写活动的作文接力赛怎么写(写活动的作文接力赛)

更新日期:2024-05-10 18:10

第1篇：接力赛作文-叙事-初中-800字

星期四早上，我匆匆忙忙地来到学校，你们猜，我这是要干什么？对啦！东方红小学一年一度的秋季田径运动会马上就要开始了，我的心情紧张极了。

225班的小运动员们在刘老师的带领下，来到赛道前，做好了接力赛的准备，赛道两边人山人海，全都是观看比赛的同学和家长。只听到“嘭”地一声枪响，225班的小运动员们抓紧手中的接力棒，像箭一般地飞奔向对面的队员。

很快到我了，我的心情越来越紧张，广播里，好像是通讯员们写的加油稿，我一听，心情便慢慢放松，我把右脚伸上前，膝盖处稍微弯一下，左脚踩后面，腰往前一倾，右手像抱着一个大西瓜，且四个手指头紧紧夹在一起，大拇指高高翘起，做好充足地准备工作，迎接队员的到来。

一位男同学向我飞奔过来，只见他右手伸直，拿着接力棒，我急忙接住，飞快地向对面跑去，我跑啊跑啊，离队员很近的时候把右手一伸，安全地把接力棒交到了队员手中。

在同学们的努力配合下，我们班获得了小组第一，年级第二的好成绩，听到这个消息我高兴得一蹦三尺高。

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地

第2篇：激烈的接力赛_写事的-叙事-小学-700字

今天是星期三，我们学校一年一度的春季运动会要召开了。

早上的天气有些阴沉，但是丝毫没有影响运动场上的欢乐气氛。各班的同学挨着主席台整齐就座，每位同学的脸上都洋溢着喜悦的笑容。

这是我第一次参加正式的运动会。我参加了一分钟创意表演、跳远和4X150米接力赛，样样都很精彩，样样都很新鲜，但是给我印象最深的是接力赛。

四年级男子组4X150米接力赛在下午进行。比赛还没有开始，各班为自己选手的加油声已经响彻云霄，连绵不断。我们班的四员“虎”将-----陈子弈、林其烽、林志鸿和我个个摩拳擦掌，紧张而自信地做着准备活动。陈子弈跑第一棒，他可是一只久经沙场的老虎了，只见他镇静地站在起跑线上，等待着比赛的开始。

这时候，操场上安静下来，大家都在等待着比赛的开始。“砰”的一声，枪响了，三个班的第一棒选手都像离弦的箭似的飞出了起跑线，加油声也立刻震天动地地响起来。陈子奕果然快，很快就一马当先了。眨眼之间，棒已经传到了第二位同学林其烽。林其烽接过棒就冲了出去。我又兴奋又紧张，下一个就是我了。

林其烽仍然跑在第一位，眼看就要跑过来了。我知道我不能放松，看到林其烽飞快地向我冲来，我开始慢跑，等棒递到我手中，马上使出全力，让自己像火箭一样发射出去。我的耳边似乎听不见任何声音了，就是憋着一口气向前飞奔。

等我把棒交给最后一位同学林志鸿以后，才发现我们班仍然领先。

林志鸿是学校有名的“飞毛腿”，每次六十米都是第一名。他从我手里接过棒，像猛虎下山一样冲出去。操场上沸腾起来，加油声震耳欲聋。林志鸿奋力地冲刺了。“YHEA！”第一名！

同学们欢呼起来。我心里高兴极了，因为这胜利的果实里也有我的一分汗水！

第3篇：接力赛_作文_1-叙事-六年级-650字

接力赛

第六届校运动会开幕了！

我有幸参加这运动会中的接力赛。在这之前，我不停地练习。看着六年级比赛，我想吸取点教训，得点经验，还叮嘱自己一定要跑好，仿佛要参加奥运会似的。

时间过得可真快啊！比赛马上开始了。第一个是余靖，第二个是我。我紧张极了，心像老鼠似的上窜下跳，轻轻摸一摸都能感觉到正跳跃着的兔子般的心脏，生怕影响了班级成绩。

只听“砰”的一声枪响，邵楚雄飞奔过来，把棒交给了余靖，余靖又把棒交给了张伟杰，张伟杰跑来了，他那跑过的身影后留下了一条白线，那条白线向我飞奔过来。啊，轮到我了，我脑子一片空白，看看张伟杰离我越来越近，我顾不了那么多了，完全忘了这个世界，接了棒就冲了过去-我脸朝天，闭着眼睛，感受那微风轻轻吹在我的脸颊上感觉，此时的五十米-却是那么的长。在最后的时刻，我突然感到有一股前所未有的力量，全涌了出来。啊，终于到了，我把棒交给了华巍，我松了一口气，可那悬着的心还是没有落下来，现在我担心的是我们班的成绩，还好，现在我们班还稳居第二。

可好景不长，在骆逸真给姜茜的那个棒掉了-那鲜红的棒子衬托着翠绿的草坪，远远看去像一滩鲜红的血，老师都急得直跺脚，我急得直冒汗，不停地喊加油，可姜茜却不紧不慢地跑过来，看着她，我真想上前去拉她一把，帮她去跑。不用说，我们还是落后了，变成了第三名。我们大家都很着急，没想到，渐渐的，我们落到了第四名。加油啊，千万不能输给五（3）班！可是最后，我们还是只得了第四名。

从这次比赛中，我深深地懂得了：团结就是力量！

简评：小作者心理活动的描写比较细腻.

第4篇：作文：激动人心的接力赛-叙事-三年级-650字

激动人心的接力赛 山西省太原市 山西大学附属小学 三年二班 郝朋美 星期二下午，我们三年级五个班要举行托铅球接力赛，要求蛇形跑。第二节课铃一响，我们在校园的柳树下集合。我一望，四个班的同学人强马壮，一副野心勃勃的样子，我又把目光转向我们班，同学们个子有大有小，有气无力的。我想，别的班屡屡战败，而我们班次次都赢，可这一次我们班会赢吗？常言道，骄兵必败，我们班会成为骄兵吗？ 比赛马上要开始了，我站在线外仔细一看，糟了，我班的第一位选手邰馨禹还穿着大衣呢！

我怕她拖累了我们班，便大喊：“快脱了大衣！

”可是太远了，她没听见。她开始跑了，我大喊：“加油！

加油！

”也不管她能不能听得到，只见她两手各托一个铅球，像蛇一样的飞快地向前游动，第一个把球传了出去。突然，我们班掉球了，拉拉队心急如焚，齐声大喊：“三年二班加油！

三年二班加油！

”可拉拉队的喊声好像对他们无济于事，差距渐渐变大，我的心跟着变慌了，终于我泄气了，不再喊了，可我看到我们班选手一点都不气馁，还是努力向前。我又振作起来。连喊加油！

一会，我班选手越跑越快，差距逐渐缩小了。我班同学竟然第一个跑到了终点！

我们班赢了！

同学们兴奋不已，欢呼雀跃。我的心也快乐极了。我想这是这一学年的第一场比赛，我们班就赢了，我为我有这么一个力争上游的班级而骄傲自豪。指导教师：康昆简评：心理活动很写得很细腻。投稿:2004-10-31 10:45:12激动人心的接力赛

第5篇：青蛙接力赛活动-记叙文-二年级-450字

今天早上，我来到金笔作文学校上课。老师为了让我们把作文写得更好，就给我们搞了一次活动。这次活动的题目是：青蛙接力赛。同学们高兴得大叫一声“耶！”

老师先把我们分成相等的A、B两大组，我们是B组。老师叫每大组再选个组长，由组长给本组队员编号。接下来老师就给我们讲了比赛规则：1。每大组队员的一、三、五号在南边，二、四、六号在北边，各自对立；2。手反背，半蹲跳。3。先跑完的那组为赢。

我们做好了准备，老师就大声喊“各就各位，开始！”比赛开始了！我是一号队员，一听到喊声，我就拿紧接力棒，半蹲，象青蛙一样，一跳一跳地过去。突然，我身子一歪，差点就摔跤了。这时，我们组的队员大喊起来：“赵曼晴，加油！”

我又把身子摆正来，继续往前跳。终于把接力棒交给了我对面的二号队员。二号队员一拿到接力棒就快速地往对面跳。这时，A组的三号队员已把接力棒交给他们的四号队员。后来，我们组的同学都很努力，但是，有一位同学不小心摔了一跤，我们组输了。

唉！好可惜哦！我叹了口气，回到教室坐好，想在听课上让我们组赢过Ａ组。