老师的声音真美妙作文500字(老师的声音真美妙作文)

更新日期:2024-05-14 12:28

第1篇：美妙的声音作文之二_写景作文-写景-高三-1500字

美妙的时光作文600字_叙事作文

五年级时，只因家庭报告书上的一句话“希望字能和你成绩一样好”，我便来到了王老师的家中，自此，一呆就是两年。

经一位老师介绍，妈妈就带我来到了他家。他让我先写一下我的名字。看了之后，他就说我的字就像火柴棒搭成的一样，七拼八凑，毫无美感。在一次小型的家庭会议中，就关于我练字一事，所有人都达成共识。从此，一个并不怎样宽敞的小庭院里多了一个蹦跳的身影。同我一同来的小伙伴和我在同一个年级，所以，我们就有很多的共同语言：我们一起相约在星期六一同去老师家。老师家门口的砖头，在这两年里被我们踩过数遍。有的深陷在泥里，有的则在下雨天被我们踩翻了。

练字时最为有趣。我们上午练硬笔，下午练毛笔。练硬笔时，老师先教我们在描红纸上描几遍，再在旁边临摹。临摹得好的，老师便夸一下你，使你心里美滋滋的；调皮以至于临摹不好的，老师的脸上现出些许严厉，站在你的身后，教你写。这真的是“手把手”地教了！他用一只有力的大手握住我们的手，一边用拇指和食指牢牢地夹住笔，一笔一画地使你找到写字的感觉；若他觉得写得还是不好，便会不厌其烦地再来一遍，直到你掌握了为止。练毛笔字则是一天的高潮所在。我们先泡完笔，用手捋干净了便可进行写作。老师惜墨如金，从不让我们浪费一滴墨水。还还喜用水墨，常在墨里增加些水。写到这里，我不由得心潮澎湃。使我激动的，便是几个小家伙的到来了。

上面写我练毛笔字的一些细节，既然我上面说练毛笔是一天的高潮，那么自然也不会少，且听我慢慢道来。

我们写的是15个字一张的书法练习纸，美写完一张，甚至于还没写完时，我和笑豪两人便用沾满了墨水的笔在垫砚台的报纸上涂鸦，直到报纸完全被墨水掩盖。因为水墨的缘故，还能依稀在上面辨认出几个粗字。即便是这样，我们还不甘心，用手指轻轻触摸报纸的边缘，使它翘起，再用两片指甲慢慢地翻至砚台处，直至没法翻了，才停下来，继续用蘸满了墨的笔涂。有时，我们一时兴起，便对对方的作品产生了浓厚的兴趣，用笔一拈一道印；这个用笔一刷，一条墨痕，你来我往，刀光剑影，好不热闹！就在这时，老师来了。结果怎样，耗子都猜着了，我俩被一呵斥，停下了战斗，至于胜负，一概不提。

至于那几个小家伙，先来的董氏二兄弟，其后是左思文，再后是刘彦君。噢，还有郭子！每逢写字差不多时，我们几个小男生便聚在一起，将自己在学校里玩的东西都拿出来。这周一叠卡，下周三陀螺；今天转转笔，明天看《查理》。此后，王老师家的小院子里更是蓬荜生辉，热闹非凡。小水泥板上印着稚嫩的小手印，外加两三个名字。王老师家的几只鸡经常被我们吓得上蹿下跳的。中间的那棵梨树，也带给了我们无限的欢乐，王老师也常告诫我们不要动那一株小银杏。

闲暇时分，王老师经常带我们欣赏诸如《兰亭序》《陋室铭》之类的他的书法作品，我们也得以在这时静静地观察他的脸：端庄、安详而又充满老练，几道凹痕掩饰不了内心的强大。再又望着那一张张稚气的脸，我想，我不会再错过这美妙而又奇特的时光了！

我们是幸福的孩子，可以听见周围美妙、悦耳的声音。

今天，我们很早就起来，小鸟儿们叽叽喳喳地争吵着、谈论着一些有趣的事情。妈妈叫我去洗手，当我打开水龙头，水龙头发出一种哗啦啦的声音，我最喜欢这种声音了。妈妈打开电脑，悦耳的音乐响起，在美妙的音乐中，我们吃完早饭。

我要去上学了，到了学校同学们都纷纷走进教室，咚咚咚，咚咚咚是脚步声伴我们走进了教室，同学们都在认真地听老师讲课，过了一会儿，铃铃铃，铃铃铃下课了同学们走出教室，窗外微风吹动树叶发出一种沙沙的声音。

放学后，回到家里刚进屋，就有人敲门，咚咚咚我透过门镜一看，我欢呼着，原来是妈妈回来了，我才放心地把门打开。

声音时美好的、美妙的，只要竖起拿耳朵倾听美妙的声音，它会伴随着我们度过这美好的一天。

第2篇：奇妙的声音作文-其他-其他-1200字

1.奇妙的声音

当我贴近松树洞时，听见小松鼠正，“咯 哧 咯哧”地啃松果，好像说：“真好吃，真好吃。”我就猜想：松鼠以为天底下一定没有比这更好吃的食物了。可惜这情景只出现在我的梦里。那是我看了《动物世界》节目后的夜里，所做的最美的一个梦。

你听过银河里星星们悄悄说话的声音吗?你听过雪花从空中纷纷飘落的声音吗?如果你说听过，我一定猜到：你是凭想象的。可是，我想告诉你，许多有趣的声音，我们常常可以听到的。

我在家里时时听见过狗叫声，它饿的时候，就“嗡嗡”叫几声表示饿了。如果遇到陌生人，它就“汪汪”叫个不停，我大老远就听到了，表示如果你不快走，我就对你不客气。要是客人来了它只汪，汪......好像说：“快进来，快进来，我们很欢迎你......”

每天，还有一些声音让我不能忘记。

早晨小闹钟丁零零地响起来了，它叫醒我。我说：“小闹钟谢谢你把我叫醒，要不我还真的要迟到了。”

到了学校，我听到嘹亮的《北京欢迎您》的广播歌声，我飞快地冲进教室。

接着，老师带来我们朗读起课文，老师读得真好听啊!老师的声音让我们听得入神，一会儿同学们朗朗的读书声充满整间教室。

不久早操时间到了，音乐响了起来，老师带我们来到了操场做操，广播筒里传出响亮而有节奏的口令声：“一二三四五六七......”

下午，我们到阅览室看书时，老师播放了小声音乐给我们听。在优美的音乐中，我们津津有味地阅读着。

放学后，操场上有追赶声、打羽毛球声、乒乓球声、踢球声、赛跑声、跨栏声，还有歌声、笑声......各种声音比起彼伏-组成一曲美妙的交响乐。在校园上空回荡。

2.奇妙的声音

今天下午，老师带我们走进了一个声音的世界。

老师打开音响，随着它飞快的节奏响起，我们仿佛也进入了声音的世界里。

那时，我的大脑中仿佛出现了一幅乡村风景的山水画卷，自己仿佛也变成了画中的一个人物。

清晨，当我还如懒惰的小猪那般死死地沉浸在甜甜的梦中时，大声的犬吠便把我从梦境中拉了出来。犬吠虽不像鸟儿的叫声那一般清脆与美妙，但犬吠中却刻满了忠心与讨好的意思。走出门就与微风撞了个满怀，风中含着大自然的美好与愉快。眺望四周，山谷中那如诗如画的风景映入了我的眼帘。远处，鸟儿停在枝头，清脆的歌声仿佛是献给大自然的赞歌，好像在说：“大自然，你好美呀!”美好而动人的歌声回荡山谷。近处，水流“哗哗哗”地流动，好像是一个个正在跳舞的舞蹈家随风而动。我轻轻闭上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一员，在风的推动下缓缓前进，忽然，刮来了一阵风，我们被吹上了寂静的天空，山林中的万物仿佛是我的观众，蓝天成了我的舞台，观众们仔细欣赏着每一个动作，几秒钟，飞上蓝天的水珠纷纷落下，“叮咚”，又犹如是观众齐刷刷的掌声。

清晨如风一般流过，便到了中午。骄阳火辣辣的烤着大地，万物仿佛吃了安眠药，失去了早晨的欢悦。小狗伸长舌头发出“哈哈哈”的声音，仿佛在诉说着盛夏的炎热。

中午过去了，直至夕阳亲吻大地时，余光洒满了大地。紧接着夜幕便降临了。大地被浓浓的静谧所充满。跟着一缕缕晚风，蟋蟀“叽叽叽”的叫声便钻进我的耳朵;蚂蚁搬运食物的脚步声;风呼呼的声音;知了……

忽然，音响停止了声音，梦幻的旅行结束了，但这奇妙的声音却在我心中反复回荡。

奇妙的声音作文

第3篇：美妙的声音作文-动物-其他-2000字

【篇一：美妙的声音】

2….

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.做dr~美妙的声音

我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。我喜欢下课后同学们哈哈的欢笑声，令我感到很开心，觉得学校生活是多么丰富多彩。

我喜欢河水哗啦啦的声音，鱼儿“扑通扑通”的冒泡声，真讨人喜欢。

我喜欢电视机里传出的优美的音乐声，还有弟弟咯咯笑的声音。啊，家是多么温暖。

我听到了这么多有趣的声音，我觉得生活多么快乐！

【篇二：我最喜欢的声音作文5篇】

我最喜欢的声音

有人喜欢大海的声音，有人喜欢闹钟的声音，有人喜欢下雨的声音，而我却喜欢动物的声音。

当春天到来的时候，小燕子从南方飞回来了，站在树枝上叽叽喳喳地唱起歌来，好像告诉人们：春天来了。这时，花儿开了，蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，春天的景色太美了！

炎热的夏天到了，知了在树上吱吱地叫着，好像在说：热死了！热死了！

小狗在树荫下伸着舌头，哈哈喘着粗气。

秋天到了，各种昆虫在田野里此起彼伏地叫着，好像在开音乐会。好像在告诉人们，秋天到了，注意添加衣服哦。

而冬天到了，动物们也害怕冷，躲在家里睡大觉呢！听，是不是听到了他们打呼噜的声音？

大自然中，动物的叫声多美啊！我热爱大自然，更爱动物的声音。

我最喜欢的声音

有人喜欢下雨的声音，有人喜欢动物的声音，有人喜欢闹钟的声音，也有人喜欢海浪的声音，而我却喜欢人们的笑声。

你总听过人们的笑声吧？当老师讲了一个好笑的笑话时，当人们遇到开心时，当你考了一百分，妈妈微笑时。

在那些声音里，我最喜欢的是妈妈那清脆悦耳的笑声了。

有一次，我晚上解小便的时候，把自己的脸盆当成了马桶，早上洗脸的时候才发现，快把我恶心死了。我把这件事告诉了我的妈妈，妈妈非但没有批评我，反而哈哈地大笑起来，说：你这个小迷糊呀，叫我说什么好呢？我说：你不要嘲笑我，你也有迷糊的一天。妈妈点点头说：宝贝，你说得对，我们每个人都有迷糊的一天。

为了多听到妈妈的笑声，我每天都在努力学习，等考一百分，就能听到妈妈清脆悦耳的笑声了。

我每次听到妈妈的笑声，就表示她很高兴。她高兴，我也高兴。为了让她高兴，我几乎每天写完作业都帮妈妈干活。

妈妈那清脆悦耳的笑声真好听，我喜欢。

我最喜欢的声音

每个人都有自己喜欢的声音，有人喜欢小鸟叽叽喳喳的声音，有人喜欢大海拍打海岸的声音，有人喜欢小雨淅淅沥沥的声音，而我却喜欢小动物的声音。

小青蛙唱歌是快乐、兴奋的表现，小鸟唱歌是在相互交流，大公鸡唱歌是催人起床。公园里有好多好多动物，我听过大老虎惊天动地的吼声，听过猴子围在一起的吱吱声，也听过小山羊咩咩的叫声。

那一次，在公园里，我被鹦鹉的声音吸引了。走到鹦鹉前，我发现，鹦鹉真漂亮啊！有黄色的、红色的、绿色的真是五颜六色啊！它们叽叽喳喳的，好像在开会一样。

我们从公园回家时，小狗汪汪，小猫喵喵，好像在说：小主人，你回来了。我喜欢小动物的声音。

每个人都有自己喜欢的声音，你也来说说你喜欢的声音吧！

我最喜欢的声音

世界上有各种各样的声音。有人喜欢闹钟丁零丁零的声音，因为它能早上叫人起床；有人喜欢知了吱吱的声音，因为它能让人知道天气很热，而我却喜欢下雨的声音。

春天那毛毛细雨的沙沙声，夏天那大雨砸向屋顶的哗啦哗啦的声，秋天那缠缠绵绵的秋雨声。冬天，没了雨声，寒风却在呼呼地刮着，好像再告诉我们，要下雪了，要下雪了。这一切，都是多么地动听，多么地美好！

你总听过雨的声音吧？当小雨滴滴答答地下在草地上，当细雨沙沙地落在河水里，当大雨哗啦哗啦地砸在树叶上，当暴雨猛烈地奔向森林，你总该听到些什么吧？

今年入秋时，就下了一场大雨，滴答、滴答整整下了一周才停下来，原来那么好听的雨声，这时却真叫人们心烦。可是，雨停以后，我仔细观察，看到树被雨洗得更干净了，小草也更清新了。一切都变得更美了！雨水能够洗刷尘土，让世界变得更加美丽，雨声能够给人带来无限遐思。

小朋友们，这就是我喜欢的雨声。每个人都会有自己喜欢的声音，认真听吧，你一定会听到很多美妙的声音，那时，你就会知道我们这个世界多么丰富，多么美妙！

我最喜欢的声音

生活中有各种各样美妙的声音：有悠扬的琴声，欢快地鸟鸣声，朗朗的读书声，沙沙的春雨声这些美妙的声音都给我带来了无穷的欢乐，而我却喜欢妈妈说话的声音。

因为，我名列前茅的声音就是妈妈说出来的。

记得有一次，正是我们语文考试第一单元，回到家后，我用最大的声音兴奋地告诉妈妈：今天上午，我们语文考试，我都会。妈妈听了也很高兴。吃过午饭后，老师噌地用校信通把成绩发了过来。妈妈大声把我叫到房间里让我看成绩，我一看，怎么这么差？妈妈严厉地批评我，我哭了。然后又鼓励我，说：宝贝，加油！我相信你一定能行！加油！

正好，那天是假期，我想睡到九点钟，没想到的是，妈妈七点就叫我起床了，我假装没听见，妈妈又接着吼，我还是躺着不动。妈妈将冰凉的手放

第4篇：最美妙的声音优秀作文-其他-其他-800字

百低表确称

新来的音乐老师年轻漂亮，全校的音乐课都是她教，大家都很喜欢她。可是这节音乐课我有点不喜欢，甚至是害怕了。上一节课老师给我们留下一个问题：说出你听过的最美妙的声音，还要作为期中考试的部分成绩。眼看就要到我说了，可我还没想到说什么好。不是我没有听过美妙的声音，是因为这个声音说出来恐怕大家都会笑我。这该怎么办啊？

百低表确称

“张小敏，现在到你说说，你听到过最美妙的声音是什么？”

百低表确称

“我，我听到过最美妙的声音是糖纸 ‘吱吱’的响声”，我低着头，声音越来越小。

百低表确称

“哈哈哈哈……”，全班笑成一片，我的脸唰的红起来。

百低表确称

“能告诉老师为什么吗？”音乐老师温柔的问到，没有嘲笑我。

百低表确称

时光仿佛一下子回到了童年。那时我胆子很小，不爱说话。一次姑姑带我去游园，我在盲人击鼓游戏那停了下来。身边是一位脸上总是挂着微笑的老爷爷，他给击中鼓的人发糖。击中一下就给两颗糖。每次抓糖的时候糖纸都“吱吱”的响，很清脆。我站了很久，姑姑还没有来接我。当我正看着一个人蒙着眼睛冲过来敲鼓的时候，突然一只粗糙的手拉住我。我转头一看，是发糖的老爷爷。他满脸笑容，没有说话，抓了满满一把糖塞到我的小手上，糖纸“吱吱吱”的响着。我呆呆的看着他，不知道怎么回事，也不知道说什么。他拉过我另一只手，轻轻地压在有糖的手上，然后用双手把我的双手包住，握住，摇了一下。随后转过身，继续主持游戏。

百低表确称

这么多年过去了，我时常想起这位老爷爷，他的微笑，他手中的糖纸声，很温暖，很好听。对，这就是我听到的最美妙的声音。我鼓起勇气，大声说出了童年的故事。说完后音乐老师示意我坐下。

百低表确称

“同学们，美妙的音乐不仅来自耳朵，还来自心灵。那些曾经出动过你们心灵的声音，都是美妙的音乐。我认为，张小敏的糖纸声也很美妙。”音乐老师说完给我鼓起掌来，同学们也纷纷鼓起掌来。

百低表确称

此刻，我觉得老师的这段话以及现在的掌声，也是世界上美妙的声音。

百低表确称

最美妙的声音优秀作文650字

百低表确称

百低表确称

百低表确称

百低表确称

第5篇：最美妙的声音作文三篇-其他-其他-1000字

时光荏苒，转眼间六年过去了，我已从相伴六年的小学毕业，来到了心驰神往的中学；我已与朝夕相处的同学分离，却结交了更多的知心朋友。时光的河流能使人忘却生活琐事，却不能冲淡重要的人在我心中刻下的不灭的印痕。刘老师就是这样的人。

刘老师是我的四年级数学老师，四十出头，个子不高，面容虽然有些憔悴，却总是带着微笑面对学生，慈眉善目，更加显得和蔼可亲。上刘老师的课是一件乐事，因为她上课既风趣，又和气，还很精准。然而，一年发生在那年冬天的事使我们对刘老师的敬重又加了几分。

那年的冬天很冷，窗外经常下着鹅毛大雪，整个世界更是银装素裹。在这种天气下，就连一向身体很棒的男同学都会忍不住打喷嚏，何况看起来弱不禁风的刘老师呢？果不其然，没过几天，刘老师便患上了重感冒，打喷嚏、流鼻涕还算小事，更让刘老师着急的是她的声音。刘老师平日里声音就不高，再经这么一折腾，她的声音越来越沙哑了，最后竟然到了只能让前几排同学听见的地步。作为一个老师，她怎么能不着急呢？刘老师挂水，吃药，却没有什么效果。有几个心细的女生劝刘老师别太勉强自己，刘老师却摆摆手，笑着说：“没事的，这点小病，哪有你们重要呢？这几天耽误了你们学习，真对不起啊，但你们可要好好学啊，可别让老师操心。”从那天起，也不知是什么魔力，在刘老师的数学课上总是很安静，连那几个“捣蛋鬼”也闭紧了嘴巴，关上了“话闸子”，静静的听课了。

这是一堂普通的数学课，刘老师照例准时走进教室，刚一开口，就吓了同学们一跳：“开始上课！”奇怪了，刘老师的声音怎么变的这么大？难道是感冒好了？再仔细一看，同学们的心便被触动了，变得感伤起来。原来刘老师为了让全班同学都听得到，特地买来一个麦克风，紧紧地贴在她那蜡黄的脸上，就如同她永远紧紧地贴着我们炽热的心……那个冬天，麦克风再也没有从我们的心中消失。刘老师，您为我们做的太多了，您让我们怎么报答呢？我的心早已在默默流泪，麦克风里扬出的沙哑的讲课声，早已是我们大家心中公认的最美妙的声音。

刘老师，与其说您是盏永不熄灭的明灯，照亮我们前进的路，与其说您是人类灵魂的工程师，锻造着我们的精神与灵魂，倒不如说您是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的春蚕，“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”，您又像红烛，“为他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”！

最美妙的声音不一定非要是优美的旋律，婉转的歌声，悦耳的诵读。有时，即使是沙哑的说话声，也会给人们心中带来最美妙的音符！