2022届华师美术硕士珠三角教师校招上岸心得

更新日期:2024-04-27 21:32

美术考编如何高效备考？

第一步：了解考情和基本考试内容、方向

如果一直迷茫对于如何查公告，然后不知道自己的地区真题、考情这一类的信息的查询方式，大家可以大胆打扰刘老师问问题，关注“华师助考”公众号。在B站上也有刘老师的公开课吖，可以快速帮助你找到使劲的方向哈～刘老师会分享一些同学的上岸心得、自我介绍、简历、地区结构化真题等资料给大家参考，我觉得最棒的是刘老师在我匆匆备考毫无头绪的时候给了我鼓励，让我像吃了一颗定心丸一样，踏踏实实地去备战。

在秋招时我同时参加了深圳和广州的校招，之前一直担心会有所冲突，后来发现大部分时间是不冲突的，所以如果没有一定要在哪个城市上岸的小伙伴也可以一起参加。因为在前期跑深圳校招的过程中，会有很多时候需要与面试老师交谈，并且要在这时候尽可能地展现自己。所以在后期广州校招时，我面对毫无准备的无领导小组面试或者综合素质技能考核，甚至试讲都是很有帮助的。这些跑招的经历让我更加了解自己的个性优势，让我尽可能地在现场展现自信坚定的气场和独到的教学理念，最重要的是虽然每场考试都会紧张，但毫不怯场！这个给面试老师的感觉是非常必要的。所以，有面试的机会就去尽可能去尝试吧，这是最有效、最快速成长的途径！

下面是广深两地校招流程大致区别：

一、深圳教师校招一般分为四步：

线上报名筛选 ➡ 线下资格审查 ➡ 面谈（有的区是需要技能考试的，比如：宝安、龙华） ➡ 终面（结构化/个别需要试讲）

二、广州教师校招一般分为四步：

有的区是①，有的是②，每一年都可能会根据情况变动，必须以相应批次的公告为准！！

①线上报名筛选 ➡ 笔试 ➡ 现场综合素质技能考核 ➡ 面试（试讲+结构化）

②线上报名筛选 ➡ 线上结构化面试 /线下综合素质技能考核➡ 试讲/说课 ➡

笔试

第二步：根据考试内容认真备考

广州教师考编的除了教师必备的结构化以外，笔试和面试也是一定要好好准备的，特别是音、体、美这些科目招录人数少的科目，都是要甄选在每一场考试名列前茅，总成绩排名第一的考生。所以请认真准备和对待每一轮考试哦～

下面我作为今年的上岸学姐，根据广州教师校招美术科目需要准备考试环节，分享一些我的心得和建议。

①笔试：美术的教编笔试其实基本上都是需要大家去记忆和理解的，面对中外美术史和教综庞杂的知识点可能大家都会感到害怕，大家初期备考的时候可以多使用一些方法来帮助记忆备考：关键词、以图记忆、思维导图、表格、结合刷题，这样可以快速高效地进入状态。

另外，在备考教综的过程中也是不断深入学习和提升自己作为教师理论素养的过程，要多在这个过程中结合自己学科逐渐确立自己的教学理念，在面试的时候就可以着重的突出和表现这个你认为最重要的理念。比如说：我对美育的一些思考，到底通过自己的美术课能教给学生什么呢？我认为不只是绘画的技法和美术基本知识，更多地应该是通过我的课可以让学生体验创作的成就感，交流合作的快乐，和开拓视野，拥有更多角度看待事物的方式、更多获得快乐和幸福的能力。这种理念都可以通过你的面试、无领导、结构化、课程设计、讲课表现出来，这不仅能够帮助你脱颖而出，也能够体现你的教师专业素养。

②综合素质技能考核：一般美术的综合素质技能考核比较灵活，可能是区统一命题，可能是由学校命题，范围也比较广。有可能是绘画技能考核，也有可能是设计题或者手工题。大家在备考的时候可以在这三个方面都准备一下，初高中会更注重基本的绘画技能，比如我们艺考时的素描、色彩、速写，小学会更注重创意性的考题，比如标志设计、海报设计、捏陶泥、国画、书法等等。当然也有考试是自备工具的，那种考试一般就是统一命题创作，然后以你自己擅长的方式来呈现创作。平时就需要多动笔练习速写（深圳校招大多考绘画的题都是速写哦），找一个比较好表现命题画的创作方式练习一下。这个没有捷径，多练手、多练手、多练手是王道。

③面试（试讲+结构化）：试讲备考这一环，第一是找相应学段的教材学会读教材、分析教材，找出课程的知识点和整理清晰知识点之间的结构，另外是要找到它的重点和难点。接下来，就是学会对各部分的教学方法进行处理，也就是处理教材。这时候可以参考网上的教参（有的考题里面会配教参，有的没有）。第二就是练习课题讲解的时候可以按照类型来进行准备，因为不论哪个学科，教学的类型通常只是那么几种。比如美术学科课程，可以分鉴赏类、设计类、绘画类、工艺类等。第三，那些典型和重点的课程能够让你获得一定的规律，备一节典型课程能够让你取得事半功倍的效果。我们可以对每一种类型的课程类型都练习准备一节到两节，对自己比较不擅长的课程类型可以多准备几节。我们可以去一些网站看看各地区相应的优秀公开课，多学习优秀教师的教学设计、教姿教态和教学语言等等。比如：一师一课、b 站、小红书上都有很多优秀的教学案例可以学习。

在自己练习的时候，我这里也给大家一些建议：

1、少写多说，就是在列出题纲以后，多次地用自己的口头语言来组织自己的表达，实际上这样更能提高我们的记忆语言和临场发挥能力。

2、全程模拟，这里包括导入、教授新课、巩固练习、小结和布置作业，这些环节的全程模拟可以让你对自己的整个课程环节更加地熟悉，另外对于时间的把控也会逐渐地形成。因为试讲的时间一般在10～15 分钟左右，导入和新授的这两个环节需要进行重点练习。如果试讲为10分钟，这两个环节时间分配建议不要超过六分半钟，后面的环节就能做一个弹性的设计，如果时间多，我们就能展开一点，时间少，我们就应该压缩一下，这样整个过程一定会相对完整但重点突出。

对于结构化的备考要做的就是积累➕练习。一是积累，可以多听公开课，初期组织不了语言的就可以多背一些别人的观点（这是一个积累的过程，即是有输出前必须有足够的输入），在学习的过程对于教育的时事热点要有自己的看法。另外，我们可以多关注一些教育类的公众号，甚至找一些教育专业的论文看，积累一些权威的观点素材和理论知识，这样你的结构化会更专业、更有高度。慢慢积累就会厚积薄发，找到答题规律就会形成自己的结构化答题思路。比如说，同样可以把题目分类理清思考思路，这样可以帮助快速在短时间内形成答题逻辑。

教育理论类的题目：提炼观点➡ 阐述观点（谈理解、意义、作用，析原因、影响）➡ 践行观点（如何落实、提出对策）

计划组织类的题目：事前➡ 事中➡ 事后

应急应变类的题目：分析情况➡ 确定任务➡ 解决问题

二是练习，可以多上网找题库，自己思考答案，一定要说出来，说出来，说出来！！！最好是对着镜子说，录下来看，自己当评委找问题。这个方法是面试快最有效的提高方法。另外，我们也可以找一起跑招的小伙伴，一问一答一起练习和讨论，这样可以交流观点，拓展思路。也可以找刘老师（huashilaoliu4），跟他的课，在线上和小伙伴一起练习结构化，他会细心地指出大家需要注意的或者还能提高的地方，一针见血地给出答题建议。

最后就是赶快行动，相信自己，上岸等你！

END

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