爱情事迹作文600字(爱情事迹作文)

更新日期:2024-05-17 16:37

第1篇：关于爱情的作文3篇-其他-其他-3000字

温展军现选合存边代者

曾经的我一度以为爱情是这世界上最美的东西，没有杂念，没有欺骗，所有日子都像落叶和风一样微笑地住在睫毛下，安静而热烈。老师家长显然是不同意这种青涩的感情，总觉得这太浪费青春，太难废时间，才使得叛逆的我们更加放肆，一度迷茫地去追求所谓的爱。

温展军现选合存边代者

而现在我信奉缘分，相信佛说的前世五百次回眸才能换来今生的相遇，我告诉自己，青春不转弯，随安而遇，我把这当做我听话的表现，因为我没有浪费时间，浪费青春……

温展军现选合存边代者

这样并非贬低年少的感情，也没有对爱情不恭的意思。相反，我支持年少的爱，她的纯洁，清晰而模糊，清晰的是年少裸露的纯洁感情，模糊的是来路不明的青涩感觉，我们都在前进，带着心目中的爱情去追寻暧昧的感觉。

温展军现选合存边代者

然而，在老师家长的恐吓下，我承认我有些怕了。于是，我思索着关于我的爱情。字里行间露出我的胆小于惧怕，我只能说“未来的爱情”而不敢大声张扬道“我要谈恋爱！”

温展军现选合存边代者

既然这样，就一切随安而遇吧！

温展军现选合存边代者

“随安而遇”我喜欢这个词，没有禁锢，没有束缚，一切挣开捆绑，全部只有解放。这样的感觉很惬意，或许这个词就是对我心目中爱情的诠释吧！

温展军现选合存边代者

后记：

温展军现选合存边代者

社会中的爱情毕竟还是以物质为重，又或者说，这种为了物质而存活的情感根本就不叫爱情，只是一种救赎，抑或是一场游戏，看来看去，似乎只有年少的感情才能达到那种纯度。可是年少的我们又是那么无奈，我们无法跨越长辈的障碍去感受纯美，可又那么向往圣洁的精神殿堂。何去何从，我们犹豫了……

温展军现选合存边代者

高一:郑泽泓

温展军现选合存边代者

温展军现选合存边代者

温展军现选合存边代者

温展军现选合存边代者

温展军现选合存边代者

第2篇：关于爱情-记叙文-高一-600字

翻开童年的照片，发现我旁边总有一个可爱的小男生，才想起了我与那位小男生一起度过的童年时光。我的手总与他的手牵在一起，我们一起在海边盖城堡，他说：“你是公主，我要做保护你的王子。”我小小的脸蛋泛起一阵霏红，轻轻地点了点头。我们牵着手，跑过了许多快乐的时光，他总在我被欺负的时候挺身而出，我在他身后偷偷地看着他，他勇敢得像个英雄。随着幼儿园的结束，我们分到了不同的小学，从此没有再联系，我也渐渐淡忘了他。毕竟，这不是爱情，只是我们天真的童年。

静静地度过小学的六年，爱情总是时有时无地与我们的生活擦肩而过。到了六年级，在大人眼里我们已经是半大的人儿了。每天放学都坐在男生的单车后座上，轻轻搂着他的腰，欢快的经过人群，扬起一阵灰尘。经过的大人总是用鄙夷的眼光望着我们，摇了摇头。我们清楚他们的心里在想些什么，但我们不在乎，因为我和他只是“哥儿们”。到了小学毕业那天，我看见他乘着别的女生来上学，我淡淡地笑了笑，因为这不是爱情，只是单纯的友情。

上了初中，好像每个人心里一定会有一个喜欢的人似的。我固执地喜欢上一个男生。我能不能说喜欢的过程是痛苦的呢，因为我哭过，痛过，等待过。最终，他却只是经常牵着不同女生的手在我面前经过。那段日子，我的文字经常浸透了忧伤，我常想，这就是爱情吗？于是，我为他荒废了整个初一。人总会长大的，我慢慢地习惯不去想他，成绩慢慢上来了，慢慢地发现，我们的生活不是只有爱情。于是，我发现那些所谓对他的想念与我自以为珍贵的爱情原来是那么的幼稚。我把它丢在了深处，走我们这个年龄应该走的路。其实，那不是爱情，只是我们青春的年少轻狂。

“我们这个时代，没有资格说爱情。”我回复了那条说喜欢我的信息，继续做我的中考题库。

繁花铺满了我们成长的道路，青春并不代表爱情。而时间，按着它的轨迹一点一点地前进着……

第3篇：关于爱情类-叙事-其他-800字

凌这些天一直和茵出双入对。而林，也自自然然的和翔走得近了点。

这一天，林和翔在百货商场里逛，正好迎面碰上凌和茵。

茵不停地和凌说话，但凌却对茵有点不理不踩。

迎面碰上林和翔，凌的心里“咯噔”地响了一下。

翔友好的对凌和茵说了声“你好”，茵回了声。

但林和凌却彼此都没有说过一句话。大家匆匆的走了。

星期一，一场毫无预料的数学竞赛来临了。

星期二，美术老师让同学们每人交一幅画景的画。

林画了一会，觉得没劲，就带着自己的画笔和一张没有画完的画走了。

林走到学校草坪的长椅上，翔正坐在那，专心致志的画画。

林走过去：“翔，你好，我可以看你的画吗？”

翔友好的笑了笑。

林凑过去一看，不由得惊呆了。翔的画栩栩如生。

林又和翔微笑着交谈了起来。

凌刚好走过，看见林和翔正在交谈，还微笑着，似乎很开心，快乐的样子，脸突然间红了，匆匆的走了。

回到教室，刚好上课铃响了。

这节课，凌很“专心”，与其说凌专心，还不如说他分神呢。整节课，凌的目光一直停留在课本上，却没有将书翻过一页。凌和林的交往过程，相识过程，以及现在的冷淡，一点点的在凌的心头展示开来..

这天，是上回的数学竞赛的颁奖的日子。凌和林是一等奖，翔是二等奖。茵这次一时失手，没有得奖。而这次，也只有凌，林，翔他们三个人得奖。

凌来领奖时，他的目光刚好与林的眼神碰上，林的眼神是温柔，柔情的。凌的脸一下就红了，低下头，逃避林的目光。

这一情景，让翔尖锐的目光捕捉到了。

照相。

凌和林站在一起。（先是一等奖的一起照相。）

他们两靠的很近。（老师要求的）

这次倒是林的脸红了。而凌，自始至终，都没有敢望林一眼。

（未完待续）