我的理想500字作文6篇左右(我的理想500字作文6篇)

更新日期:2024-05-14 06:03

第1篇：我的理想-记叙文-五年级-500字

每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想就是当个科学家。

当我看到由5·12打地震给人们带来的创伤，就越想当一个为人民利益的科学家。我想我会创造一种不怕地震的房子，在房子下装上一个像汽车的避震器一样的装置，你可能会说这不弹起来了吗？不同着急，在房子的墙壁上会有一个由电脑控制的水平珠，当珠子滚动是电脑会判断往哪边晃。然后控制避震器的平衡。这样人们再也不用怕地震了！

在遇上冰冻天气时。我会发明一种铲除冰块铲车。在铲车的铲子上装上一个剃头刀形式的左右摇晃的大铲子。当然要比剃头刀的铲子大多了。这样这种铲车一开过，就什么都没有了。

“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！

第2篇：我的理想-记叙文-五年级-500字

存热无记

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活将会是一片迷茫。

存热无记

我的理想是当一名老师，当一名好的教师。

存热无记

小时候我总觉得当老师十分威风，总是梦想着当老师。当时的我是因为喜欢上了老师的语言，他们的语言总是那么的丰富，五彩缤纷、变化莫测。但如今我已长大，渐渐的明白了当老师的辛酸，可我不怕。爸爸常对我说：“当老师是很辛苦的，要备课，要批改作业，要写教案，常常很晚才睡觉……”而我却固执地喊道：“我不管！我一定要当老师！！而且是一位好老师！！！”因为我想像老师一样，站上三尺的讲台，绘声绘色的将我所有的知识毫无保留地教给他们。教他们如何分辨善与恶、好与坏、是与非……让他们感觉这不是学校，而是一个温馨的大家庭，老师则是他们的第二个父母。

存热无记

从小到大，我接触过许许多多的老师，他们就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；他们就像辛勤的园丁，无条件地培育着我们；他们就像春雨，把点点知识洒进我们的心田；他们就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。但他们无怨无悔，因为他们常说：“或许我不是栋梁，但是我一定要把我的学生培养成对社会有用的人！”

存热无记

无论前方的路多艰难，我都会坚持我的理想——当一名老师。

存热无记

安徽省蚌埠市凤阳路第二小学五年级：苏雪纯

存热无记

存热无记

存热无记

存热无记

第3篇：我的理想-想象-六年级-500字

能口县他观须始压品用应部

我如果能成为魔法女孩，我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富起来，让外国人甘拜下风。

能口县他观须始压品用应部

我如果能成为魔法女孩，我会让疾病从世间消失，让所有的残疾人都能恢复健康，成为正常人，让所有的人不再生病，让每一个的脸上都挂上笑容。将医院变成世外桃源。

能口县他观须始压品用应部

我如果能成为魔法女孩，我会让每一个人都拥有动听的声音，能像“小燕子”一样唱出动人的歌。我会让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习。他们只用尽情地玩耍。享受一个无忧无虑的童年。

能口县他观须始压品用应部

我如果能成为魔法女孩，我就能够想干什么就干什么，变换不同的角色，体会不同的人生。今天，我去当老师，明天我会当空姐，后天我成为了工程师……也许高兴了，我还会让自己永远都当小孩，拥有无穷的快乐。

能口县他观须始压品用应部

也许，你会说，我说的算不上理想，只是自己的一种幻想罢了。但拥有自由自在的生活，快快乐乐地体会不同的生活方式为人类服务正是我最大的梦想。我将会为实现自己的梦想而奋斗！

能口县他观须始压品用应部

指导教师：英子

能口县他观须始压品用应部

简评：说得好！

能口县他观须始压品用应部

能口县他观须始压品用应部

能口县他观须始压品用应部

能口县他观须始压品用应部

第4篇：我的理想-叙事-五年级-500字

每个人都有一个理想，每个人地理想都各不相同，假如聚在一起，就会汇成一条奔腾不息地河流，而我的理想就是河流中那一滴小小的水珠。我从小就有一个理想，就是做一位画家。

我想成为一位画家，用画笔与染料将片刻即逝的美丽化为永恒的记忆，以极其简单的工具造就令人惊羡的艺术。时间匆匆逝去，在短暂的生命之中，我们能留下些什么？在这茫茫人海大千世界之中，渺小的人，你能留下些什么？莫过于美好的回忆罢了，那么，就让我用画笔，记录这美好生活的点点滴滴，精彩生命的分分秒秒。

为了实现这一理想，我处处留心观察光的变化，仔细分析物体明亮的规律，总结经验，刻苦学习，从简单的线条到繁琐的物体，从漆黑的投影到明亮的光面。

经过学习绘画，我从中悟到了一个深刻的道理：画作中的每个线条，虽然长短不一，粗细不同，看似简单，但当它们结合在一起，便汇成了一幅惟妙惟肖的佳作。社会中的每个人，就像是画作中的每条线，只有将它们放在适当的位置，便织绘出一个繁荣富强，欣欣向荣的和谐社会。我还认识到：有光就会有影，有正亦有邪，阳光是因为夜的黑暗而温暖，每个物体都是通过对比来展现自己最美好的一面，当我们有了一点成绩，就要再接再厉，挑战自我。但如果因此骄傲散漫，落后的程度就无法估计了。

我坚信，只要我能继续理解物体与众不同的特点，我就一定会成为一位真正地画家。

第5篇：我的理想-叙事-五年级-600字

一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。理想是生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。

我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。

从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。

如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针“兴奋剂”，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖。我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。

理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。