真想堵上耳朵。老师早料到了，就说：“2厘米的床不是人睡的床，是蚂蚁床”。这么一说，班上有的人调头到后面哈哈大笑，有的用手扶着桌子笑得肚子子疼，有的干脆笑得滑到地上打滚儿，真是笑态万千。

快下课时，唐老师问：“橡皮2（）？”厘米？米？大家又在争吵着，像炸开了锅。2米的橡皮比你们还高呢！老师幽默的回答让我们又一次欢笑。

虽然这件事已经过去很久了，但我现在仍然记忆犹新，因为它让我在笑声中学到了知识，分辨了厘米和米这两个长度单位。