作文捏橡皮泥(捏橡泥作文)

更新日期:2024-05-17 04:46

第1篇：作文捏橡皮泥作文-叙事-四年级-800字

捏橡皮泥

今天，老师给我们玩了一个游戏——捏橡皮泥，听到这个消息的时候，同学们高兴的像一只只小兔子一样一蹦三尺高。

我拿起一盒橡皮泥，盒子宽宽的，犹如一座城堡，里面住着一个个橡皮泥公主。然后，我拧开盖子，里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹，并且还穿着漂亮的“小雨衣”，接着，我再把它的“小雨衣”撕掉，那个小公主好像在生气的对我说：“你干吗脱我衣服呀！”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。

我从盒子里拿出了一个黄色的橡皮泥，我准备做一个小鸭子。首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圆嘟嘟的，好像一个小圆球，这样鸭子的头就做好了；接着，我再把剩下的橡皮泥用来做身子，于是我把它搓成皮球一样圆，再用手轻轻地捏了捏，鸭子的身体就变成了圆鼓鼓的，像吃饱了的胖娃娃。

突然，那只小鸭子好像对我着急地说：“我没有手，我怎么拿东西呀！”我一看黄色的用光了，我该怎么办呢？我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。突然，我灵光一闪，“我可以用橙色代替呀！”我高兴地想。于是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出来，在手里压啊压，直到把它压成饺子皮的形状，扁圆扁圆的。最后，我把它贴在身体上，这样，它就有“手”了。

做好之后，我看着它，总觉得不太对，是哪呢？耳边仿佛又响起了可怜兮兮的声音：“我没有眼睛，我成瞎子啦！”我立马从白色和黑色的橡皮泥里各揪出一点，把它们压平，让它们一起贴在头的两边，“好了，完成了。”我这么想着。“我还没有嘴和脚呢，我怎么吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真马虎！”我不好意思地笑笑道：“对不起，我不是故意的。”我迅速拿起红色的橡皮泥把它们压平，脚贴在下面，嘴贴在脸上，可是，悲剧又发生了——嘴掉下来了，怎么办呢？突然，铅笔盒的铅笔芯引起了我的注意，我把它插在小鸭子的脑袋上，它好像在对我说：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鸭子终于完成了。老师夸我做的很漂亮。

今天，我非常开心，因为今天我自己动手，完成了一个小作品，我感到很骄傲。

第2篇：作文捏橡皮泥作文-叙事-三年级-500字

捏橡皮泥

美术课上，美术老师让我们捏橡皮泥比赛，我们都跃跃欲试，准备大显身手。

只听美术老师说：“开始了”同学们都专心致志的捏起了橡皮泥，我也不甘示弱，拿了一把橙色的橡皮泥，揉了一个圆圆的鸭子脑袋和一个椭圆形的身子，起出我揉的像一个丑巫婆似的，我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一点点黑色揉鸭子的眼珠子，你别看眼珠子那么小，心里想：眼珠子那么小，肯定很好做。其实，眼珠子一点也不简单，相反，还很难呢！我第一次揉的都不能见人，我自己都哭笑不得，你知道怎么揉的吗？我揉的一个大一个小，第二次揉的太扁了，第三次还马马虎虎能过关，第四次的这双眼睛终于揉的有模有样了，我又拿了一些红色揉了一个扁扁的椭圆形，我还用尺子在椭圆形上刮开了一道道裂缝，鸭子嘴做成功了，我又用蓝色了一双合拢的翅膀，我的鸭子新鲜出炉啦，我的鸭子嘴巴扁扁的，身子圆滚滚的。

美术课快要结束了，大家的动物也都捏好了，我把我的鸭子举过头顶，我的鸭子栩栩如生，活灵活现，同学们啧啧称赞，教室的上空不由自主的想起了一阵阵经久不息的掌声，我心里乐开了花，因为这就是给我的回报呀！

捏橡皮泥真有趣，它不但丰富了我们的生活，而且还锻炼了我们的动手能力，我真喜欢捏橡皮泥呀！

第3篇：捏橡皮泥作文满分指导版-叙事-初中-800字

捏橡皮泥作文700字

周末除了做作业还是作业，每次感觉好无聊。今天终于提早完成了作业，接下来我得干点什么有趣的事情了。看到那盒橡皮泥静静地趟在角落，用无力的眼神看着我的时候，我的眼睛闪出了亮光，那就玩会儿橡皮泥吧！

打开包装盒，五颜六色的橡皮泥映入我的眼帘，这些色彩顿时激起了我的兴奋点。36种颜色一应俱全，每个颜色都散发出扑朔迷离的光泽。用手触摸一下，这些橡皮泥即光滑又柔软，拿到手上非常的轻。我看了样片图，上面有海龟、猫、蛋糕、花盆、章鱼等的制作步骤，可是我翻来翻去，还是拿不定主意到底做什么。突然，我看到一只憨态可掬的小企鹅，那雪白的大肚子一下子勾起了我的兴趣，就它了。

我首先要做的是一个大大的白色椭圆形肚子，接下来做翅膀，我将翅膀稍稍往上按在肚子上方，表示小企鹅欢快的样子。然后再给它添加一件黑色小披风，做完披风得把头给按上了，可是做头的时候碰到了困难，头部与身体还有披风的衔接一定要完美无缺，要不然总感觉特别别扭。还有这双眼珠要一样大小，可我做出来的有一大一小了，非常滑稽，嘴巴也做得太长。为了弥补我的过失，我又给它做了顶俊俏的黄色帽子，算是将功补过吧。为了增加色彩艳丽感，把一双小脚做成了橙色，还在它小脚下面做了一辆蓝色的滑板车。这下总算弥补小企鹅的丑态了吧。我把它取名为“滑板企鹅小子”，如果没有这个滑板车的话，我真该叫它“企鹅小丑”了。大功终于告成，我仔细端详着“杰作”，最后我还是心满意足地点了点头。

橡皮泥给我的学余时间带来无穷快乐，让我的想象力翱翔在广阔的蓝天。玩橡皮泥虽然算不上是高难度的手工制作，但如果要做得出色，一样得有足够的耐心和细心，否则就会闹笑话了。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我得时时谨记这句至理名言，让我无论在哪个方面都能够谨小慎微，步步为营。

洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌

第4篇：捏橡皮泥作文-记叙文-三年级-800字

法革省该交位队东即证拉拉农党

捏橡皮泥，这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。

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我先从简单的做起。我五岁时，爸爸给我买了一盒橡皮泥，说：“这是橡皮泥，能捏出很多种东西，你先捏圆，再改进圆，把它捏成圆形的东西。注意，捏完要放回盒子里去，否则橡皮泥要干。”

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这天，我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话：我觉得捏圆太麻烦了，就去找方便的捏法。几个小时后，我终于想出了一种好方法，把橡皮泥捏成椭圆，然后放到桌子上，每个角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一点，做成了方形。我没注意，拿着方形给爸爸看，爸爸说：“呀！儿子，你才学一天，捏的方形都这么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回过神来，看见手中拿着方形，心想：“怎么了？我捏的是圆啊，怎么成了方形？”经过不断的努力，我终于能很快捏出圆了。

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第二天，我捏圆形的东西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头，先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”钻了几个小洞，一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。

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我东做西做，觉得太麻烦了，又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反，但是只能印出平面图形。我想做立体图形，这样好看得多。

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我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来，再做一只对称的狗，拼在一起，一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”，就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴，然后拼在一起，就做完了。

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练来练去，练到一定程度后就做大模形，但是难度非常大，我做人头都不能做得太好。

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练习做人头吧！用黑色做头发。脸用肉色，要正好顶起头发，眼睛用黑色，再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色，两个半圆，安在脸上，头就做好了。

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我喜欢捏橡皮泥，它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫，终于能很快捏完了。

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第5篇：捏橡皮泥作文-其他-三年级-300字

第二天，到幼儿园老师说：“你们的橡皮泥带了吗？”我们齐声说：“带了。”接着，老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了：坦克、小鸡、小鸭……老师捏了许多东西，捏完了又对我们说：“你们看清楚了吗？”“看清楚了。”我们异口同声地说。

然后，老师让我们自己捏。我要捏一个坦克，可总是捏不好，我不怕失败，因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍，我发现捏地好一些了，这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿！我捏地更好了。老师见了非常惊讶，说：“高策，你怎么捏地这么好！”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看，同学们也很吃惊。

我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头，把学习搞上去。